在西方，對學習適應性進行直接研究的很少，“學習適應性”并未成為一個專有術(shù)語。在EBSCOhost等外文數(shù)據(jù)庫中進行“l(fā)earning adaptability”和“l(fā)earning adaptation”的關(guān)鍵詞搜索，幾乎查不到任何外文文獻。相反，自20世紀90年代起，國內(nèi)掀起一股學習適應性的研究熱潮，研究者們圍繞學習適應性的概念和功能、學習適應性的發(fā)展現(xiàn)狀、學習適應性的培養(yǎng)等方面展開了大量的理論和實踐研究。本文試對國內(nèi)學習適應性研究做一簡要述評。