俗話說:家家都有一本難念的經(jīng)。在一個(gè)家庭中，如果父母因某事而鬧矛盾，作為子女的我們又該怎么做呢?是抱著“孩子不管大人事”的態(tài)度不聞不問，還是遵從“家庭和諧，我亦有責(zé)”的原則進(jìn)行調(diào)解呢?答案當(dāng)然是后者。因?yàn)楦改戈P(guān)系的融洽是構(gòu)建和諧家庭的基礎(chǔ)，關(guān)乎一家人的幸福指數(shù)。因此，在父母鬧矛盾時(shí)，做他們的“調(diào)解員”可是我們做子女的義不容辭的責(zé)任。

那么，我們又該怎樣做才能使父母化解矛盾、和好如初呢?

一、支持反對(duì)，明確表態(tài)

我們知道，家庭中的矛盾大多源于那些雞毛蒜皮的小事。有時(shí)，明眼人一看就知道是非曲直，但身在其中的人卻因感情用事而是非不辨。如果父母間的矛盾屬于這種情形，作為子女的我們不妨旗幟鮮明地支持或反對(duì)，用自己的關(guān)鍵一票來結(jié)束這場(chǎng)無謂的紛爭(zhēng)。

張明的父母都是從外地來到這座城市的，他們結(jié)婚時(shí)就曾約定:春節(jié)探親，一年去男方老家，一年去女方老家。15年來，他們都是按“約定”辦事，自然是皆大歡喜。但在去年，張明爺爺因病去世，爸爸想到獨(dú)居鄉(xiāng)間的奶奶，就同媽媽商量——春節(jié)回自己老家。對(duì)于這個(gè)請(qǐng)求，媽媽一口回絕。于是，爸爸說媽媽不通情理，媽媽說爸爸不講道理。正在兩人吵得不可開交時(shí)，張明從房間里走出來，對(duì)媽媽說道:“老媽，我也覺得該上奶奶家。你想啊，爺爺剛?cè)ナ?，奶奶本來就很難受了，如果家家團(tuán)圓時(shí)，她老人家一個(gè)人冷冷清清的，豈不更加難受?而姥姥、姥爺那里，我們不去，還有舅舅、舅媽和姐姐啊。我給姥姥打個(gè)電話解釋一下好不好?”見兒子說得入情入理，媽媽的態(tài)度緩和了許多，但仍嘟囔道:“我是在按約定辦事嘛!”“但約定也不是一成不變的，對(duì)吧?今年的情況非常特殊嘛!”聽出兒子態(tài)度堅(jiān)決，媽媽也就只好認(rèn)輸:“還不快去給姥姥打電話?！庇谑?，家庭中又呈現(xiàn)出往日的祥和與歡樂。

案例中，張明的做法非常值得肯定。他在房間里聽到父母爭(zhēng)吵、知曉矛盾原因后，隨即把“矛頭”對(duì)準(zhǔn)媽媽:先是直截了當(dāng)?shù)亓脸鲇^點(diǎn)、表明態(tài)度，然后再從奶奶的角度曉之以理、動(dòng)之以情，并主動(dòng)提出給姥姥打電話以消除媽媽的后顧之憂。如此情理兼具、嚴(yán)密周全的說詞，自然讓媽媽無力反駁。而當(dāng)媽媽提到“約定”時(shí)，張明先用“約定可變”進(jìn)行委婉辯駁，再用“情況特殊”予以強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持，從而進(jìn)一步將自己的堅(jiān)定態(tài)度傳遞給對(duì)方。見張明所說入情入理，且態(tài)度如此堅(jiān)決，聰明的媽媽自然會(huì)就坡下驢、笑下臺(tái)階了!

二、不偏不倚，息事寧人

俗話說:清官難斷家務(wù)事。夫妻之間產(chǎn)生了矛盾，到底責(zé)任在誰，很多時(shí)候都難以作出準(zhǔn)確判斷。于是，“公說公有理，婆說婆有理”，結(jié)果自然是誰都有理，而又誰都沒理。明白了這個(gè)道理，我們?cè)诟改笭?zhēng)吵而自己又無力作出是非判斷時(shí)，不妨不問對(duì)錯(cuò)，只求“熄火”，相信他們?cè)谇逍阎?，自己?huì)解決問題。

李慧的爸爸是一家公司的財(cái)務(wù)主管，媽媽是一所小學(xué)的老師。前一陣，爸爸在好友的鼓動(dòng)下，想貸款與朋友合伙開公司。聽到這話，一向謹(jǐn)小慎微的媽媽堅(jiān)決不同意。于是，兩人多次“談判”，結(jié)果都是不歡而散。一天晚飯后，爸爸又提起開公司，媽媽自然又是反對(duì)。開始兩人還算心平氣和，但說著說著就交上了火?？匆姼改高@樣，李慧坐不住了，她來到房間準(zhǔn)備著自己的“熄火”計(jì)劃:就在父母叫嚷著要離婚時(shí)，只聽“砰”的一聲，李慧的房門重重地關(guān)上了。聽到這樣的聲音，父母便停止?fàn)幊?，抬頭一看，只見門上赫然寫著“和諧公司”四個(gè)大字!待他們剛回過神來，李慧已經(jīng)站在了門口，擺出一個(gè)俏皮的邀請(qǐng)pose說:“請(qǐng)二位先到我的公司來坐坐!這是本公司做的第一筆生意，希望得到你們的支持?！笨吹竭@一意料之外的舉動(dòng)，李慧的父母先是面面相覷，繼而都禁不住大笑起來。“好你個(gè)鬼丫頭，還挺幽默的呢!”爸爸夸贊道。媽媽更是摟住李慧說:“以后不吵了，不吵了!為了懂事的女兒，再也不吵了?！甭牭竭@話，李慧當(dāng)然開心得不得了。

