由于大眾傳媒在傳播方式上迥異于傳統(tǒng)傳播，受此影響的兒童文學(xué)無論是創(chuàng)作還是出版，其行為主體的思維模式和行為方式都發(fā)生了根本的變化。

20世紀(jì)90年代以來，報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)作為人們接受和傳播信息的主要渠道，對人們的思維方式和行為模式產(chǎn)生主導(dǎo)性的影響。大眾傳媒在改寫國人生活方式的同時，也改變著這個時代的文化形態(tài)。在大眾傳媒時代，兒童文學(xué)作為文學(xué)乃至文化的一部分，其創(chuàng)作和出版折射出了大眾傳媒傳播方式無所不在的影響力。由于大眾傳媒在傳播方式上迥異于傳統(tǒng)傳播，受此影響的兒童文學(xué)無論是創(chuàng)作還是出版，其行為主體的思維模式和行為方式都發(fā)生了根本的變化。在前大眾傳媒時代，兒童文學(xué)作家主要依憑個人對社會、生活和兒童心理的把握進行創(chuàng)作，兒童文學(xué)出版主要借助兒童文學(xué)作家在讀者口耳相傳中建立起來的口碑或者有潛力的作者的自投稿發(fā)現(xiàn)和選擇作者，并依照作者的創(chuàng)作能力和條件安排出版工作。前大眾傳媒時代的兒童文學(xué)作品，在挖掘現(xiàn)實生活、深入兒童心理、打動讀者心靈方面都不乏能夠傳世的經(jīng)典作品。但是，在大眾傳媒時代，由于大眾傳媒建立起了權(quán)威性的影響力，其傳播方式已經(jīng)成為當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作和出版競相仿效甚至超越的對象。在我國，很長時間里，圖書是一種小眾產(chǎn)品，甚至是精英消費的產(chǎn)品，然而，隨著大眾傳媒時代的到來，文學(xué)圖書，特別是兒童文學(xué)圖書也逐漸大眾傳媒化了。當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作和出版在大眾傳媒時代里逐漸集體陷入一種無所適從的境地，因而陷入了一種焦慮的狀態(tài)。這種情況，借用美國學(xué)者布魯姆的話說，可以稱之為“影響的焦慮”。

從傳播方式上來說，大眾傳媒對兒童文學(xué)的創(chuàng)作和出版的影響主要在以下幾個方面：

第一，當(dāng)代大眾傳媒通過知名度高的信源所發(fā)出的信息來影響輿論并進而影響他們的選擇行為。越是知名度高的信源，如影視明星、專家學(xué)者等公眾人物，他們發(fā)出的信息就越容易受到受眾的關(guān)注，其中傳達的思維方式和行為模式也越容易受到大眾的模仿。所以，在各種大眾傳媒上，關(guān)于影視明星的報道占據(jù)了大量的篇幅，普通大眾的生產(chǎn)、生活和工作情況很難受到媒體的深入關(guān)注。當(dāng)代兒童作家也不可避免地受到大眾傳媒的這些影響，如著力將其主人公打造得具有娛樂特質(zhì)和明星特質(zhì)。比如，近年來各大少兒社競相出版青春文學(xué)作品。而這些幾乎以流水線速度制造出來的青春文學(xué)圖書，其主人公的塑造上(如人物的性格、穿著等)或多或少都模仿港臺地區(qū)和日韓影視明星的言行舉止。兒童文學(xué)的創(chuàng)作和出版這種強調(diào)作品內(nèi)容關(guān)注度的做法對于擴大作品影響力、提高作者創(chuàng)作積極性和出版企業(yè)盈利水平都大有裨益，但是有不少兒童文學(xué)創(chuàng)作和出版在借鑒大眾傳播傳播方式長處的同時，卻忽視了同步保持作品藝術(shù)方面的高水準(zhǔn)，即忽視對生活材料的提煉和精神意蘊的開掘，由此帶來負面影響是，作品的深度和感染力沒有相應(yīng)提高，甚至明顯降低。

第二，大眾傳媒致力于營造現(xiàn)場性和互動性，強調(diào)調(diào)動受眾的情緒以提高其對傳播內(nèi)容的關(guān)注度。在這種傳播模式的主導(dǎo)下，其傳播內(nèi)容和傳播風(fēng)格相較于傳統(tǒng)媒體來說具有了更多的親民性，受眾面有了根本性的提高。但同時，由于我國的大眾傳媒整體上正在轉(zhuǎn)向企業(yè)形態(tài)或是處于事業(yè)單位的企業(yè)管理模式之下，其逐利沖動極為強烈，因此大眾傳媒機構(gòu)往往致力于最大限度地擴大受眾面、最大程度地獲取利潤，其迎合受眾的意愿也日趨強烈，所以往往不免會出現(xiàn)不顧道德底線一味迎合受眾的傾向和做法。大眾傳媒這種傳播方式的成功，也使包括兒童文學(xué)的創(chuàng)作和出版在內(nèi)的文化產(chǎn)品或主動或被動地受到影響。體現(xiàn)在創(chuàng)作上，許多兒童文學(xué)作品注重創(chuàng)作動感極強的故事，如有的整篇作品基本由兒童的玩笑逗樂的情節(jié)和動作組成，比如包括目前最當(dāng)紅的楊紅櫻和伍美珍等人的校園小說在內(nèi)的許多校園小說，即是這方面的典型代表。通過這種表達手段的設(shè)計，兒童文學(xué)圖書的現(xiàn)場感增強了，相應(yīng)地對讀者的影響力也增強了。但是，由于作者力圖通過可圖像化的文字來喚起讀者對作品主人公動作和表情的認(rèn)知，因此在一定程度上也相應(yīng)地忽視了對人物典型性格的刻畫和不同情境下微妙心理的區(qū)別，所以作品不可避免地呈現(xiàn)出格調(diào)不高、內(nèi)容膚淺等弱點，讀者閱讀時可能會很開心，但看后即忘，沒有再次甚至多次閱讀的愿望。

