獨立性是指善于自我決策，能獨立地尋找解決問題的方法，并實施解決問題行為的一種品質(zhì)?，F(xiàn)在越來越多的家長認識到獨立性對于孩子健全的發(fā)展和今后生活的重要性。在培養(yǎng)孩子獨立性中家長起著至關重要的作用。

孩子本來就是獨立的個體，隨著年齡的增長，到兩歲以后動作和語言都有了一定的發(fā)展，什么都想看看、摸摸，什么都想嘗試，特別對成人做的事表現(xiàn)出極大的興趣。吃飯時，大人用什么他用什么，不管是筷子、勺子，也不管弄得滿桌滿地的飯菜、嘴里還叨嘮著“我會吃”。當大人幫他穿衣服時，他會生氣地奪下，并大哭大鬧要自己穿，也許他會把衣服穿錯，并說著:“我會穿?！碑敶笕藪叩夭恋匕?，他會和你搶著做，而往往把已收拾好的房間弄得一塌糊涂，嘴上卻急著說——“我會干”。這時的家長可能會因為孩子把飯菜撒一地而呵斥著孩子，讓孩子乖乖坐下來去喂他;可能會因為工作忙奪下孩子正在穿錯的衣服，不顧他的哭鬧幫他穿;可能會因為孩子“幫倒忙”而搶下孩子手里的掃把，把他掂到一邊讓他老實地坐著。其實家長已經(jīng)在不經(jīng)意中限制了孩子的獨立性發(fā)展，而在孩子依賴性形成后又去抱怨、擔心，又去千方百計地激發(fā)和培養(yǎng)，這豈不成了亡羊補牢?

培養(yǎng)孩子的獨立性最根本的一點，就是要給孩子提供充分學習的機會。家長不妨嘗試著把鼓勵時時滲入到瑣碎的生活中。凡是孩子能做好的事中，家長只需指導決不插手，凡是孩子已經(jīng)會做的事堅決讓孩子自己做，使孩子“我自己來”的自主愿望逐步轉化為獨立做事的能力和習慣，使孩子的獨立性得到充分發(fā)展。