【摘要】：高職院校=級(jí)黨校是傳播黨的知識(shí)的圣地，是培養(yǎng)進(jìn)步青年的搖籃，是加強(qiáng)黨性理論學(xué)習(xí)的熔爐。黨校培訓(xùn)對(duì)于高職學(xué)生而言不僅僅是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次重要的精神洗禮、思想升華。指導(dǎo)教學(xué)高職學(xué)生努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼乃枷胝J(rèn)識(shí)，學(xué)以致用，不斷地提高自身的思想覺(jué)悟，端正自己的態(tài)度，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定信念、勇于實(shí)踐、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為黨的千秋大業(yè)培養(yǎng)鍛造一批又一批新人。

【關(guān)鍵詞】：高職院校 二級(jí)黨校 實(shí)踐

黨歷來(lái)重視對(duì)政治上要求進(jìn)步、行動(dòng)上向黨靠攏、工作上表現(xiàn)突出的優(yōu)秀分子的培養(yǎng)和教育，并注意在條件成熟的時(shí)候把他們吸納到黨內(nèi)來(lái)，以不斷擴(kuò)大和鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。讓我們優(yōu)秀的高職學(xué)子相聚于二級(jí)黨校，是因?yàn)樗麄冇兄瑯拥膲?mèng)想，同樣的追求，同樣的向往一一他們都希望自己能早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。然而，要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，必須了解黨的歷史，學(xué)習(xí)黨的章程，掌握黨的先進(jìn)理論，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，用先進(jìn)的理論來(lái)武裝自己的頭腦，教育引導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪袝r(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。增長(zhǎng)他們黨建基本知識(shí)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，為以后成為一名真正合格的共產(chǎn)黨員打下基礎(chǔ)。

一、高職院校建立二級(jí)黨校是促進(jìn)黨建工作的需要

高職院校是以服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為宗旨，培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的高技能專(zhuān)門(mén)人才的基地。近年來(lái)，高職院?？畿S式的向前發(fā)展，其招生數(shù)占據(jù)了普通高等學(xué)校招生數(shù)的“半壁江山”，成為高等教育大眾化的有力支撐。然而，相比之下，作為高等教育重要組成部分的高職院校的學(xué)生黨建工作卻相對(duì)滯后，特別是很多二級(jí)系部基本上沒(méi)有建立自己的黨校，高職院校的黨校工作都由學(xué)員一級(jí)來(lái)做。這樣一是加重學(xué)員黨校的負(fù)擔(dān)，而且黨校的教育作用也不那么具有針對(duì)性，教育質(zhì)量一定程度上打了折扣，二是由于名額的限制，不少比較優(yōu)秀的學(xué)生不能參加黨校學(xué)習(xí)，對(duì)黨建工作造成一定的影響。如某高職院校某系學(xué)生黨建的統(tǒng)計(jì)結(jié)果：學(xué)生總數(shù)1436人，黨校學(xué)員426人，所占比例為29.67％黨員28人，所占比例1.95％。

二、高職院校建立二級(jí)黨校的實(shí)踐

高職院校二級(jí)黨校工作不僅是一個(gè)培養(yǎng)、發(fā)展黨員的平臺(tái)，更重要的是一個(gè)培養(yǎng)良好政治素質(zhì)與引導(dǎo)大學(xué)生奮發(fā)成才并重的沙場(chǎng)。新時(shí)期我們要在黨的十七屆四中全會(huì)精神指引下，在更高的起點(diǎn)上統(tǒng)籌推進(jìn)高職院校二級(jí)黨校建設(shè)，使黨校建設(shè)的全部工作更加符合時(shí)代要求和人民的期待，始終充滿蓬勃生機(jī)和旺盛活力。同時(shí)，緊緊圍繞社會(huì)主義建設(shè)中心工作，不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)出更多受企業(yè)歡迎，讓人民滿意，讓黨放心的高職學(xué)生黨員。工作的開(kāi)展可以從以下幾個(gè)方面著手：

1 強(qiáng)化二級(jí)黨校組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)高職院校黨建工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨知識(shí)等方面的教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，使高職院校二級(jí)黨校規(guī)范化發(fā)展，要在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全以分管黨建工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為顧問(wèn)、系總支主要領(lǐng)導(dǎo)為委員的二級(jí)黨校校務(wù)委員會(huì)，下設(shè)以系黨總支書(shū)記為校長(zhǎng)的黨校組織機(jī)構(gòu)，這是開(kāi)設(shè)高職院校二級(jí)黨校的組織保證，是依托系總支健全的組織，豐富而又寶貴的黨員財(cái)富，有目的有計(jì)劃地組織更多積極向黨組織靠攏的同志及時(shí)到黨校學(xué)習(xí)，接受黨的教育和培養(yǎng)的保障。