第三，大眾傳媒要想使受眾接受其傳播的內(nèi)容并采取行動，一個常用的手段就是不斷重復(fù)某一特定的信息。以增強其對受眾的刺激。通過重復(fù)，使受眾形成固定的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，最后不由自主地采取行動。這是因為，大眾傳媒無一例外都帶有功利性的目的，不斷重復(fù)為的就是實現(xiàn)這種功力性的目的。大眾傳媒的這種傳播方式對當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作和出版的影響主要體現(xiàn)在，作者為了使其作品最大程度地被讀者認(rèn)知，擴大知名度，最常用的的做法就是不斷向讀者傳達其作品主人公的信息，比如創(chuàng)作以同一個人物形象為主人公的系列作品，作品中的幾乎所有事件都圍繞同一個人物進行。出版社更是有意無意推動作者按照這種快餐模式進行創(chuàng)作，以求在最短時間里創(chuàng)作出盡可能多的作品。但是，對于文學(xué)創(chuàng)作來說，在某種意義上，重復(fù)卻是對作品生命力的最大傷害，其結(jié)果不僅將影響作品的生存周期，也將斷送作者的創(chuàng)作前途。同理，出版社在這方面推波助瀾，也只能取得短期利益，致力于推動重復(fù)性兒童文學(xué)作品的出版，其結(jié)果就是迫使出版社不斷制造新的概念，從而無力合理整合兒童文學(xué)圖書產(chǎn)品體系，兒童文學(xué)出版事業(yè)難以獲得長遠發(fā)展。

大眾傳媒時代下的兒童文學(xué)創(chuàng)作和出版，顯然不可能離開大眾傳媒而獨善其身，這一點人們可能很容易達成共識。但同樣需要達成共識的是，無論是創(chuàng)作還是出版，兒童文學(xué)對大眾傳媒長處的借鑒，一定要在保持自身獨立性的前提下進行。其中原因固然很多，但最重要的一點是，無論大眾傳媒傳播什么，如何傳播，其傳播內(nèi)容都是現(xiàn)實的材料，都面相大眾進行，其需要達到的也是現(xiàn)實的目的；兒童文學(xué)作為文學(xué)，其傳播的內(nèi)容、傳播手段乃至要達到的目的都是面向未來的，因為兒童文學(xué)主要是靠想象力創(chuàng)作的，其內(nèi)容是想象出來的，其傳播方式要有想象力，而其目的是要在未來某個時間里將兒童的精神境界提升到一個新的水準(zhǔn)。因此，筆者認(rèn)為，當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作和出版要想獲得可持續(xù)性發(fā)展。必須堅持三個原則：

首先，在兒童文學(xué)創(chuàng)作、出版和大眾傳媒的關(guān)系上，要堅持手段和目的分離的原則。對于兒童文學(xué)來說，大眾傳媒只是使優(yōu)秀的作品走近優(yōu)秀的讀者的一種手段。借助大眾傳媒，優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家可以更好的被讀者認(rèn)知，出版社可以更迅速地挖掘到更多更優(yōu)秀的作者，但兒童文學(xué)的根本使命在于將兒童世界和生活的深層意蘊展現(xiàn)給讀者，讓其認(rèn)識生活中的美，強化對生活的熱愛，而應(yīng)當(dāng)避免成為大眾傳媒的附庸。

其次，兒童文學(xué)要處理好精英和大眾、長期效益和短期效益的關(guān)系。這需要對大眾傳媒成熟傳播方式的合理借鑒。當(dāng)代兒童生活在大眾傳媒影響之下，文學(xué)作品要表現(xiàn)這種現(xiàn)實，如果兒童文學(xué)作家和出版人一味沉浸在一己趣味和想象之中，對生活現(xiàn)實不聞不問，其作品顯然不可能對讀者有足夠的影響力。在這方面，兒童文學(xué)圖書應(yīng)該吸取大眾傳媒重視現(xiàn)場和現(xiàn)實的做法，注重貼近生活。

再次，兒童文學(xué)創(chuàng)作和出版要堅持創(chuàng)新。大眾傳媒為了最有效地影響受眾，極力重復(fù)少數(shù)幾種報道模式來影響受眾。而兒童文學(xué)作品則要表現(xiàn)無限豐富的現(xiàn)實生活，只有立足于創(chuàng)新，兒童文學(xué)圖書才會有不同于大眾傳媒產(chǎn)品的特點，也才能有自己的讀者，從而獲得生命力。

大眾傳媒時代的兒童文學(xué)創(chuàng)作和出版面臨很多誘惑，也面臨著艱難的抉擇。在這種狀況之下，兒童文學(xué)創(chuàng)作和出版在大眾傳媒的強勢影響之下，只有有所為有所不為，才可能開辟出自己的新“藍海”。