摘要 廣告學(xué)專業(yè)開設(shè)動畫方向的優(yōu)勢在于擁有足夠的高水平的廣告學(xué)師資力量，對于傳媒和傳播的理解和認(rèn)識明顯遙遙領(lǐng)先。在這種專業(yè)氛圍的特點下，更加容易營造出一個以策劃為創(chuàng)意核心，以市場調(diào)查和營銷為重點技巧，以動畫產(chǎn)品經(jīng)營為獨特優(yōu)勢的動畫專業(yè)，培養(yǎng)動畫專業(yè)目前最為缺乏的產(chǎn)品策劃人員和市場人員。

關(guān)鍵詞 廣告學(xué) 動畫 人才 教育

在我國的動畫行業(yè)中，目前存在著一個很突出的現(xiàn)象，幾十年的動畫加工和近幾年數(shù)百高校設(shè)立動畫專業(yè)，為行業(yè)提供了大量動畫人才和經(jīng)驗，國家也通過政策大力扶植動畫產(chǎn)業(yè)，但在我們動畫市場上盈利的依然只有極少數(shù)動畫片，不少動畫項目在沒有進(jìn)行充分市場調(diào)研的情況下盲目上馬。動畫推廣手段單一、缺乏有經(jīng)驗的動畫項目策劃人員已經(jīng)成為大多數(shù)動畫公司當(dāng)前面臨的難題。

高校動畫專業(yè)設(shè)置的現(xiàn)狀及問題

為什么我們培養(yǎng)了大量的動畫專業(yè)人才卻依然有影響如此重大的人才缺口?這得從我國高校的動畫專業(yè)對人才的培養(yǎng)定位說起。在我國開設(shè)動畫相關(guān)專業(yè)院校中，按照其院校類型可以分為三類。分別為美術(shù)院校、影視院校和綜合性大學(xué)。

在美術(shù)院校的動畫專業(yè)，一般依托于強(qiáng)大的美術(shù)專業(yè)，很容易形成過度崇尚繪畫能力的氛圍。通常美術(shù)科班出身的動畫項目負(fù)責(zé)人都極度關(guān)注畫面。甚至將靜態(tài)畫面的美學(xué)經(jīng)驗全盤套用到動畫這類動態(tài)畫面的媒介上。另外，美術(shù)圈內(nèi)常見的手工作坊式的藝術(shù)家個人創(chuàng)作模式很容易影響到動畫專業(yè)，而這種并不適合動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的模式也正是導(dǎo)致目前相當(dāng)多的動畫公司閉門造車的重要原因。

在影視院校的動畫專業(yè)，由于電影體系的強(qiáng)大和師資力量的雄厚，一般形成崇尚導(dǎo)演作用的專業(yè)氛圍且崇尚藝術(shù)動畫片的拍攝，將動畫僅僅看成一件影視作品，忽略動畫商業(yè)運作的重要性。這也是不少動畫片在學(xué)術(shù)圈內(nèi)叫好，而不能帶來任何商業(yè)收益的原因。

在大多數(shù)綜合性院校中，由于開設(shè)專業(yè)較晚，師資來源基本上來源于上兩類院校，其動畫專業(yè)的定位盲目克隆美術(shù)院?；蛴耙曉盒＃谌狈ψ陨韺I(yè)特色的情況下，更難以形成有特點的專業(yè)氛圍，其培養(yǎng)的多為動畫制作人才。

美術(shù)院校重視美術(shù)技術(shù)層面，影視院校重視影視層面，而當(dāng)我們面對一個產(chǎn)業(yè)的時候，當(dāng)我們需要通過動畫產(chǎn)品盈利實現(xiàn)動畫企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展的時候，卻首先需要把動畫當(dāng)成一件商品，去重視動畫的媒介和傳播層面。作為研究文化與傳播的廣告學(xué)專業(yè)，在其背景下設(shè)立動畫專業(yè)可能解決這一教育空白。

