[摘要]：不斷增強(qiáng)思想政治工作的實效性是思想政治工作的生命力之所在。新形勢下，只有正確認(rèn)識思想政治工作的地位和作用，不斷增強(qiáng)思想政治工作的實效性，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點，探索新的方法，才能使思想政治工作發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

[關(guān)鍵詞]：大學(xué)生 思想政治工作 方法探索

現(xiàn)代社會呈現(xiàn)多元化的思想趨勢，作為當(dāng)代大學(xué)生，處于最易于接受思想的黃金時期。這個時期，他們的身份是學(xué)生，但卻可在各種媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道中輕易迅速地獲取各類信息。怎樣適應(yīng)新的社會局面，做好當(dāng)代大學(xué)生的思想政治工作，又給我們教育工作者提出了一個新的挑戰(zhàn)。

一、宜疏不宜堵

在社會高度發(fā)展的今天，大的環(huán)境是疏而不堵，大學(xué)生思想政治工作亦如此。當(dāng)代社會紛繁復(fù)雜，國際形勢變化多端，多種思想充斥并存，中國處于并將長期處于社會主義初級階段，在中國的日益壯大的情況下，不免有一定西方不良思想觀念的沖擊，我們的社會主義思想政治工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。當(dāng)代大學(xué)生處在身心成熟，對社會存在強(qiáng)烈求知欲望的年齡層次，易于接受各種思想，但也有自己的主觀判斷，人生現(xiàn)，價值觀、道德觀也已基本形成。他們接觸各類信息的來源非常廣泛，互聯(lián)網(wǎng)的普及、現(xiàn)代通訊技術(shù)的加強(qiáng)，這就要求我們當(dāng)代大學(xué)生思想政治工作要做到疏而不堵，思想政治教育工作者只能采取疏導(dǎo)的方式，用潛移默化的形式讓學(xué)生去偽存真，達(dá)到“無教之教”、“無言之教”的效果，讓他們堅信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的，共產(chǎn)主義必將成功。

中國社會也在不斷適應(yīng)社會的深刻變革。在山東省膠濟(jì)鐵路火車相撞的事故中、在5.12大地震中，政府部門在第一時間向社會公布事件發(fā)展情況，滾動播報新的情況，不堵不瞞，只有這樣才能在最大限度上避免謠言、穩(wěn)定民心。從信息公開的角度看，及時遠(yuǎn)比“完美”重要。在大學(xué)生思想政治教育方面也是如此，在他們所獲悉各種信息時，思想政治教育工作者必須因勢利導(dǎo)。例如國際上極少數(shù)西方反華勢力借助奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f時期采取各種形式對中國進(jìn)行攻擊，大學(xué)生在獲取這些信息時，處于精力旺盛、熱血青年的他們難免會有愛國情緒的表達(dá)，這表示出我們中國的凝聚力、當(dāng)代大學(xué)生的思想價值觀念都是積極向上的、正確的，這時，思想政治教育工作者就必須要因勢利導(dǎo)，鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生理智愛國，要教育他們：我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們完成我們自己的學(xué)習(xí)使命，為社會主義貢獻(xiàn)自己的力量就是愛國，而不一定要采取某種如示威等偏激的可能被反華勢力所利用的方式來表達(dá)愛國情緒。

二、完善思想政治輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

大學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員是高校在適應(yīng)社會深刻變革時做出的高度正確的選擇，思想政治輔導(dǎo)員擔(dān)負(fù)著高校穩(wěn)定的重要使命。

1、深入一線，做學(xué)生的良師益友

當(dāng)代大學(xué)生對過去“老夫子”的教育非常反感，他們中絕大多數(shù)是拙生子女，在他們的成長中，很多思想交流都是朋友式的。思想政治輔導(dǎo)員要做好當(dāng)代學(xué)生的思想政治工作就必須深入一線，真正做學(xué)生的良師益友，只有讓學(xué)生接受，肯定，才可能了解學(xué)生的思想動態(tài)，從而才可能有的放矢地做好思想政治教育工作。

2、做研究型的專業(yè)思想政治輔導(dǎo)員

思想政治輔導(dǎo)員要有研究者的素質(zhì)，要不斷研究大學(xué)生中存在的各種思想動態(tài)。大學(xué)生的思想狀況是動態(tài)的、變化的，這就要求我們輔導(dǎo)員必須采取幣斷進(jìn)取、深入研究的精神。對發(fā)現(xiàn)的問題要進(jìn)行研究，要查清問題是個別的還是普遍的；是深層次的還是表層的；是一時的還是長期的，是局部的還是大范圍的。解決問題要有記錄，以備輔導(dǎo)員進(jìn)行有效的總結(jié)和交流。

