[摘 要] 利用網(wǎng)絡對我國高校圖書館外文電子圖書數(shù)據(jù)庫的建設情況展開調(diào)查，并依據(jù)調(diào)查結(jié)果 分析了外文電子圖書數(shù)據(jù)庫的建設現(xiàn)狀及存在的問題，最后提出了優(yōu)化我國高校圖書館外文 電子圖書數(shù)據(jù)庫建設的對策。

[關(guān)鍵詞]外文電子圖書; 數(shù)據(jù)庫;高校圖書館

[中圖分類號]G250.74;G258.6[文獻標志 碼]B[文章編號]1005-6041(2010)03-0048-04

人類文化已步入以數(shù)字技術(shù)為依托的數(shù)字化出版時代，電子圖書的出現(xiàn)是信息時代文獻信息 技術(shù)發(fā)展的必然產(chǎn)物。隨著高等教育的快速發(fā)展，為了進一步滿足廣大讀者對文獻信息資源 的多元化、高層次需求，越來越多的高校開始重視電子圖書數(shù)據(jù)庫的建設。外文圖書是國外 最新科學技術(shù)研究成果的總結(jié)，具有較高的理論水平和學術(shù)價值，能迅速反映國外各領域的 最新理論成果，尤其是對于高校師生的教學科研工作具有極高的參考價值。近年來，由于各 高校圖書館的購書經(jīng)費相對短缺以及外文原版圖書訂購費用高、利用率低等原因，外文圖書 的采購量呈逐年下滑趨勢，而高校讀者對外文資料的需求卻在日益上升。^[1]因此 ，通過網(wǎng) 絡調(diào)查分析我國高校圖書館外文電子圖書數(shù)據(jù)庫建設的現(xiàn)狀，找出存在的問題，并提出相應 的發(fā)展對策，具有重要的意義。

1 我國高校圖書館外文電子圖書數(shù)據(jù)庫建設現(xiàn)狀

1.1 研究方法

筆者于2009年6月10—15日，根據(jù)中國教育和科研計算機網(wǎng)(www. edu. cn)提供的全國普 通高校名單，采取直接登錄網(wǎng)站網(wǎng)頁的方式，依據(jù)學校辦學能力及性質(zhì)相似的原則，篩選出 全國各省市60所有代表性的高校，其中“211高?！?0所、省屬二本以上高校30所。 本論 文主要利用網(wǎng)絡調(diào)查的方法對外文電子圖書數(shù)據(jù)庫的建設現(xiàn)狀進行調(diào)查，并利用統(tǒng)計學知識 對數(shù)據(jù)進行分析。[LL] 1.2研究結(jié)果

1.2.1 外文電子圖書數(shù)據(jù)庫的來源分析。 在被調(diào)查的60所高校圖書館中，71.67%的圖書館收藏有外文電子圖書資源。 這些資源主要來 自以下5個渠道:第一是電子書商。這是最主要、最重要的來源，電子書商通過其商業(yè)化的 運作模式，往往在提供的圖書數(shù)量上占絕對優(yōu)勢，其提供的檢索軟件功能也比較全面，如 NetLibrary專為圖書館定制的TitleSelect和TitleDirect功能模塊，可以在網(wǎng)上提交訂 單，這些功能使電子圖書的訂購過程更加流暢。第二，單獨一家出版社或幾家出版社聯(lián)合組 建的電子圖書公司。它們往往無法在圖書數(shù)量上形成較大規(guī)模，檢索軟件也比較簡單，但在 圖書新穎性方面卻勝過其他電子書商，如Safari就以提供IT領域的覆蓋全面而有深度的電子 圖 書為目標，形成了獨具特色的書目內(nèi)容。第三，政府發(fā)展計劃項目。比如中美百萬冊電子圖 書、美星數(shù)字圖書館等。這類數(shù)據(jù)庫只對指定學校開放，資源有限。第四，自建外文電子數(shù) 據(jù)庫。在遵守版權(quán)法的基礎上，將本校的一些外文電子圖書進行掃描處理，在小范圍內(nèi)供教 學科研使用。第五，互聯(lián)網(wǎng)上免費的外文電子圖書資源。隨著開放獲取活動的開展，這類資 源的數(shù)量越來越多，越來越受到重視。由于自建和免費的電子圖書數(shù)據(jù)庫具有不穩(wěn)定 的特點，所以本文在統(tǒng)計數(shù)據(jù)時只統(tǒng)計電子書商、出版社、政府的發(fā)展計劃項目提供的外文 電子圖書數(shù)據(jù)庫。

1.2.2 外文電子圖書數(shù)據(jù)庫資源統(tǒng)計。被調(diào)查的60所高校圖書館共建有17種外文電子圖書數(shù) 據(jù)庫，具體情況見表1、2。