廣告學(xué)專業(yè)開設(shè)動畫專業(yè)的優(yōu)勢

目前動畫從業(yè)人員大約為6萬人左右，主要集中在中后期制作環(huán)節(jié)上，動畫前期規(guī)劃和創(chuàng)作人才缺口非常大。動畫行業(yè)的人才需求層次非常豐富，原創(chuàng)動畫項目策劃、市場營銷、經(jīng)營管理、衍生產(chǎn)品開發(fā)人員等環(huán)節(jié)需求量極大。

相比美術(shù)院校和影視院校。廣告學(xué)專業(yè)開設(shè)動畫方向的優(yōu)勢在于擁有足夠的高水平的廣告學(xué)師資力量，對于傳媒和傳播的理解和認(rèn)識明顯遙遙領(lǐng)先。在這種專業(yè)氛圍的特點下，更加容易營造出一個以策劃為創(chuàng)意核心，以市場調(diào)查和營銷為重點技巧。以動畫產(chǎn)品經(jīng)營為獨特優(yōu)勢的動畫專業(yè)。培養(yǎng)動畫專業(yè)目前最為缺乏的產(chǎn)品策劃人員和市場人員。具體地講，她具備以下優(yōu)勢：

1，專業(yè)符合行業(yè)發(fā)展需求

由于我國最早開設(shè)動畫相關(guān)專業(yè)的為美術(shù)院校和影視院校，目前行業(yè)中大部分從業(yè)的動畫人才來自美術(shù)相關(guān)專業(yè)，其顯著特點是重視畫面和制作，將動畫理解為一個產(chǎn)品創(chuàng)作或藝術(shù)品創(chuàng)作，這種典型的已經(jīng)習(xí)慣手工業(yè)從業(yè)規(guī)則和背景的人才缺乏現(xiàn)代媒體和傳播的相關(guān)意識，導(dǎo)致動畫行業(yè)發(fā)展緩慢。動畫作為一種承載信息的廣為流行的媒體形式，從媒體傳播的角度去思考他的發(fā)展策略才能從宏觀上把握行業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)。更符合專業(yè)在現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。

2，該類人才在行業(yè)中地位越來越重要

具備廣告?zhèn)鞑ブR和市場營銷知識背景的動畫人才對在目前動畫行業(yè)中極度缺乏。在剛剛結(jié)束的第五屆杭州國際動畫節(jié)中，可以清楚地了解到，在大多數(shù)中小型動畫公司的展位中，是企業(yè)老板、導(dǎo)演或藝術(shù)總監(jiān)在負(fù)責(zé)產(chǎn)品的推廣。而在大型的動畫公司中，則是市場部的人員在進(jìn)行商務(wù)洽談和產(chǎn)品推廣。從美術(shù)的角度來看，中小型動畫公司推出的作品平均水平是高于大型動畫公司的，但從市場的角度看，不少中小型動畫公司推出的作品沒有明確的受眾定位和市場指向，作品對行業(yè)之外的相關(guān)資源也沒有作相關(guān)鏈接。大型動畫公司本身規(guī)模就足夠說明其商業(yè)模式和人才資源組裝模式的成功，隨著行業(yè)的競爭洗牌，能針對市場需求進(jìn)行策劃和營銷的人才重要性將越來越大。

3，該類人才的需求量巨大

中國目前動畫行業(yè)的特點是公司閉門造車開發(fā)出了大量的動畫產(chǎn)品，而對怎樣通過這些產(chǎn)品來實現(xiàn)資金的循環(huán)和企業(yè)利潤缺乏足夠思考，這也是導(dǎo)致動畫行業(yè)發(fā)展緩慢的重要原因，幾乎所有的公司也意識到這一點，但由于動畫作為一種文化產(chǎn)品的特殊性，一般院校的營銷專業(yè)培養(yǎng)的策劃和營銷人才難以勝任相應(yīng)板塊。打開幾乎每一個擁有產(chǎn)品的動畫公司網(wǎng)站，都幾乎可以看到商業(yè)合作的板塊，或人才招聘欄中招聘市場人員的信息，這足以說明該類人才的需求旺盛和動畫公司人才匱乏的無奈。由于動畫行業(yè)的特殊性，具備市場營銷知識的策劃人員對一款產(chǎn)品的價值起到了決定性的作用，這一類人才更是職場上寵兒。

