化學(xué)平衡無(wú)論在基礎(chǔ)教育還是高等教育中都是中心概念之一，其概念教學(xué)經(jīng)常與學(xué)習(xí)困難相聯(lián)系。同時(shí)，它也是一個(gè)容易讓學(xué)生產(chǎn)生迷思概念的內(nèi)容。教育研究人員發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生與教師經(jīng)常覺(jué)得化學(xué)平衡的概念和它配套的一些原則很難掌握。無(wú)論是國(guó)外、內(nèi)地還是臺(tái)灣地區(qū)的學(xué)生都普遍存在對(duì)化學(xué)平衡的迷思概念，甚至連教師本身也對(duì)化學(xué)平衡存在迷思概念。