推理類比,探究拓展
2010-01-01 00:00:00林奕生
福建中學(xué)數(shù)學(xué) 2010年3期
2009 年湖北高考試卷(文、理)第 20 題耐人尋味，它給人予角度多，思維入口寬的探索空間，有推理、探究、拓展的問題價(jià)值.于高中數(shù)學(xué)研究性問題教學(xué)而言，亦是可選的良好題材之一.
(2009湖北高考卷·文 20)
2009 年湖北高考試卷(文、理)第 20 題耐人尋味，它給人予角度多，思維入口寬的探索空間，有推理、探究、拓展的問題價(jià)值.于高中數(shù)學(xué)研究性問題教學(xué)而言，亦是可選的良好題材之一.
(2009湖北高考卷·文 20)