4，專業(yè)師資資源充足

廣告學(xué)專業(yè)本身擁有足夠的廣告學(xué)和傳播學(xué)相關(guān)師資資源。這是美術(shù)院?；蛴耙曉盒Ｋ痪邆涞?。而動畫專業(yè)所必需的美術(shù)師資由于近年美術(shù)學(xué)院的擴(kuò)招，培養(yǎng)了大量動畫美術(shù)人才，可以比較容易獲得相應(yīng)師資人才，以保障美術(shù)相關(guān)課程順利進(jìn)行和較好的教學(xué)效果，而不會出現(xiàn)前幾年大多數(shù)學(xué)校動畫專業(yè)師資缺乏的問題。

5，獨特專業(yè)氛圍的營造

廣告學(xué)背景下的動畫專業(yè)重視的是產(chǎn)業(yè)層面，將動畫作為一個媒介、一個產(chǎn)業(yè)來看待，擺脫了純技術(shù)層面和純藝術(shù)層面的約束，發(fā)揮廣告學(xué)和傳播學(xué)的優(yōu)勢，容易形成一個獨特的專業(yè)氛圍。這種學(xué)科以創(chuàng)意和營銷為切入動畫行業(yè)的切入點，從而可能培養(yǎng)出擁有廣告專業(yè)特色的人才。在行業(yè)內(nèi)形成強(qiáng)有力的影響。

課程知識板塊規(guī)劃及教學(xué)目標(biāo)

要實現(xiàn)具備動畫產(chǎn)品策劃及市場營銷能力的人才培養(yǎng)，需要教學(xué)的主干課程具備下列幾個板塊的知識體系。

1，“廣告學(xué)”、“傳播學(xué)”、“營銷學(xué)”以及這三門課程為主導(dǎo)的周邊課程，通過學(xué)科系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解現(xiàn)代社會媒體傳播和運作的基本方式和規(guī)律，并自覺地運用這三門學(xué)科的理論知識去指導(dǎo)實踐。這是本學(xué)科人才強(qiáng)大競爭力的理論基石，是保障學(xué)科在動畫行業(yè)持續(xù)穩(wěn)定，方向正確地發(fā)展的科學(xué)理論工具。

2，“動畫概論”、“中外動畫史”、“動漫職業(yè)道德與法規(guī)”這幾門課程分別從行業(yè)理念、行業(yè)發(fā)展歷史、行業(yè)道德與法規(guī)三個不同的方面讓學(xué)生對動畫行業(yè)建構(gòu)一個全方位的立體認(rèn)識，對動畫行業(yè)的發(fā)展規(guī)律和各種現(xiàn)象有基本的正確的判斷。

3，“動畫策劃與創(chuàng)意”使得學(xué)生在初步了解動畫行業(yè)的基礎(chǔ)上，對動畫產(chǎn)品的策劃與創(chuàng)意有初步的認(rèn)識和實踐：“市場調(diào)查與分析”使得學(xué)生掌握了解和分析市場變化的基本知識與技巧。

4“動畫劇本寫作”、“動畫美術(shù)基礎(chǔ)”、“二維動畫流程”、“三維動畫流程”、“視聽語言與分鏡設(shè)計”、“影視后期制作”等課程使學(xué)生了解動畫制作中的各個重要環(huán)節(jié)，并且具備一定的制作能力。這些課程都需要配備實踐環(huán)節(jié)。使學(xué)生在策劃動畫產(chǎn)品時能夠策劃出符合產(chǎn)業(yè)制作成本要求的產(chǎn)品，同時也為學(xué)生就業(yè)分流打下專業(yè)基礎(chǔ)。使得學(xué)生可以經(jīng)過進(jìn)一步短期專項培訓(xùn)后，直接進(jìn)入生產(chǎn)制作環(huán)節(jié)。

