[摘要]5，12汶川地震過(guò)去1年多，災(zāi)區(qū)人民的精神家因重建受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。本文通過(guò)對(duì)災(zāi)區(qū)人民精神文化生活的調(diào)查了解，分析了在災(zāi)區(qū)建立流動(dòng)圖書(shū)館的意義，并就建立流動(dòng)圖書(shū)館提出了幾點(diǎn)建設(shè)策略廈在建設(shè)過(guò)程中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題。

[關(guān)鍵詞]5.12汶川地震災(zāi)區(qū);流動(dòng)圖書(shū)館;精神文化重建

DOl:10.3969/j.issn.1008-0821.2010.06.028

[中圖分類(lèi)號(hào)]G252.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1008—0821(2010)06—0102—03

2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生8.0級(jí)大地震，汶川、北川、青川、北川等地受災(zāi)嚴(yán)重。如今，大災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去1年多，災(zāi)后重建工作也取得了很大成果。來(lái)自四川省人民政府的最新消息顯示:全省近七成的災(zāi)后重建項(xiàng)目已完工，其中99.8%的需重建農(nóng)房已落成。但這場(chǎng)災(zāi)難摧毀的不僅僅是家園，最為嚴(yán)重的是給人們的心靈留下了莫大的創(chuàng)傷。2008年9月國(guó)務(wù)院印發(fā)的《汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建總體規(guī)劃》的第十二章特別提到精神家園的恢復(fù)重建。精神文化的重建工作促進(jìn)災(zāi)后社會(huì)的和諧穩(wěn)定，改善災(zāi)區(qū)人民的精神面貌，同時(shí)也有助于經(jīng)濟(jì)重建。圖書(shū)館的重建是恢復(fù)災(zāi)區(qū)人民文化活動(dòng)的重要舉措，而流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)能提供更為及時(shí)主動(dòng)的服務(wù)。

1 震后災(zāi)區(qū)人民精神文化生活情況

災(zāi)后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，板房區(qū)成了災(zāi)區(qū)人民的聚居地。板房區(qū)中有很多的配套設(shè)施，學(xué)校、醫(yī)院、健身器材、商業(yè)區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地都比較完備。大部分板房區(qū)的生活條件也不差，但是缺少心理上的撫慰。2008年10月，通過(guò)對(duì)綿竹市一住有3000多居民板房區(qū)的走訪(fǎng)以及問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn):被調(diào)查人群眾中有35%的人有輕度抑郁，30%有中度癥狀。許多研究也同時(shí)反映在經(jīng)歷過(guò)重大災(zāi)難性事件后，相當(dāng)部分的人會(huì)出現(xiàn)抑郁狀態(tài)。自震后的這1年半內(nèi)，全國(guó)各界以及國(guó)際友人無(wú)論物質(zhì)上或是精神上都積極給予災(zāi)區(qū)極大幫助。災(zāi)區(qū)民眾在災(zāi)難過(guò)后深感絕望，急需心理上的撫慰，社會(huì)各種社會(huì)團(tuán)體為災(zāi)區(qū)帶去文藝節(jié)目、慰問(wèn)演出以及一些心理咨詢(xún)，在一定程度上改善精神面貌。據(jù)了解，經(jīng)過(guò)1年的災(zāi)后重建，除受余震等特殊因素影響的重建戶(hù)外，全省災(zāi)區(qū)農(nóng)村群眾在今年春節(jié)前后有望全部住進(jìn)新房。在農(nóng)房、學(xué)校等重建項(xiàng)目基本完成之后，一些文化、體育設(shè)施開(kāi)始建設(shè)。廣東對(duì)口援建汶川的文化項(xiàng)目包括了文化館、影劇院、圖書(shū)館、禹羌博物館、大禹雕塑、工人文化宮等;北京對(duì)口援建什邡的“精神家園”建設(shè)項(xiàng)目也已全面啟動(dòng)，并撥付了專(zhuān)項(xiàng)資金高達(dá)890萬(wàn)元;安閑的210個(gè)行政村均建有文化活動(dòng)室，農(nóng)家書(shū)屋有近千種農(nóng)技書(shū)籍流轉(zhuǎn)。此外，社會(huì)各界人士正在支持著災(zāi)后“精神家園”重建。據(jù)四川省文化廳的數(shù)據(jù)顯示，截至目前，四川已向中央爭(zhēng)取到重建項(xiàng)目1400多個(gè)，其中427個(gè)公共文化基礎(chǔ)設(shè)施重建項(xiàng)目和22個(gè)文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目已開(kāi)工;140哆個(gè)文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)完成重建;89個(gè)文物搶救保護(hù)工程項(xiàng)目開(kāi)工重建。2009年，四川開(kāi)展了“文化暖冬、撫慰心靈”演出，在災(zāi)區(qū)巡回演出1000余場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾達(dá)5萬(wàn)人次以上。災(zāi)區(qū)精神家園的重建取得了很大成績(jī)，但精神文化的重建是長(zhǎng)期的持續(xù)性的工作，災(zāi)區(qū)人們的文化生活情況應(yīng)持續(xù)受到關(guān)注。