2 我國高校外文電子圖書數(shù)據(jù)庫建設存在的問題和不足

2.1 “211高?！北绕胀ǜ咝８匾曂馕碾娮訄D書數(shù)據(jù)庫的建設

“211高?！币M外文電子圖書數(shù)據(jù)庫無論在數(shù)量還是在質(zhì)量上均明顯高于普通高校。被調(diào) 查的6 0所高校平均引進外文電子圖書數(shù)據(jù)庫1.83個，其中“211高校”2.8個，普通高校0.63個， “211高?！逼骄鶕碛型馕碾娮訄D書數(shù)據(jù)庫的數(shù)量是普通高校的4.44倍;“211高?！币M4 個以上數(shù)據(jù)庫的 學校占4333%，普通高校則為0;另外，還有46.67%的普通 高校沒有訂購外文電子圖書數(shù)據(jù) 庫。在數(shù)據(jù)庫的建設質(zhì)量上，“211高?！眻D書館引進的外文電子圖書數(shù)據(jù)庫主要來源于電 子書 商和出版社，如大部分“211高?！倍家M了Ebrary、Neblibrary、Springer、EEBO、EECO 等高質(zhì)量數(shù)據(jù)庫的1種或幾種，同時也兼顧引進其他一些政府發(fā)展計劃項目的數(shù)據(jù)庫。^[2]

“211高?！北绕胀ǜ咝Ｖ匾曂馕碾娮訄D書數(shù)據(jù)庫建設的原因主要有3個:第一，“211高校 ”大部分是綜合性高校，辦學層次較高，各方投入的經(jīng)費較多;第二，“211高?！睂τ诳?研工作更 加重視，讀者對于外文原版圖書的需求量較普通高校大;第三，“211高?！弊x者的信息素 養(yǎng)要 強于普通高校，這是直接導致“211高?！币M外文電子圖書數(shù)據(jù)庫在數(shù)量和質(zhì)量上更勝一 籌的 客觀原因。

2.2 專業(yè)外文電子圖書數(shù)據(jù)庫的建設沒有得到足夠的重視

主題鮮明、特色突出的專業(yè)數(shù)據(jù)庫是文獻信息的精髓，圖書館應根據(jù)本校讀者結(jié)構(gòu)和重 點學科開發(fā)情況組建獨特內(nèi)容的專業(yè)數(shù)據(jù)庫。專業(yè)外文電子圖書數(shù)據(jù)庫是專業(yè)數(shù)據(jù)庫的重要 構(gòu)成部分，目前大部分高校引進的外文電子圖書數(shù)據(jù)庫都以綜合性為主，在覆蓋的全 面性和深度方面稍有欠缺。在經(jīng)過高校合并潮后，我國有很多醫(yī)學院校、財經(jīng)院校等相繼并 入 一些211高校，但在文獻資源建設方面卻沒有引起相應的重視，尤其是對于專業(yè)的外文電子 圖書數(shù)據(jù)庫建設。雖然越來越多的專業(yè)電子圖書數(shù)據(jù)庫如Karger(醫(yī)學類)、 Safa ri(IT類)、Morgan Claypool(工程類)等可以供圖書館引進，但從表1可以看出，只有極 少數(shù)的高校訂購了此類數(shù)據(jù)庫。在被調(diào)查的高校中，清華大學和中山大學在專業(yè)電子圖書數(shù) 據(jù)庫的建設上做得比較好。

2.3 資源揭示不夠完善

圖書館擁有的館藏資源種類很多，電子圖書只是其中的一部分。據(jù)調(diào)查，電子圖書的利用率 雖然穩(wěn)定，但還是相對比較低，尤其是外文電子圖書的利用率。在對60所高校圖書館的網(wǎng) 站進行調(diào)查時，通過相應的鏈接能找到“外文電子圖書”的學校占55%，另 外45%的高校圖書 館將外文電子圖書數(shù)據(jù)庫和其他的電子資源混排在一起。

3 我國高校外文電子圖書數(shù)據(jù)庫建設的對策研究

3.1 積極組織集團采購

目前我國高校有中國高等教育文獻保障體系(CALIS)，各省市也有相關(guān)的一些文獻保 障機構(gòu)， 比如江蘇省文獻保障體系(JALIS)、北京地區(qū)文獻保障體系(BALIS)等。各集團在充分調(diào) 研的基礎上，根據(jù)主要服務對象的需求，對欲購買的外文電子圖書數(shù)據(jù)庫組織集團試用，再 根據(jù)試用情況，進行集團購買。我國很多“211高?！睋碛械腘eblibrary、EEBO、EECO等數(shù) 據(jù)庫 就是采用這種模式引進的。集團采購一方面可以降低購買費用，另一方面圖書館也可以通過 簽訂合同或協(xié)議的方式與出版商或電子圖書銷售商就復制次數(shù)、轉(zhuǎn)載等問題達成共識 ，從而避免版權(quán)糾紛。在開展集團采購時，各文獻保障體系應盡可能做好采購宣傳，增加 參與采購的單位數(shù)量，讓更多高校得到集團采購的實惠。目前有很多大學城組建的教學聯(lián)合 體，如江蘇南京仙林大學城教學聯(lián)合體、徐州教學聯(lián)合體等，在資源的聯(lián)合采購方面發(fā) 揮了積極作用。