2 統(tǒng)籌做好黨校學(xué)員的優(yōu)選工作

一是在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，各班優(yōu)選思想進(jìn)步，作風(fēng)正派，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，對(duì)自己要求嚴(yán)格，并積極向黨組織靠攏的學(xué)生報(bào)名參加，經(jīng)審核后，向系黨總支推薦。二是團(tuán)總支學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)積極分子由各部門(mén)向系黨總支推薦。三是優(yōu)選思想進(jìn)步，作風(fēng)正派，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，并積極向黨組織靠攏的教職工，自愿報(bào)名參加的，也可以由教工支部選派。

3 完成好二級(jí)黨校的基本任務(wù)

一是在系黨總支領(lǐng)導(dǎo)下培訓(xùn)學(xué)生入黨積極分子的學(xué)校。是學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的重要陣地，是黨員增強(qiáng)黨性鍛煉的基地，是黨員經(jīng)常性教育的中心。二是堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真組織黨員，入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，結(jié)合改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，結(jié)合系黨建和思想政治工作實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，提高他們的思想政治素質(zhì)，使他們?cè)诟鱾€(gè)方面發(fā)揮先鋒模范作用，為我系發(fā)展和穩(wěn)定提供思想和政治保證。

4 貫徹好學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以增強(qiáng)黨性，提高黨員素質(zhì)為目標(biāo)，緊緊圍繞全院大局和系部黨建工作，努力探索新形勢(shì)下黨員教育的新路子，新方法，全力提高我系大學(xué)生的素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，使他們加深對(duì)黨的基本知識(shí)的進(jìn)一步了解，能正確認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則與組織紀(jì)律，懂得黨員的權(quán)利和義務(wù)，端正入黨動(dòng)機(jī)，提高黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，使之盡快具備入黨條件，壯大黨員的隊(duì)伍。

5 讓學(xué)員明確他們的學(xué)習(xí)目的

引導(dǎo)教育學(xué)員樹(shù)立馬克思主義世界觀，人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。通過(guò)培訓(xùn)。使學(xué)員深入理解和掌握建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論、黨的基本路線和基本知識(shí)、提高政治素養(yǎng)，端正其入黨動(dòng)機(jī)，更好地確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的堅(jiān)定信念，把他們培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為發(fā)展我系黨員工作、提高新黨員的質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6 落實(shí)合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方式

一是學(xué)習(xí)方式：采取課堂講授，自學(xué)，互動(dòng)教學(xué)，觀看錄像，分組討論等形式自主學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要有：《黨章》，黨的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，人黨的基本要求，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，向身邊的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。

二是培訓(xùn)內(nèi)容：黨的性質(zhì)和宗旨、黨的指導(dǎo)思想、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的任務(wù)、黨的組織制度、黨的紀(jì)律、黨員的條件、義務(wù)和權(quán)利、發(fā)展黨員的程序和手續(xù)及新時(shí)期如何爭(zhēng)取早日成為合格的共產(chǎn)黨員等方面。

7 采取合理的考核方法

高職院校二級(jí)黨校在進(jìn)行為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)活動(dòng)后，對(duì)參加黨校的學(xué)員進(jìn)行考核?？己说姆椒ㄒ皇敲總€(gè)學(xué)員在結(jié)業(yè)時(shí)，要寫(xiě)個(gè)人總結(jié)或撰寫(xiě)論文，成績(jī)占總成績(jī)的10％二是出勤占總成績(jī)的30％；三是采取閉卷等形式進(jìn)行考試，考試成績(jī)占總成績(jī)的60％。在以上考核的基礎(chǔ)上，評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

8 配齊配強(qiáng)授課教師

高職院校系黨總支要注重為二級(jí)黨校選拔政治素質(zhì)高、群眾威望好、工作能力強(qiáng)、熱愛(ài)黨務(wù)工作的黨員為黨校教師，并配齊、配強(qiáng)黨校教師成員，可以專(zhuān)兼職結(jié)合。把黨校教師隊(duì)伍建設(shè)成為堅(jiān)定貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的集體，并且要成為科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者與社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者，能充分發(fā)揮推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心促進(jìn)和諧的作用。

胡錦濤同志指出：一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年，一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政黨，總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量。中國(guó)共產(chǎn)黨只有贏得青年，才能贏得未來(lái)。我們?cè)诟呗氃盒ｉ_(kāi)設(shè)二級(jí)黨校就是培養(yǎng)積淀我們的優(yōu)秀青年同志。新時(shí)期，我們要健全高職院校二級(jí)黨校組織機(jī)構(gòu)，理順機(jī)構(gòu)設(shè)置，明確職責(zé)，配備必要的專(zhuān)職干部，健全工作職責(zé)與制度，使其真正發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用并全面提高黨校教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，依據(jù)新的黨建工作特點(diǎn)，積極探索高職院校二級(jí)黨校工作的新思路，新方法、新舉措，力求有新的突破，開(kāi)創(chuàng)高職院校二級(jí)黨校工作的新局面。