3、穩(wěn)定思想政治輔導(dǎo)員隊伍

思想政治輔導(dǎo)員擔(dān)負(fù)著一個學(xué)校的學(xué)生思想政治工作，對學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展起著舉足輕重的作用，這支隊伍的穩(wěn)定直接決定思想政治工作的效果。學(xué)投要以人為本，為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件，做好輔導(dǎo)員的思想工作，只有上下一心、步調(diào)一致。才會一以貫之，把國家、學(xué)校的主導(dǎo)思想貫穿下去。

三、推進(jìn)“全員育人、全過程育”教育模式

現(xiàn)代社會，要求大學(xué)生不僅掌握好自身的專業(yè)知識、更要有健全的人格，強(qiáng)健的體魄。社會上的用人公司流傳這樣的說法：有德有才。重用有德無才，培養(yǎng)使用；無德有才，慎用；無德無才；堅決不用。司馬光也對德與才的關(guān)系作了精辟的論述：“德勝才者謂之君子，才勝德者謂之小人，——自古以來，國之亂臣，家之?dāng)∽樱庞杏喽虏蛔阋病薄?/p>

這樣的形勢，要求高校做好“全員育人，全過程育人”，即滲透式教育，要像水之無形卻可以變成任何形狀、到達(dá)任何地方。在內(nèi)容上主要開展：一是分層次地開展愛國主義和民族傳統(tǒng)教育；二是道德倫理和法紀(jì)教育；三是人生觀和價值觀的教育；四是艱苦奮斗和努力成才教育；五是“五講四美”和做“四有”新人教育，等等。在教育形式上，除課堂上正面道德教育外，還要通過法紀(jì)(規(guī)章制度)規(guī)范人；典型(榜樣)引語指導(dǎo)人；校園文化陶冶人；社會實踐鍛煉人；正面與負(fù)面結(jié)合教育人，等等?？傊?，讓課上課下；校內(nèi)校外、事事時時處處都滲透對學(xué)生的道德品質(zhì)教育。

高校的思想政治工作要求高校所有教育工作者，從校級領(lǐng)導(dǎo)到普通的工人，都要牢固樹立正確的思想政治觀念，傳輸?shù)脚c學(xué)生有關(guān)的方方面面，在不知不覺的教學(xué)，生活中對學(xué)生起到潛移默化的教育作用。并且，要做好系統(tǒng)的教育準(zhǔn)備，學(xué)生從入校到學(xué)生離校甚至走向社會，都始終是我們的學(xué)生，甚至沒有終點，要持續(xù)不斷的教育引導(dǎo)學(xué)生，同時要結(jié)合社會，家庭，形成班級、學(xué)校、家庭、社會以及學(xué)生自我教育相結(jié)合的教育格局和育人環(huán)境，使廣大學(xué)生在潛穆默化中受到教育，陶冶情操，提高素質(zhì)。

四、充分利用各種“陣地”，滲透思想政治教育

1、夯實課堂主陣地

加強(qiáng)“兩課”教育師資隊伍建設(shè)，改善思政教學(xué)條件，更新思政教學(xué)方法，切實發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育“主陣地”的作用。

2、大力加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)

要形成以學(xué)生社團(tuán)為主體，以圖書館、大禮堂，學(xué)生活動中心、體育場館等為陣地，以書報刊、廣播臺，宣傳欄，公益廣告牌、校園網(wǎng)等為載體的文化宣傳格局。這些無聲的教科書，對引導(dǎo)學(xué)生愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學(xué)，愛社會主義，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，積極向上，都起到了耳濡目染，細(xì)雨潤物的積極作用。

3、拓寬社會實踐陣地建設(shè)

積極開展社會實踐活動，幫助青年學(xué)生了解國情、增強(qiáng)社會責(zé)任感，提高大學(xué)生走理論聯(lián)系實際道路的自覺性。學(xué)校要利用寒暑假組織學(xué)生深入廣礦企業(yè)、農(nóng)村基層進(jìn)行社會調(diào)查。開展“扶貧支教，科技支農(nóng)”；開展“文化，科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”等活動，實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的目的。

