從教十年來(lái)，對(duì)于教師的理解從淺薄逐漸加深。其實(shí)不管把教師作為職業(yè)也好，事業(yè)也罷，我們每天都不自覺(jué)地用自己心中的形象標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和約束自己。我想那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是我們對(duì)自己職業(yè)——教師的專業(yè)品行的要求。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，教師的專業(yè)是無(wú)可替代的，盡管許多人都不這么認(rèn)為。教師，雖然談不上什么神圣，但確確實(shí)實(shí)不是什么人都能做好的一份工作。

專業(yè)品行之一:耐心

作為教師，教育學(xué)生是不可能收到立竿見影的效果的。所以，我們首先要有耐心等待學(xué)生的成長(zhǎng)，其次要耐心面對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)疑。在我們的教學(xué)生涯中，無(wú)疑要面對(duì)形形色色的學(xué)生，他們的成長(zhǎng)是不可能同步的。這時(shí)候，教師要有一雙慧眼能夠穿透現(xiàn)實(shí)看到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。不要急于給學(xué)生下通知，傷人的話往往在我們失去耐心的時(shí)候最猖獗。因此，我認(rèn)為耐心應(yīng)該是教師專業(yè)品行的首要條件。

專業(yè)品行之二:負(fù)責(zé)

雖然，每一種行業(yè)都需要負(fù)責(zé)任的態(tài)度。但是，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)負(fù)責(zé)似乎顯得尤為重要，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鲗?duì)象的人生在我們手里成就。負(fù)責(zé)的教師會(huì)在意每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，他會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生都可以有所收獲，為學(xué)生的明天而費(fèi)盡心力。他更會(huì)照顧好每一個(gè)學(xué)生的心靈，使他們健康成長(zhǎng)。

專業(yè)品行之三:學(xué)習(xí)

作為傳道解惑之人，教師的學(xué)習(xí)必須是自覺(jué)的，也是永久的。雖然，古有“師不必賢于弟子”之說(shuō)，但我們確實(shí)不應(yīng)該讓自己脫離時(shí)代太遠(yuǎn)。那樣的老師似乎不會(huì)被學(xué)生喜歡，“老學(xué)究”的帽子戴在我們頭上也不是多么喜人的事。當(dāng)然，教師的學(xué)習(xí)更應(yīng)該包括自己專業(yè)的教學(xué)領(lǐng)域的理論、實(shí)踐知識(shí)?；蛘卟恢皇侵R(shí)，更應(yīng)該是一些經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)之后進(jìn)而形成一種自覺(jué)，用于我們的教學(xué)。

專業(yè)品行之四:創(chuàng)新

教師的工作看似簡(jiǎn)單重復(fù)，其實(shí)不斷地會(huì)有一些新情況、新問(wèn)題出現(xiàn)。所以，教師要有自己的方法，獨(dú)屬于自己的方法。在不斷學(xué)習(xí)之后的提高和創(chuàng)新，應(yīng)該是教師很重要的一項(xiàng)專業(yè)品行。我們只有不斷地創(chuàng)新，教育才會(huì)有效，因?yàn)槲覀儾豢赡苡猛话谚€匙開無(wú)數(shù)把鎖。不管是什么樣的經(jīng)驗(yàn)理論，不管是什么樣的學(xué)生，都需要我們用心去揣摩研究，最終形成只有我們自己可以駕馭的“教育專車”。

專業(yè)品行之五:語(yǔ)言

如果前面的都在修行內(nèi)在，那么把那一切形之于外的最有效最常用的就是語(yǔ)言。所以，教師的專業(yè)品行自然要包括良好的語(yǔ)言溝通能力。在課堂，教師可以是激情滿懷，也一樣要嚴(yán)謹(jǐn)慎重;在課下，教師可以是輕聲低語(yǔ)，也一樣要嚴(yán)肅認(rèn)真;在家長(zhǎng)會(huì)上，教師可以是長(zhǎng)篇大論，也一樣要細(xì)致入微……教師的語(yǔ)言的專業(yè)品質(zhì)絕對(duì)不應(yīng)該比推銷員的要求低，因?yàn)槲覀兊目蛻舾佣鄻踊?，我們的產(chǎn)品也更有價(jià)值。

專業(yè)品行之六:行動(dòng)

不管有多少深刻的認(rèn)識(shí)，我們終究是要在行動(dòng)中完成使命。所以，從現(xiàn)在開始讓我們從日常的每一天的課堂開始行動(dòng);讓我們的一切行動(dòng)都成為專業(yè)提高的起點(diǎn);讓我們成為學(xué)生喜愛(ài)的老師，成為家長(zhǎng)需要的老師，成為為祖國(guó)奠基的老師……這既是我們專業(yè)的起點(diǎn)，也應(yīng)該是我們理想的終點(diǎn)。