摘要:黨校信息化建設(shè)是黨校發(fā)展的必然選擇，是提高黨校辦學(xué)水平和教學(xué)效果的必由之路，黨校信息化建設(shè)雖然取得了一定的成效，但還存在著許多問(wèn)題，只有加強(qiáng)黨校硬件設(shè)備、軟件資源、信息化人才等的全面建設(shè)，才能切實(shí)搞好黨校信息化，開(kāi)創(chuàng)干部教育事業(yè)新局面。

關(guān)鍵詞:黨校;信息化;干部教育

中圖分類號(hào):G641.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1002—2589(2009)25—0189—02

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中起到的作用越來(lái)越大，社會(huì)的發(fā)展與信息技術(shù)之間的關(guān)系也越來(lái)越密切。進(jìn)入21世紀(jì)，世界各國(guó)之間的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的根本，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和現(xiàn)代化管理能力的干部人才是提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)和前提。黨校作為黨的干部教育基地，在為國(guó)家培養(yǎng)各類領(lǐng)導(dǎo)人才，加快社會(huì)主義建設(shè)方面起到了至關(guān)重要的作用。黨校的教育是加強(qiáng)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力的一項(xiàng)事業(yè)，這是一項(xiàng)不容忽視的工作，這種教育應(yīng)具有一定的前瞻性。步入新世紀(jì)，如何大幅提升各級(jí)干部綜合素質(zhì)，使其快速掌握先進(jìn)理論和科技知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)與工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，以幫助其利用現(xiàn)代化手段處理問(wèn)題，提高工作效率，是當(dāng)前黨校面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)。只有適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，大力加強(qiáng)黨校信息化建設(shè)，才能培養(yǎng)出具有高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，才能滿足國(guó)家對(duì)高素質(zhì)干部人才的需求，這也是新世紀(jì)黨校發(fā)展的目標(biāo)和方向。

一、黨校信息化建設(shè)的重要性

教育信息化是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，黨校作為黨的干部教育基地，必須適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，充分利用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)及教育理念，在干部培訓(xùn)中積極利用信息化手段，加大培訓(xùn)內(nèi)容的科技含量，培養(yǎng)學(xué)員信息化知識(shí)及使用現(xiàn)代信息的能力。江澤民同志指出，“要在干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中普及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)”?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》也明確將黨校信息化建設(shè)工作納入了教學(xué)工作的范疇。因此，信息化建設(shè)成了黨校教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，也是提升黨校辦學(xué)層次和水平的重要手段。只有加強(qiáng)黨校信息化建設(shè)，才能跟上時(shí)代步伐，充分利用教育信息化的有利時(shí)機(jī)和條件，在干部教育中盡快培養(yǎng)出具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和掌握現(xiàn)代科技知識(shí)的復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)人才，從而提升黨校科研水平和教學(xué)質(zhì)量，早日實(shí)現(xiàn)黨校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展。

二、黨校信息化建設(shè)的主要任務(wù)

黨校信息化是以網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)技術(shù)為平臺(tái)，以提升黨校辦學(xué)效果和培養(yǎng)現(xiàn)代化干部綜合素質(zhì)為目的的建設(shè)，其建設(shè)應(yīng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，既要有高標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)備保障運(yùn)行，又要有豐富的軟件資源來(lái)保障使用。具體包括以下幾點(diǎn):

