望子成龍幾乎是每個(gè)中國(guó)父母的心愿，被稱(chēng)為“學(xué)術(shù)超男”、“學(xué)者明星”的廈大博導(dǎo)“麻辣教授”易中天也不例外，他曾經(jīng)在接受記者的采訪時(shí)，笑談自己是“一等爸爸、二等丈夫、三等教授”，他的女兒易海貝則是同濟(jì)大學(xué)的碩士研究生。那么既然是“一等爸爸”，就必定有與眾不同的教子經(jīng)，而且，這位“一等爸爸”的教子經(jīng)堪稱(chēng)超凡脫俗。他說(shuō)“我的家教就是不教育、不管”，那么這個(gè)不管真的就是對(duì)孩子不管不問(wèn)了嗎?什么都不管不問(wèn)還叫什么“一等爸爸”?易中天有他自己的道理，正所謂“無(wú)為即有為，不教即家教”。

自由寬松民主的氛圍最重要

易中天出生于一個(gè)知識(shí)分子家庭，父母都在高校工作，父母對(duì)自己的教育使易中天從小就感受到了家教的重要，這個(gè)重要，并不在于父母教了孩子什么，要孩子去做了什么，而是父母是否營(yíng)造了一個(gè)寬松自由民主的氛圍，是否給了孩子自由成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。中國(guó)父母普遍認(rèn)為，“家教”兩個(gè)字重在“教”，而易中天卻提出，所謂家教，就是家庭教育，有家庭才有教育，家庭氣氛是最重要的。因?yàn)榻逃母灸康氖菍?shí)現(xiàn)人的全面自由發(fā)展，讓人更像人，而不是像工具，或者是機(jī)器上的一個(gè)部件。所以，只有在家庭里自由成長(zhǎng)，孩子才能夠發(fā)展個(gè)性，完善自我。

每個(gè)人只有一次人生，人生道路只有自己選擇，別人誰(shuí)也替代不了，連父母也替代不了。所以，給孩子自由，他才能夠沒(méi)有束縛地大步踏上自己的人生之路。易中天自己從小就愛(ài)讀書(shū)，不管他讀什么書(shū)，他的父母都不會(huì)橫加干涉，而是利用高校資源盡量給他借書(shū)，所以他才在青少年時(shí)期打下了牢固的古文基礎(chǔ)。從自己的親身經(jīng)歷中，易中天體會(huì)到，孩子自有自己的選擇，父母能夠做的，不是管教，而是支持和幫助。正因?yàn)榇?，他?duì)女兒易海貝也采取了自由寬松的態(tài)度，讓她在完全民主的氣氛里快樂(lè)成長(zhǎng)。

易中天的女兒易海貝出生于1978年，女兒出生后不久，易中天便從新疆建設(shè)兵團(tuán)直接考取了武漢大學(xué)的文學(xué)碩士，從此遠(yuǎn)離妻子和女兒赴武漢求學(xué)。丈夫不在身邊的日子里，易中天的妻子常常寫(xiě)信向丈夫匯報(bào)女兒的成長(zhǎng)狀況。易海貝天生頑劣，非但沒(méi)有繼承父親的衣缽，愛(ài)好“咬文嚼字”，反而連寫(xiě)字都懶得學(xué)。易中天的妻子就寫(xiě)信給易中天，抱怨女兒不愛(ài)寫(xiě)字不愛(ài)學(xué)習(xí)，除了喜歡聽(tīng)故事，什么都不能夠讓她安下心來(lái)。沒(méi)想到易中天不僅沒(méi)有給她出謀劃策，告訴她如何教導(dǎo)女兒讀書(shū)寫(xiě)字，反而勸她不要多管女兒。易中天在給妻子的信里曾經(jīng)這樣寫(xiě):“既然貝貝不喜歡寫(xiě)字，只愛(ài)聽(tīng)故事，那就別要求她多寫(xiě)字了，常講些故事給她聽(tīng)吧?！币字刑斓钠拮右?jiàn)信后更是著急，回信就埋怨易中天不在身邊，不能照顧她們母女，還這樣不負(fù)責(zé)任，由著女兒的性子放任自流。易中天無(wú)奈，只好一次次回信解釋:“無(wú)為而治是大治，順其自然才是真正的疼愛(ài)?！弊罱K，妻子妥協(xié)，任由女兒易海貝自由成長(zhǎng)。

