從文 1 對(duì)數(shù)學(xué)素養(yǎng)與數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)系分析中可以看出以能力立意為指導(dǎo)思想的命題應(yīng)堅(jiān)持知識(shí)、能力與數(shù)學(xué)素養(yǎng)并重的原則，其中知識(shí)是有效載體，能力是預(yù)設(shè)目標(biāo)，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是內(nèi)隱于知識(shí)與能力的思維品質(zhì);基于知識(shí)交匯的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的考查，其構(gòu)成應(yīng)涵蓋數(shù)學(xué)思維，數(shù)學(xué)化意識(shí)，數(shù)學(xué)本質(zhì)，數(shù)學(xué)應(yīng)用，創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)潛能與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式以及對(duì)數(shù)學(xué)美感和數(shù)學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí).