2008年 12月 2 日， 安徽省骨干教師名校訪學(xué)培訓(xùn)班在江蘇省蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽了史穩(wěn)山老師上的《雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程》一課.這節(jié)課給筆者的印象很深刻，它真的是一節(jié)頗為耐人尋味的家常課.

1.教學(xué)內(nèi)容及師生情況分析 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程，重點(diǎn)是雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用，難點(diǎn)是雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過程中的代數(shù)化簡(jiǎn).

2. 授課班級(jí)高二(7)班是蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)的理科省招班.在知識(shí)儲(chǔ)備方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過雙曲線的定義，橢圓的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程，掌握了求曲線方程的一般步驟與方法，會(huì)推導(dǎo)并化簡(jiǎn)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;在能力儲(chǔ)備方面，學(xué)生有了較強(qiáng)的類比推理能力和一定的代數(shù)化簡(jiǎn)能力;在情感方面，學(xué)生也意識(shí)到并能積極配合老師完成這一節(jié)課的教學(xué)活動(dòng).