堅(jiān)決抵制勵(lì)志和培優(yōu)

如果真的要總結(jié)出易中天家教的方針，最多也只有八個(gè)字，那就是“順其自然，因勢(shì)利導(dǎo)”，除此之外，什么勵(lì)志教育、培優(yōu)方案，都是易中天深?lèi)和唇^的。在他的家教觀念中，這些教育方式，都嚴(yán)重地摧殘了孩子們天真爛漫的天性。

有一次，易中天在某所大學(xué)做演講，一個(gè)女生站起來(lái)發(fā)言，請(qǐng)易中天老師送給大學(xué)生們幾句勵(lì)志的話(huà)，就像長(zhǎng)輩對(duì)兒女那樣。易中天笑著說(shuō):“既然你把我當(dāng)做長(zhǎng)輩，我也把你當(dāng)作自己的女兒?！贝蠹衣?tīng)了這句話(huà)，非常激動(dòng)，掌聲雷動(dòng)。沒(méi)想到易中天話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，來(lái)了一句“我從來(lái)不對(duì)女兒說(shuō)什么勵(lì)志的話(huà)”。這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)離經(jīng)叛道，實(shí)際上卻有它的深意。易中天說(shuō)，一個(gè)人有沒(méi)有“志”是自己的事情，不是“勵(lì)”出來(lái)的，現(xiàn)在流行的成功學(xué)像一劑毒藥，塑造出來(lái)的成功像“人造森林”，而真正和諧的社會(huì)應(yīng)該是既有參天大樹(shù)，也有小花小草。易中天的看法和國(guó)外的教育理念不謀而合，順其自然是最好的教育法則。

中國(guó)的家庭教育，基本上還是“大一統(tǒng)觀念”，中國(guó)父母見(jiàn)別人家的孩子學(xué)了書(shū)法，十之八九就要把自己的孩子也送去學(xué)書(shū)法;見(jiàn)別人家的孩子學(xué)鋼琴，就要勒緊褲腰帶給自己的孩子也買(mǎi)架鋼琴;見(jiàn)別人家的孩子考上了名牌大學(xué)，就天天跟自己的孩子說(shuō)你也要爭(zhēng)口氣考上個(gè)好學(xué)校。其實(shí)，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都有自己的理想和愿望，難道非要和別人一樣才叫做好嗎?在美國(guó)，孩子們有不同的理想，社會(huì)寬容孩子們自由成長(zhǎng)。當(dāng)一個(gè)老師問(wèn)孩子們長(zhǎng)大后的理想是什么，可能有男生站起來(lái)說(shuō)“我想當(dāng)總統(tǒng)”，同學(xué)們會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲;也可能有女生站起來(lái)說(shuō)“我想當(dāng)家庭主婦”，同學(xué)們肯定也會(huì)鼓掌。因?yàn)樵诿绹?guó)，志向不分高低，只要你覺(jué)得這個(gè)志向值得你去努力，讓你覺(jué)得快樂(lè)，那就是最好最適合你的。而在中國(guó)，這幾年卻一直在流行什么成功教育，好像每個(gè)孩子都必須成長(zhǎng)為世界名人、業(yè)界先驅(qū)，這使得中國(guó)孩子喪失了應(yīng)有的天真和快樂(lè)，易中天對(duì)此深?lèi)和唇^。所以，在女兒易海貝的成長(zhǎng)過(guò)程中，他從來(lái)都不要求她和別人一樣，不要求她如何如何優(yōu)秀?？鞓?lè)和自由，就是他送給女兒最好的禮物。