2 災(zāi)區(qū)流動(dòng)圖書(shū)館建設(shè)現(xiàn)狀及意義

2.1 流動(dòng)圖書(shū)館概念

流動(dòng)圖書(shū)館可分為廣義和狹義。廣義的流動(dòng)圖書(shū)館可稱(chēng)為流動(dòng)圖書(shū)站，定期或不定期為用戶(hù)提供送書(shū)上門(mén)服務(wù)或在交通不便地區(qū)設(shè)置為用戶(hù)辦理流動(dòng)借書(shū)業(yè)務(wù)的流動(dòng)圖書(shū)站。狹義的流動(dòng)圖書(shū)館專(zhuān)指以汽車(chē)為交通工具為缺乏圖書(shū)館的地區(qū)提供送書(shū)上門(mén)服務(wù)。

2.2 災(zāi)區(qū)流動(dòng)圖書(shū)館建設(shè)現(xiàn)狀

在災(zāi)區(qū)圖書(shū)館恢復(fù)重建的同時(shí)，社會(huì)各界愛(ài)心人士也致力于推動(dòng)流動(dòng)圖書(shū)館的興建。早在地震剛剛過(guò)去不到1個(gè)月的2008年6月1日，四川大學(xué)521愛(ài)心聯(lián)盟主辦的“陽(yáng)光計(jì)劃——流動(dòng)帳篷圖書(shū)館”在成都啟動(dòng)，向社會(huì)各界收集一批適合中小學(xué)生閱讀的圖書(shū)、雜志，準(zhǔn)備一批帳篷，在災(zāi)區(qū)的校園、帳篷學(xué)校、災(zāi)民安置點(diǎn)或者基層的村莊進(jìn)行流動(dòng)。社會(huì)各界力量都盡力為災(zāi)區(qū)孩子募捐圖書(shū)，建立圖書(shū)室。2008年12月，由中國(guó)光彩事業(yè)基金會(huì)、豐田汽車(chē)(中國(guó))投資有限公司聯(lián)合創(chuàng)建的“豐田流動(dòng)圖書(shū)館”項(xiàng)目。該項(xiàng)目計(jì)劃在2008—2010年期間，面向四川地震災(zāi)區(qū)15個(gè)州縣的50所中小學(xué)校開(kāi)展圖書(shū)巡回借閱活動(dòng)。但是目前的流動(dòng)圖書(shū)館建設(shè)主要針對(duì)少年兒童，針對(duì)災(zāi)區(qū)居民區(qū)的服務(wù)卻少之又少。

2.3 在災(zāi)區(qū)建設(shè)流動(dòng)圖書(shū)館的意義

2.3.1 慰藉精神的途徑

在經(jīng)歷過(guò)如地震這樣的突發(fā)性大災(zāi)難后，大部分人都患有不同程度的抑郁癥，甚至有部分人產(chǎn)生創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(post—traumatic stress disorder，F(xiàn)ISD)。而且有研究表明。重大災(zāi)難可能引發(fā)自殺行為。閱讀療法可謂是除心理咨詢(xún)等方法外解決這一狀況的另一可行途徑之一。中外都有著悠久的“書(shū)療”歷史。有記載，三國(guó)時(shí)期曹操因讀陳琳檄文而治愈頭疼。明代戲曲作家和養(yǎng)生學(xué)家高濂也在專(zhuān)著《遵生八箋》中明確指出:讀書(shū)得法，能收到祛疾養(yǎng)生的奇效。閱讀是指從書(shū)面語(yǔ)言和其他書(shū)面符號(hào)中獲得意義的社會(huì)行為、實(shí)踐活動(dòng)和心理過(guò)程。作為一種個(gè)體的行為和活動(dòng)，它具有過(guò)程的心智性，要完成一個(gè)真正、有效的閱讀，必須依靠全部的心智活動(dòng)和情感意向活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，是讀者與作品的感情內(nèi)涵融合共鳴的過(guò)程。閱讀可以鼓舞讀者的意志，移情共感，增進(jìn)災(zāi)區(qū)人民對(duì)生活的信心，幫助釋放和控制不良情緒，轉(zhuǎn)移自身痛苦的注意力，寄托精神，排遣憂(yōu)郁。流動(dòng)圖書(shū)館的建立為閱讀療法的實(shí)行提供了平臺(tái)，也為災(zāi)區(qū)讀者開(kāi)辟了廣闊的空間。

