摘要：作文水平是衡量初中生語文素養(yǎng)高低的一個重要方面，可是如何提高又是教學中的一個大難點。筆者認為應(yīng)從以下幾方面入手：必須要把學生的積極性調(diào)動起來，把作文教學與生活實際聯(lián)系起來，把閱讀范文看成是活的學習對象。

關(guān)鍵詞：作文水平；學生；提高

中圖分類號：G42 文獻標識碼：A 文章編號：1003-949X(2009)-11-0088-02