3.2 實現(xiàn)與OPAC之間的整合功能

隨著數(shù)字圖書館建設的發(fā)展，各類電子書刊和數(shù)據(jù)庫層出不窮，數(shù)據(jù)庫檢索平臺各不相同、 收錄內(nèi)容交叉重復的現(xiàn)象也越來越嚴重。讀者想了解圖書館是否收藏某本書，需逐一登錄有 關(guān)電子圖書數(shù)據(jù)庫及OPAC系統(tǒng)，檢索過程繁瑣。將電子圖書與OPAC進行系統(tǒng)整合，實現(xiàn)一站 式檢索，對于提高電子圖書的利用率、節(jié)約圖書購置經(jīng)費起著重要的作用。目前國內(nèi)對于電 子期刊及電子圖書與OPAC系統(tǒng)間的整合展開了大量的研究^[3—4]。外文電子圖書 數(shù)據(jù)庫大 部分提供了MARC數(shù)據(jù)，與OPAC之間的整合功能一般都比較好。但由于國內(nèi)高校圖書館引進的 圖書管理系統(tǒng)各不相同，在實現(xiàn)整合功能時存在一些問題。國內(nèi)很多高校圖書館已經(jīng)對這 類問題展開了積極的探索，如北方工業(yè)大學、廈門大學圖書館將大部分外文電子圖書整合進 OPAC等。^[5]未來圖書館應引進、開發(fā)新的電子圖書服務系統(tǒng)，以適應多種載體 類型文獻資源并存的狀況。同時還要進行統(tǒng)一著錄，將電子圖書整合到館藏中，便于管理和 利用。

3.3 加強免費外文電子圖書資源的建設

隨著開放存取活動的發(fā)展，免費的網(wǎng)絡學術(shù)信息資源的數(shù)量越來越大，并以其獨特的性能日 益成為高校教學與科研工作重要的信息源。各高校圖書館應充分收集互聯(lián)網(wǎng)上的免費外文 電子書刊資源，使之成為館藏資源的有力補充，滿足讀者對外文電子圖 書的需求。筆者在實際工作中發(fā)現(xiàn)，免費外文電子圖書主要來源途徑如下:1)電子書商在 網(wǎng)站上提供的部分免費電子資源，比如Netlibrary;2)Google Books里有相當數(shù)量 的圖書 提供全文電子鏈接，而且所提供圖書的質(zhì)量較高，以英文圖書為主;3)部分出版社提供的 免費圖書，比如Cambridge press等。獲取方式主要是通過搜索引擎、各類學術(shù)信息門戶等 。目前我國高校收集的比較有價值的免費外文電子圖書如下:Asia.com免費外文電子圖書、 EScholarship Editions、Knovel四種免費化學參考書、NAP免費電子圖書、www.asiaing.co m、Free Books 4 Doctors等。

3.4 加強資源共享，開展館際合作

自1999年全國文獻信息資源共建共享協(xié)作會議召開以來，我國圖書館界跨系統(tǒng)、跨地 區(qū) 、跨 行業(yè)的聯(lián)合與協(xié)作越來越多，并且取得了令人矚目的成績，資源共享在全社會已經(jīng)形成共識 。當今圖書館合作發(fā)展的一個重要途徑是館際互借，開展得比較多的是印 刷型圖書和期刊的館際互借，在電子圖書方面開展的服務尚處于起步階段，尤其是外文電子 圖書。主要原因在于引進的很多數(shù)據(jù)庫有版權(quán)保護方式，限制了互借服務的發(fā)展。為了 最大限度地實現(xiàn)資源共享，部分高校圖書館在尊重版權(quán)的前提下，對外文電子圖書的部分 內(nèi)容、部分章節(jié)提供文獻傳遞服務，得到了廣大讀者的好評。^[6]

4 結(jié) 語

隨著高校圖書館與電子圖書發(fā)行公司合作的不斷深化，一些質(zhì)量好、標準高、收藏價值大的 電子圖書正逐步在讀者的教學科研中發(fā)揮作用。為了提高外文電子圖書的利用率，高校圖 書館應對數(shù)據(jù)庫進行宣傳，同時大力加強外文電子圖書數(shù)據(jù)庫的使用培訓，使外文電子圖 書成為紙本圖書切實有效的補充。

[參考文獻]

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[3] 鞏林立.高校圖書館電子圖書與 OPAC系統(tǒng)整合初探[J].圖書館雜志， 2005(10): 44—46.

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[5] 張秋萍，袁 昊. Ebrary電子圖書與OPAC系統(tǒng)整合[J].圖書館雜志， 2008(1):3 3 —35.

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[收稿時間]2009-12-14

[作者簡介]高俊芳(1976—)，女，館員，研究生，現(xiàn)就職于徐州 師范大學泉山校區(qū)圖書館; 任秀梅(1968—)，女，助理館員，大專，現(xiàn)就職于徐州師范大學泉山校區(qū)圖書館。