不教不意味著不幫，做女兒的朋友，幫她抉擇人生

易中天和女兒之間的關(guān)系很平等，他從來(lái)都不是女兒的老師，他不教她任何事情，然而，他卻是女兒的朋友。很多時(shí)候，父女倆就像一對(duì)忘年交的好友，無(wú)話(huà)不談。高三那年，女兒對(duì)自己的前途產(chǎn)生了疑惑，究竟將來(lái)學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，從事什么行業(yè)好呢?老爸對(duì)行業(yè)對(duì)社會(huì)的了解自然比女兒多，于是易海貝就來(lái)請(qǐng)老爸幫忙選擇，可惜老爸從來(lái)不肯給方向，只肯給方法。易中天給了女兒“四項(xiàng)基本原則”和“三維坐標(biāo)系”。這“四項(xiàng)基本原則”就是:興趣原則，你選的專(zhuān)業(yè)應(yīng)該是你最感興趣的;優(yōu)勢(shì)原則，你選的專(zhuān)業(yè)必須最能體現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì);創(chuàng)造原則，這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)以后從事的工作要具有創(chuàng)造性，而不是簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng);利益原則，這個(gè)專(zhuān)業(yè)必須有著良好的發(fā)展前途，最好能夠賺錢(qián)。而“三維坐標(biāo)系”就是X軸——城市，Y軸——學(xué)校，Z軸——專(zhuān)業(yè)。按照這個(gè)坐標(biāo)系，加上“四項(xiàng)基本原則”，結(jié)合自己可能得的考分，那個(gè)最佳的結(jié)合點(diǎn)就是你的選擇。幾天后，女兒經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析后，充滿(mǎn)信心地跟父親說(shuō)，自己要成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師。女兒的選擇讓母親大吃一驚，卻沒(méi)有讓父親過(guò)多驚訝。于是，易海貝就請(qǐng)父親幫自己到各個(gè)相關(guān)學(xué)校實(shí)地考察，然后根據(jù)父親的考察結(jié)果，再確定最后的選擇，易中天爽朗地答應(yīng)了女兒的要求。

這一次，這個(gè)“一等爸爸”真下了工夫，為了給女兒提供各個(gè)學(xué)校的一手資料，易中天花了近一年的時(shí)間考察，把女兒列在選擇范圍內(nèi)的北京、上海、廣州、南京等地的近百所高校跑了個(gè)遍，并實(shí)地拍攝了這些學(xué)校教室、宿舍、食堂、學(xué)生等音像資料，還列出了這些學(xué)校近年來(lái)在福建省招生的排行榜。資料整理好后，他就大功告成了，至于女兒最終的選擇，他就不管不問(wèn)了。最終，易海貝選擇了同濟(jì)大學(xué)，并順利考上了這所大學(xué)。由于一切都是依照自己的意愿進(jìn)行的，易海貝在大學(xué)期間悠游自如，不僅年年獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)時(shí)還被評(píng)為上海市優(yōu)秀畢業(yè)生。

易中天喜歡講中國(guó)的那些老故事、老傳統(tǒng)、老思想，這不是沒(méi)有根源的，無(wú)為乃中國(guó)古代的道家思想，被他用在家教里，卻收到了如此卓越的成效，所謂“無(wú)為即有為，不教即家教”，在整個(gè)社會(huì)都在轟轟烈烈地倡導(dǎo)優(yōu)秀的家庭教育的時(shí)代，易中天的家教觀念，必定能給中國(guó)的家庭教育注入更多鮮活生動(dòng)的力量。讓孩子們自由成長(zhǎng)吧，快樂(lè)將是他們最大的幸福，做他們的朋友，將遠(yuǎn)好過(guò)做他們的老師?！?/p>