人如其名，故事中的李慧的確智慧。面對(duì)爸爸媽媽為公司開與不開而形成的矛盾，仍在中學(xué)讀書的她自然無力作出是非判斷。因此，她便不偏不倚，以息事寧人為目的予以調(diào)和:受“公司”紛爭(zhēng)之啟發(fā)，寫下“和諧公司”四個(gè)大字貼在門上后，先以重重關(guān)門來吸引父母的注意力，再用俏皮的姿態(tài)、幽默的語言以顯現(xiàn)自己可愛的形象，讓父母意識(shí)到家庭中和諧的重要和美好。面對(duì)這種奇思妙想的調(diào)解，面對(duì)這樣聰穎智慧的愛女，李慧的父母隨之經(jīng)“和諧”臺(tái)階順勢(shì)而下，也就是一種必然了!

三、堅(jiān)持不懈，情動(dòng)雙方

眾所周知，矛盾有大有小，雖然大矛盾很多時(shí)候是由若干小矛盾累積而成，但有的時(shí)候，也會(huì)出現(xiàn)因一方對(duì)另一方傷害太深而導(dǎo)致的水火難容的大矛盾。遇到這種情況，我們自然不能指望一勞永逸，而是要堅(jiān)持不懈，用自己的真情去融化父母心中的堅(jiān)冰。

王偉的父母一直關(guān)系挺好，但自從媽媽在爸爸的手機(jī)里看到了他與另一個(gè)女人的曖昧短信后，兩人便不斷地爭(zhēng)吵、辱罵甚至動(dòng)手。生活在這樣的環(huán)境中，王偉除了痛苦還是痛苦。經(jīng)心理老師指點(diǎn)之后，王偉實(shí)施起了他的調(diào)和計(jì)劃。一天，父母又開始爭(zhēng)吵了，王偉便大聲喊道:“你們都別吵了，看看我的考試成績(jī)吧!”說著他拿出與心理老師合謀的“月考試卷”——除語文75分外，其他各科均不及格?？吹絻鹤油瞬降眠@么快，父母都驚詫不已。“都是你們吵出來的!”王偉憤憤地說。從此，父母結(jié)束了爭(zhēng)吵，但仍有冷戰(zhàn)，如何讓他們和好如初呢?王偉便再度與心理老師合作，分別給父母寫了一封信。信中有對(duì)過去溫馨的回憶，有對(duì)未來和諧的向往，有自己對(duì)此事的明確態(tài)度，有對(duì)父母正確處理這事的請(qǐng)求。讀罷信件，父親隨即發(fā)誓不再與那個(gè)女人來往，母親也表示既往不咎。于是，家中偶爾會(huì)有短暫的笑聲。有了這種進(jìn)步，王偉的信心更足了，他抓住一切機(jī)會(huì)，把自己的關(guān)心、愛意說成是爸爸對(duì)媽媽、媽媽對(duì)爸爸的關(guān)心、愛意，使他們進(jìn)一步縫合裂痕。功夫不負(fù)有心人。在王偉的精心導(dǎo)演下，父母終于走出了陰影，一家三口又重現(xiàn)了昔日的其樂融融。

較之于前述二例，王偉的勸解難度顯然更大。慶幸的是他能不避“家丑”，求助于心理老師，并憑借自己的堅(jiān)持，用真情和智慧將這次重大的家庭危機(jī)予以化解:開始時(shí)，他以虛假的成績(jī)來揭示父母爭(zhēng)吵給自己帶來的危害，從而讓父母認(rèn)識(shí)到家庭中還有個(gè)重要人物——兒子!接著又用寫信的方式，再次將父母的注意力凝聚到自己身上，使他們明了自己的態(tài)度，反思本身的不足。最后，又多次移花接木，代父母?jìng)髑?，這種無中生有、假戲真演，即便被父母看穿，他們也會(huì)為兒子的良苦用心而感動(dòng)!有子懂事如此，父母夫復(fù)何求?他們結(jié)束矛盾、和好如初也就屬情理之中了!

當(dāng)然，化解父母矛盾的方法并不僅限于以上三種，同學(xué)們不妨視具體情境舉一反三。但通過上述案例的分析，我們至少能達(dá)成這樣一個(gè)共識(shí)，即在父母鬧矛盾時(shí)，我們必須挺身而出，盡可能地放大自己，使自身成為一個(gè)聚焦點(diǎn)，讓家庭力量朝內(nèi)投射，進(jìn)而形成一種新的平衡;在此基礎(chǔ)上，再傾注我們的情感，施展我們的才智，將父母的矛盾消解掉，將家庭的幸福喚回來!