摘要：基本教育均等化是我國(guó)公共服務(wù)均等化的重要組成部分，受到國(guó)內(nèi)政策制定者和學(xué)者們的廣泛關(guān)注。本文通過(guò)測(cè)算遼寧1987—2007年間的教育基尼系數(shù)，從教育投入、產(chǎn)出和結(jié)果三個(gè)方面選取相應(yīng)指標(biāo)分析影響教育均等程度的因素，并從區(qū)域和城鄉(xiāng)兩個(gè)方面分別考察遼寧義務(wù)教育階段基本公共服務(wù)的不均等狀況，進(jìn)而提出相應(yīng)政策建議。

關(guān)鍵詞：基本教育均等化；教育基尼系數(shù)；城鄉(xiāng)差距；區(qū)域差距

中圖分類號(hào)：F810

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1000－176X(2010)05－0081－08