4、健全網(wǎng)絡(luò)工作陣地

近年來，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)逐步建立起來，在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時代，高校思想政治工作要在網(wǎng)上堅持用科學(xué)的理論武裝人，用正確的輿論引導(dǎo)人。唱響主旋律，打好主動仗，加強(qiáng)網(wǎng)上的正面宣傳，建立和壯大網(wǎng)上馬克思主義陣地，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育，搶占網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治教育的制高點，要積極探索，努力把握網(wǎng)絡(luò)特點，主動利用網(wǎng)絡(luò)資源為思想政治工作服務(wù)。

五、積極應(yīng)對新挑戰(zhàn)。探索思想政治工作新途徑

把握思想政治教育的主動權(quán)，建立“預(yù)警與援助體系”，全面地關(guān)注學(xué)生健康地成長成才。

1、學(xué)習(xí)狀況“預(yù)警與援助體系”

通過學(xué)校教務(wù)部門建立學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的適時監(jiān)控，對一學(xué)期已達(dá)到2／3以上課程不及格的學(xué)生，既啟動“學(xué)習(xí)援助計劃”：將該生列為重點關(guān)心對象，實施個性化學(xué)習(xí)方案，暫時適度減緩學(xué)習(xí)進(jìn)程，院系學(xué)生工作負(fù)責(zé)人和班主任增加與學(xué)生談話次數(shù)，分析原因，耐心引導(dǎo)，并及時與學(xué)生家長聯(lián)系，通報情況，共同督促，安排其他同學(xué)組成幫助小組，如果宿舍整體環(huán)境有問題，可予以調(diào)整。

2、生活狀況“預(yù)警與援助體系”

“獎、貸，助、補(bǔ)、減”是學(xué)校助學(xué)支撐體系的主渠道。但是，由于出于自尊或家庭突遭不幸等種種原因，生活上遇到困難的學(xué)生依然存在，對于這部分學(xué)生，堅難從正規(guī)的途徑獲得信息。一般來說，學(xué)生在校日常生活消費(fèi)情況基本上能夠反映他們的經(jīng)濟(jì)狀況。隨著校園“一卡通”的普遍使用，為間接了解學(xué)生的生活消費(fèi)情況提供了便捷的條件。通過“一卡通”對學(xué)生就餐情況進(jìn)行逐月統(tǒng)計，對就餐次數(shù)正常，消費(fèi)額偏低的學(xué)生，從下個月起，對這一類學(xué)生啟動“生活援助計劃”，即經(jīng)院系和班主任核實后，不需要學(xué)生自己申請，直接通過“一卡通”給學(xué)生“加卡”?！吧钤媱潯焙团R時特困補(bǔ)助雖然是助困的補(bǔ)充渠道，但這項補(bǔ)充渠道卻是一個不可缺少的環(huán)節(jié)。

3、心理狀況“預(yù)警與援助體系”

通過新生心理普查，日常心理輔導(dǎo)及咨詢，心理熱線接待、心理狀況測試等途徑，隨時把握在校各類學(xué)生的心理素質(zhì)狀況的第一手資料，一旦發(fā)現(xiàn)問題苗頭，立即跟進(jìn)對象，采取措施，予以關(guān)注。具體可采取課堂教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)溝通、專欄輔導(dǎo)、專家咨詢、個別晤談、互動研討、拓展活動等等形式，致力于大學(xué)生的心理素質(zhì)全面提高和心理障礙逐步克服。

4、思想偏激情況“預(yù)警與援助體系”

人們常說，網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生思想狀況的觀察室。人人皆知，網(wǎng)絡(luò)給交流思想、溝通信息提供了的便捷。與此同時，有些思想偏激的言論也時有出現(xiàn)，少數(shù)學(xué)生含發(fā)表一些偏激的不成熟的觀點，客觀上造成擾亂輿論、混淆視聽的后果，這樣的帖子往往對校園穩(wěn)定措含著相當(dāng)大的危害。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)特別是校園BBS的監(jiān)控，跟蹤討論熱點，遇到這些帖子，該刪除的立即刪除，防止不良影響擴(kuò)大，并及時與相關(guān)院系聯(lián)系，找到學(xué)生，了解產(chǎn)生偏激思想的根源，有針對性地進(jìn)行調(diào)查了解、教育引導(dǎo)和適當(dāng)處理。

綜上所述，做好當(dāng)代大學(xué)生的思想政治工作需要結(jié)合學(xué)生實際，多渠道、多方位的思考，要適應(yīng)時代發(fā)展需求。創(chuàng)新工作方式方法，努力培養(yǎng)學(xué)生成為中國特色社會主義的合格接班人。