2.3.2 教育培訓(xùn)平臺(tái)

國(guó)家汶川地震專(zhuān)家委員會(huì)表示:汶川地震造成的直接經(jīng)濟(jì)損失8451億人民幣，四川受災(zāi)最嚴(yán)重，占到總損失的91.3%。災(zāi)區(qū)原有的產(chǎn)業(yè)也遭受到極大的破壞，短期內(nèi)很難恢復(fù)，這極大的限制了災(zāi)民本地就業(yè)的容量，而且很多受災(zāi)群眾面臨著再就業(yè)的問(wèn)題。四川勞動(dòng)力素以勤勞肯干聞名。但是，從災(zāi)區(qū)了解的情況看，部分受災(zāi)群眾產(chǎn)生了一定的依賴(lài)思想，“等、靠、要”援助，如果在災(zāi)后重建中不能盡快樹(shù)立受災(zāi)群眾的自救意識(shí)，那么要解決受災(zāi)群眾的就業(yè)將是非常棘手的問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō):授人以魚(yú)，不如授之以漁。在積極幫助災(zāi)區(qū)產(chǎn)業(yè)恢復(fù)的同時(shí)，更應(yīng)該幫助災(zāi)區(qū)勞動(dòng)力增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。災(zāi)區(qū)流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)正是災(zāi)區(qū)人民再培訓(xùn)的途徑之一。流動(dòng)圖書(shū)館可以定期不定期舉行基礎(chǔ)的知識(shí)技能培訓(xùn)，一定程度地增強(qiáng)災(zāi)區(qū)勞動(dòng)力的工作技能及素質(zhì)。對(duì)青壯年勞動(dòng)力的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，使其擁有一技之長(zhǎng)，大大拓寬了受災(zāi)群眾的就業(yè)面。流動(dòng)圖書(shū)館的教育還可以陶冶災(zāi)區(qū)群眾的文化素質(zhì)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)自身潛力。

2.3.3 信息咨詢(xún)服務(wù)中心

圖書(shū)館的功能之一是為廣大用戶(hù)提供所需信息，用戶(hù)只有獲知更多有用信息才能做出有效決策，為生活工作提供幫助。地震后，中央政府出臺(tái)了一系列災(zāi)后重建政策，災(zāi)區(qū)人民的生活也面I臨很多抉擇。流動(dòng)圖書(shū)館可以開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，為災(zāi)區(qū)群眾編制專(zhuān)題資料，闡釋政府政策，解答熱點(diǎn)問(wèn)題。流動(dòng)圖書(shū)館的這一功能也為災(zāi)區(qū)人民生活工作中的決策提供信息咨詢(xún)服務(wù)。

3 在災(zāi)區(qū)建立流動(dòng)圖書(shū)館的策略

3.1 政府、圖書(shū)館與企業(yè)聯(lián)合建立

災(zāi)區(qū)流動(dòng)圖書(shū)館的建立是精神家園重建的舉措之一，理應(yīng)受到政府的重視和支持。政府是災(zāi)區(qū)流動(dòng)圖書(shū)館的出資者，也應(yīng)該是其建設(shè)的監(jiān)督者。公共圖書(shū)館應(yīng)成為災(zāi)區(qū)流動(dòng)圖書(shū)館文獻(xiàn)資料的提供者，圖書(shū)館有很多專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)館員可以為災(zāi)區(qū)群眾提供更好的信息服務(wù)。圖書(shū)館人理應(yīng)成為災(zāi)區(qū)流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)者，這也正是圖書(shū)館人應(yīng)當(dāng)為災(zāi)區(qū)重建所作的貢獻(xiàn)。與企業(yè)的聯(lián)合，可以直接為流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)提供必要的設(shè)備、器材，如汽車(chē)、桌椅、書(shū)架等。這一慈善舉動(dòng)不僅使企業(yè)的形象有一定提升，也為流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)贏得了物質(zhì)基礎(chǔ)。建立在這種合作聯(lián)合基礎(chǔ)上的流動(dòng)圖書(shū)館資金資源投入上更有保障，也能更好的保障災(zāi)區(qū)群眾的利益。

3.2 總體規(guī)劃資源，合理安排服務(wù)

流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)要有計(jì)劃，資源的配備要合理。流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)者在規(guī)劃服務(wù)路線(xiàn)時(shí)要盡量避免路程、時(shí)間的浪費(fèi)，保證資金有效運(yùn)用，也要盡量保證更多的災(zāi)區(qū)群眾享受到流動(dòng)圖書(shū)館帶來(lái)的服務(wù)。在建設(shè)之前應(yīng)當(dāng)做好足夠的調(diào)研準(zhǔn)備，了解到災(zāi)區(qū)真正需要的圖書(shū)文獻(xiàn)并盡量滿(mǎn)足需求。流動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)過(guò)程中也應(yīng)考慮到:(1)服務(wù)地區(qū)的情況，如重建情況、居民的生活情況、人口構(gòu)成等;(2)服務(wù)頻率，這需要與流動(dòng)圖書(shū)館的功能及其效果相聯(lián)系;(3)提供服務(wù)的類(lèi)型，如信息決策服務(wù)、心理咨詢(xún)服務(wù)、舉辦文化活動(dòng)等。