1.加大硬件投入，合理分配有限資源。硬件建設(shè)是黨校信息化的基礎(chǔ)，建設(shè)一個(gè)高效穩(wěn)定的硬件平臺(tái)也是實(shí)施信息化教學(xué)的有力保障。但硬件建設(shè)又是一項(xiàng)最耗費(fèi)資金的建設(shè)。因此，硬件建設(shè)的好壞很大程度上取決于學(xué)校的資金情況，而資金不足又是大多數(shù)學(xué)校在信息化建設(shè)中面臨的一個(gè)主要問(wèn)題。如何合理利用有限的資金，多快好省的搞好黨校信息化建設(shè)需要學(xué)校在建設(shè)之前多做功課，做到目標(biāo)明確、合理規(guī)劃。在進(jìn)行硬件建設(shè)時(shí)具體應(yīng)注意以下幾點(diǎn)[1] :校園網(wǎng)的建設(shè)要合理。各校基本上都有自己的校園網(wǎng)，在信息化建設(shè)中要對(duì)原有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行合理的改造，優(yōu)化主干設(shè)計(jì)，去除網(wǎng)絡(luò)瓶頸，提高網(wǎng)絡(luò)傳輸速度，保障網(wǎng)絡(luò)使用帶寬;將校園網(wǎng)與中央黨校衛(wèi)星傳輸網(wǎng)、校內(nèi)有線電視廣播網(wǎng)三網(wǎng)合一，簡(jiǎn)化網(wǎng)絡(luò)布線，降低網(wǎng)絡(luò)使用故障率及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)成本;更新核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，保障網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行穩(wěn)定性。在硬件建設(shè)中各校應(yīng)根據(jù)自身資金情況有側(cè)重的加大投入，將有限的資金合理分配，優(yōu)先解決主要問(wèn)題，將好鋼用在刀刃上[2] 。校園網(wǎng)站的功能要全面。校園網(wǎng)站是一個(gè)綜合的管理平臺(tái)，它集校園常規(guī)管理、教學(xué)管理、科研管理、后勤保障、學(xué)員管理等為一體。通過(guò)信息發(fā)布系統(tǒng)及時(shí)發(fā)布新聞、公告;通過(guò)OA系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化網(wǎng)上辦公;通過(guò)教學(xué)和科研管理平臺(tái)對(duì)教師的教學(xué)課時(shí)量和科研工作量進(jìn)行實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)和更新，便于教師和領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)查閱;通過(guò)學(xué)員管理平臺(tái)將培訓(xùn)學(xué)員的各種信息進(jìn)行數(shù)字化管理，利于信息的查詢和歸檔，以便于對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)掌握和管理?？傊粋€(gè)功能全面的校園網(wǎng)，既節(jié)約了學(xué)校的管理成本，提高了工作效率，又能使學(xué)校的各種管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。要加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用安全及校園信息安全的建設(shè)。校園網(wǎng)的建設(shè)除了穩(wěn)定高效、功能齊全之外，對(duì)于信息的發(fā)布、使用安全也不可忽視。建立安全的校園網(wǎng)，首先要對(duì)不同用戶的權(quán)限進(jìn)行合理的劃分，用戶根據(jù)所分權(quán)限大小分別可對(duì)信息進(jìn)行讀取、發(fā)布、審閱、修改、刪除等操作，只有這樣才能保障信息的發(fā)布和使用的安全。除此之外，還應(yīng)注意計(jì)算機(jī)病毒和黑客程序的預(yù)防和控制，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件的安裝和及時(shí)更新，基本可解決病毒的破壞，對(duì)于黑客的防范及網(wǎng)絡(luò)攻擊的防護(hù)可以通過(guò)增加硬件防火墻和嚴(yán)格的防火墻規(guī)則配置來(lái)加以解決。

2.加強(qiáng)軟件資源建設(shè)，提高信息資源利用率。教育信息資源是指用于教育和教學(xué)過(guò)程中的各種信息資源。它的開(kāi)發(fā)和利用是教育信息化的核心，也是關(guān)系到信息化建設(shè)成效的關(guān)鍵。這些資源主要包括課件、素材、圖書(shū)信息、網(wǎng)絡(luò)資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等。充足的高質(zhì)量的軟件資源是黨校信息化使用的保障，這些資源除了可通過(guò)購(gòu)買(mǎi)的途徑引入之外，更重要的是要靠學(xué)校教師根據(jù)實(shí)際需要自己制作。一個(gè)好的軟件資源庫(kù)除了可供教師備課、上課使用之外，還可以將其發(fā)布到校園網(wǎng)上，使學(xué)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以自主查詢和使用，這樣不僅提高了資源的利用率，也提升了學(xué)員的學(xué)習(xí)能力。另外，加強(qiáng)兄弟院校以及與上級(jí)院校之間的合作與交流也是軟件資源庫(kù)建設(shè)的重要途徑之一，通過(guò)資源共享平臺(tái)，借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化與利用，是未來(lái)信息化發(fā)展的必由之路。

3.提高專業(yè)管理人員素質(zhì)，開(kāi)展全校人員信息技術(shù)培訓(xùn)。硬件建設(shè)是基礎(chǔ)，資源建設(shè)是核心，信息資源的利用與信息技術(shù)的應(yīng)用是目的。只有對(duì)信息平臺(tái)及信息資源的合理開(kāi)發(fā)和使用才能體現(xiàn)信息化的價(jià)值，也才能發(fā)揮信息化的優(yōu)勢(shì)。因此人才培養(yǎng)是關(guān)鍵，這里的人才，既包括負(fù)責(zé)信息平臺(tái)開(kāi)發(fā)與管理的信息技術(shù)專業(yè)人才，又包括信息化平臺(tái)具體使用的教師及其他管理人員。只有建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)人才隊(duì)伍，才能將信息平臺(tái)管理好，軟件資源建設(shè)好;只有加大廣大教師的信息技術(shù)培訓(xùn)力度，提高其信息技術(shù)水平及應(yīng)用能力，才能將信息平臺(tái)使用好，軟件資源利用好，這樣才能發(fā)揮信息化資源建設(shè)的真正價(jià)值。

三、黨校信息化建設(shè)過(guò)程中的主要問(wèn)題及對(duì)策

黨校信息化建設(shè)事關(guān)黨的干部教育事業(yè)的成敗，是一項(xiàng)不容忽視的工作。雖然各校在信息化建設(shè)中已初現(xiàn)成效，但建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題仍不容忽視。主要表現(xiàn)在以下幾方面:

1.硬件建設(shè)存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在:(1)資金跟不上，硬件建設(shè)不達(dá)標(biāo)，從而導(dǎo)致信息化教學(xué)及平臺(tái)使用過(guò)程中機(jī)器故障頻繁，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常掉線，致使使用效果大打折扣，不僅影響了正常的使用，給工作帶來(lái)不便，而且打消了廣大教師使用信息化的積極性。針對(duì)這種情況，學(xué)校要做好資金的合理規(guī)劃，要集中資金優(yōu)先解決主要矛盾。(2)建設(shè)缺乏系統(tǒng)性、規(guī)劃性。有些資金充裕的黨校，雖然投入資金多，購(gòu)買(mǎi)的設(shè)備很先進(jìn)，但卻缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，往往造成使用上不協(xié)調(diào)，又或只重硬件建設(shè)，輕軟件資源，硬件建設(shè)好后沒(méi)有配套的軟件支持，使教師在使用時(shí)找不到相應(yīng)的軟件資源，從而使硬件的使用率不高，造成了資源的閑置和浪費(fèi)

2.軟件資源建設(shè)不足，資源利用率低。硬件是平臺(tái)，軟件是核心。有了充足的軟件資源作保障，才能將信息化平臺(tái)用足用好。很多學(xué)校在信息化建設(shè)中往往只注重外在硬件設(shè)備的添加，忽視了與之相配套的軟件資源的開(kāi)發(fā)與充實(shí)，從而造成了軟件資源缺乏、信息資源利用率低的問(wèn)題，針對(duì)此類問(wèn)題，學(xué)校一方面可以通過(guò)購(gòu)置或者加強(qiáng)與其他院校的合作交流，及時(shí)引入優(yōu)秀的教學(xué)和管理軟件，充實(shí)軟件資源庫(kù)，另一方面加強(qiáng)自主開(kāi)發(fā)，鼓勵(lì)教師開(kāi)設(shè)網(wǎng)上課程，自己制作網(wǎng)上課程資源和相關(guān)課件，鼓勵(lì)管理人員開(kāi)發(fā)符合校情的軟件應(yīng)用平臺(tái)，將軟件資源建設(shè)與當(dāng)前教學(xué)和改革需求緊密結(jié)合，豐富信息資源庫(kù)，滿足信息教學(xué)需要。只有全員參與，人人為軟件資源建設(shè)添磚加瓦，才能將信息平臺(tái)管理好、使用好。軟件資源建設(shè)另一個(gè)比較突出的問(wèn)題就是信息資源管理不規(guī)范，主要表現(xiàn)在資源存放散亂，不利于信息資源的查詢與使用;沒(méi)有專用的資源存儲(chǔ)與備份的服務(wù)器，資源的存放安全性較低，一旦出現(xiàn)黑客入侵或病毒破壞，無(wú)法對(duì)信息資源進(jìn)行快速全面的恢復(fù)，從而給學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和信息安全帶來(lái)不可估量的損失。因此，必須實(shí)行信息資源的專人管理，做到及時(shí)對(duì)各種信息資源數(shù)字化、編排標(biāo)準(zhǔn)化，并定期備份重要數(shù)據(jù)信息，保證信息存儲(chǔ)與使用安全，從而為教育教學(xué)和學(xué)校管理提供有力保障。

3.專業(yè)人才缺乏，教師信息技術(shù)水平參差不齊。黨校信息化，人才要先行。人才是信息化建設(shè)的決定性因素。信息化人才包括二方面:一是負(fù)責(zé)信息化平臺(tái)建設(shè)、管理的專業(yè)型人才，這類人才為信息化平臺(tái)的建設(shè)和正常使用提供了保障。由于種種原因，各個(gè)學(xué)校這種高素質(zhì)的管理人才還十分缺乏，這就需要一方面引進(jìn)相關(guān)人才，充實(shí)人才資源庫(kù)，另一方面加大原有信息管理人員的培訓(xùn)力度，使其盡快具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)，提升其信息管理能力，為信息化教育提供有力保障。二是負(fù)責(zé)信息化使用的教師隊(duì)伍信息化水平參差不齊，有些教師特別是年齡偏大的教師對(duì)信息化教學(xué)帶有排斥心理，因此要加強(qiáng)廣大教師隊(duì)伍的信息化培訓(xùn)，使其盡快掌握信息化使用知識(shí)，提升其信息技術(shù)素質(zhì)和能力。

總之，黨校信息化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，它既需要加快建設(shè)步伐，又需要制定中長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃。黨校信息化建設(shè)是黨校教育事業(yè)改革和發(fā)展的必然選擇，是黨的干部培訓(xùn)事業(yè)的有力保障，是提高黨校辦學(xué)水平的必由之路。我們要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)信息化建設(shè)，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。

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