2009 年課標(biāo)課程高考結(jié)束后，反思已有的復(fù)習(xí)教學(xué)歷程，如下幾個(gè)問題一直困擾著筆者:①學(xué)生對(duì)綜合性、交叉性問題應(yīng)對(duì)不力;②由于各學(xué)科知識(shí)容量都比較大，學(xué)生遺忘知識(shí)的速度過快;③資料書編排倉促與課標(biāo)課程要求相去甚遠(yuǎn)，做了許多無用功;④不同學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差異較大，不同類型學(xué)生得不到相應(yīng)的提高;⑤學(xué)生害怕應(yīng)對(duì)新情境問題，在考試中面臨新問題常常失分.