3.3 充分考慮到災(zāi)區(qū)的服務(wù)對(duì)象

目前建設(shè)的流動(dòng)圖書(shū)館僅局限在學(xué)校，主要服務(wù)人群是青少年。流動(dòng)圖書(shū)館也應(yīng)當(dāng)走進(jìn)災(zāi)區(qū)的居民區(qū)為廣大的中青年人甚至老年人服務(wù)。流動(dòng)圖書(shū)館的館藏應(yīng)該針對(duì)不同的年齡層，不僅要有兒童讀物，也要其他年齡層、知識(shí)面更廣泛的讀物。針對(duì)老年人可以安排一些舒緩怡情的活動(dòng)，提供一些醫(yī)療保健的信息;針對(duì)待業(yè)的青年，增加一些就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，增強(qiáng)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

4 應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題

4.1 大力宣傳在災(zāi)區(qū)建立流動(dòng)圖書(shū)館的意義

流動(dòng)圖書(shū)館要走進(jìn)災(zāi)區(qū)，為廣大災(zāi)區(qū)群眾服務(wù)，首先需要群眾了解建立流動(dòng)圖書(shū)館帶來(lái)的福利，才能讓其更好的享受流動(dòng)圖書(shū)館帶來(lái)的服務(wù)。在災(zāi)區(qū)建立的流動(dòng)圖書(shū)館不僅為災(zāi)區(qū)人民的精神文化生活服務(wù)，同時(shí)也是信息咨詢(xún)、教育培訓(xùn)的良好平臺(tái)，災(zāi)區(qū)群眾應(yīng)該首先認(rèn)識(shí)到建立流動(dòng)圖書(shū)館的意義。震后，災(zāi)區(qū)環(huán)境比較惡劣，條件I乜很艱苦，館員需要對(duì)災(zāi)區(qū)讀者進(jìn)行宣傳培訓(xùn)。流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)發(fā)展史一項(xiàng)偉大的事業(yè)，這需要館員堅(jiān)持不懈毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

4.2 保證資金的持續(xù)投入和社會(huì)各界的關(guān)注

資金的投入是流動(dòng)圖書(shū)館建設(shè)的保障，政府的資金投入應(yīng)是災(zāi)區(qū)流動(dòng)圖書(shū)館建設(shè)的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。在此同時(shí)我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，吸收更多資金支持流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)。目前，災(zāi)區(qū)的各項(xiàng)事業(yè)都在加緊恢復(fù)重建，民生事業(yè)基本已建成，文化建設(shè)作為災(zāi)后重建的重要政策之一，也應(yīng)受到各界的廣泛重視。

4.3 對(duì)不同服務(wù)對(duì)象的進(jìn)行充分調(diào)研

災(zāi)區(qū)的文化建設(shè)尤為重要，流動(dòng)圖書(shū)館建設(shè)的各個(gè)方面都需要調(diào)查和落實(shí)。流動(dòng)圖書(shū)館的藏書(shū)需要建立在災(zāi)區(qū)各種人群的不同信息需求之上，災(zāi)區(qū)人民的信息需求是建立流動(dòng)圖書(shū)館的基礎(chǔ)。因此，在正式開(kāi)始建立之前，需要對(duì)各種不同人群的需求做詳細(xì)的調(diào)查研究。流動(dòng)圖書(shū)館的館藏應(yīng)是災(zāi)區(qū)人民真正需要的文獻(xiàn)。

5.12汶川地震已過(guò)去1年多，災(zāi)區(qū)的多項(xiàng)重建工作已圓滿(mǎn)完成。精神家園的重建是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。災(zāi)區(qū)流動(dòng)圖書(shū)館的服務(wù)是慰藉災(zāi)區(qū)人民精神，鼓舞群眾意志的有效途徑，是良好的教育培訓(xùn)平臺(tái)。也是專(zhuān)業(yè)的信息咨詢(xún)中心。作為圖書(shū)館服務(wù)新模式的一種，災(zāi)區(qū)流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)必將為災(zāi)區(qū)群眾帶來(lái)莫大的福利，在災(zāi)區(qū)成功建立發(fā)展流動(dòng)圖書(shū)館需要圖書(shū)館人不懈的努力和社會(huì)各界的持續(xù)的關(guān)注。