5，“動畫產(chǎn)品策劃”是綜合性的課程，需要學(xué)生在廣告學(xué)和傳播學(xué)的理論支撐下，調(diào)查和分析市場，并利用前面學(xué)到的動畫制作知識和在制作實踐課程中獲得的經(jīng)驗，策劃出符合市場需求的動畫產(chǎn)品。

學(xué)生就業(yè)方向和情況估計

學(xué)生因為其個體差異，可能會在該學(xué)科體系下形成下列類別的人才。

1動畫產(chǎn)品策劃人才。通過學(xué)科體系的培養(yǎng)，優(yōu)秀的學(xué)生可能成為具備扎實理論基礎(chǔ)和初步市場經(jīng)驗并對動畫制作流程有實踐性了解的動畫產(chǎn)品策劃創(chuàng)意人才。這一類人才會受到動畫企業(yè)的重視，在企業(yè)中會獲得更多的鍛煉機(jī)會。從而短期內(nèi)成為決定企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和收益的重要人員。部分優(yōu)秀學(xué)生也可能獲得投資自主創(chuàng)業(yè)，憑借知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢和個人能力在市場競爭下得以生存和獲勝。

2，動畫制作人才。由于學(xué)科教學(xué)體系中有相當(dāng)課程是動畫制作課程。在動畫制作的各個環(huán)節(jié)中依然擁有大量的工作機(jī)會，少部分創(chuàng)意能力較弱并且社會交際能力較弱的學(xué)生可以選擇進(jìn)入動畫游戲的制作領(lǐng)域。憑借從學(xué)校獲得的動畫制作方面的知識和實踐經(jīng)驗獲得相應(yīng)的工作機(jī)會。

3，動畫市場營銷人才。憑借市場營銷方面的專業(yè)知識和對動畫行業(yè)的了解，學(xué)生可以從事動畫產(chǎn)品的營銷工作。比之營銷專業(yè)的學(xué)生，由于本專業(yè)的學(xué)生對動畫行業(yè)更加了解，在爭取工作機(jī)會的時候擁有更大的競爭力。行業(yè)中普遍缺乏該類人才，而需求量較大，因此該類人才的就業(yè)機(jī)會較多。

4，其他行業(yè)人才。由于動畫對各個行業(yè)的滲透，動畫已經(jīng)成為一種大眾文化形式。相當(dāng)多的行業(yè)也在接受動畫人才，因此，具備市場營銷理念的動畫人才將獲得更多的就業(yè)機(jī)會。如廣告行業(yè)、玩具行業(yè)、百貨行業(yè)、教育行業(yè)都對這類人才有一定需求量。一部分學(xué)生可能獲得這些行業(yè)的工作機(jī)會。

在動畫行業(yè)的原創(chuàng)體系中，對動畫制作有一定程度了解，并且能針對動畫市場需求進(jìn)行動畫產(chǎn)品策劃的人才是最為缺乏的，這也恰好是在廣告學(xué)背景下動畫專業(yè)的優(yōu)勢，沒有了美術(shù)和技術(shù)的羈絆，在故事劇本創(chuàng)作、市場營銷、經(jīng)營管理、動畫產(chǎn)品策劃和開發(fā)等方面，課程設(shè)置都導(dǎo)致該專業(yè)學(xué)生擁有一定競爭力優(yōu)勢。由于人才培養(yǎng)目標(biāo)吻合市場需求。并且與絕大多數(shù)院校動畫專業(yè)區(qū)別較大，會導(dǎo)致該專業(yè)的學(xué)生有不一樣的競爭優(yōu)勢。市場缺口和準(zhǔn)確的人才定位可以保證本專業(yè)的高就業(yè)率。專業(yè)切入動畫行業(yè)的切入點的準(zhǔn)確性。和相應(yīng)課程設(shè)置的完善程度，也有可能會導(dǎo)致專業(yè)在行業(yè)中逐步樹立良好的具有影響力的權(quán)威形象。