[摘 要] 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、高等教育的大眾化及網(wǎng)絡(luò)的普及給高校思想政治教育工作提出了挑戰(zhàn)。這要求我們必須加強(qiáng)思想道德教育，讓學(xué)生樹立正確的榮辱觀，將思想政治教育與教育管理實(shí)踐，心理健康教育結(jié)合起來，進(jìn)一步拓寬思想政治教育工作的載體，同時(shí)提高思想政治教學(xué)水平，保證思想政治教育穩(wěn)步推進(jìn)。

[關(guān)鍵詞 ] 思想政治教育 新視野

近年來，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變、教育體制的改革、思想文化觀念的創(chuàng)新、社會(huì)管理角度的轉(zhuǎn)移、大學(xué)生法治意識(shí)的加強(qiáng)，高校學(xué)生思想政治教育工作面臨許多難題和挑戰(zhàn)，迫切需要我們找準(zhǔn)癥結(jié)，改變工作思路，創(chuàng)新思想政治教育的工作視角。

一、高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

(一)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給高校學(xué)生思想道德教育提出了更高的要求，面向新世紀(jì)，無一不對(duì)高校的人才培養(yǎng)提出了新的要求。時(shí)代發(fā)展迫切需要我們更加重視對(duì)高校血色和進(jìn)行堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)的教育，努力培養(yǎng)他們的政治敏銳性及鑒別力，使之在激烈的挑戰(zhàn)面前立于不敗之地。

(二)大規(guī)模的擴(kuò)招。我國高等教育已邁入“大眾化”教育行列，人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈、就業(yè)方式日趨多樣化，高校學(xué)生價(jià)值觀、成才觀和利益觀發(fā)生著巨大變化，學(xué)生的思想問題日趨復(fù)雜，嚴(yán)重削弱了正面教育的效果。加上教育改革配套措施啟動(dòng)緩慢，思想政治工作得不到足夠重視。

(三)互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)了信息傳遞的速度，方便了人們對(duì)知識(shí)的獲取，縮短了人與人之間的距離。擴(kuò)大了想象和發(fā)展的空間。但網(wǎng)絡(luò)成癮、安全和文明問題在高校學(xué)生中日益突出和嚴(yán)重，使得學(xué)生思想觀念和行為更為復(fù)雜，對(duì)高校思想政治工作提出了更高的要求。

二、高校思想政治教育工作的新視野

(一)加強(qiáng)思想道德教育，讓學(xué)生樹立正確的榮辱觀

首先，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱領(lǐng)，以愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)為基本道德規(guī)范要求，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美滿的教育。

其次，要弘揚(yáng)愛國主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)。

最后，要引導(dǎo)大學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。在全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的今天，胡錦濤同志提出了“八榮八恥”的重要論斷，這之中蘊(yùn)含著我們黨一貫追求并倡導(dǎo)的天下為公的奉獻(xiàn)精神，自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。科學(xué)界定了培養(yǎng)什么人和如何培養(yǎng)人的基本準(zhǔn)則和要求。“八榮八恥”極易引發(fā)大學(xué)生對(duì)這八個(gè)方面的對(duì)比思考，便于內(nèi)化到他們的思想意識(shí)中，進(jìn)而也使其成為支配當(dāng)代學(xué)子行為準(zhǔn)則和價(jià)值取向的標(biāo)尺。

(二)將思想政治教育與教育管理實(shí)踐結(jié)合起來

首先，學(xué)生的思想教育離不開具體的學(xué)習(xí)、工作、生活的管理，要做好學(xué)生思想教育工作，就必須結(jié)合學(xué)生行政管理工作去做。同樣，管理工作只有與思想教育緊密結(jié)合，才能取得最佳效果。這就要求我們?cè)趯?shí)際工作中努力做到管理與教育同步進(jìn)行。解決大學(xué)生關(guān)心的實(shí)際問題，特別是要做好高校貧困家庭學(xué)生資助工作、畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和大學(xué)生生活服務(wù)及管理工作，為學(xué)生排憂解難、雪中送炭。

其次，思想政治教育要結(jié)合大學(xué)生的思維特點(diǎn)。大學(xué)生認(rèn)為自己通過互聯(lián)網(wǎng)等形式掌握的資料、證據(jù)、社會(huì)現(xiàn)實(shí)，已經(jīng)足夠做出一切結(jié)論，他們習(xí)慣于獨(dú)立地思考和判斷，認(rèn)為比自己的長(zhǎng)輩更加有根據(jù)、有理由做出許多結(jié)論，這里邊有實(shí)踐檢驗(yàn)真理的合理因素，但是這種結(jié)論缺少歷史的縱向考慮，有一些片面性，因此要做好引導(dǎo)教育工作。

(三)思想政治教育和心理健康教育相結(jié)合

心理健康教育與思想政治教育在許多方面都有自己的側(cè)重點(diǎn)和針對(duì)性，但學(xué)生是活生生的人，他們常常會(huì)見到各種各樣的矛盾和問題，而且許多問題經(jīng)常是混雜在一起的。傳統(tǒng)上是通過思想政治教育來幫助學(xué)生解決，實(shí)際效果并不理想 。心理健康教育與思想政治教育的結(jié)合就是要從心理健康和思想政治兩方面來幫助他們解決問題。

大學(xué)生的心理健康問題是高校改革和發(fā)展過程中面臨的一個(gè)突出的問題。近年來高校學(xué)生自殺、他殺事件頻頻出現(xiàn)，學(xué)生心理壓力普遍增大，調(diào)查表明，近三成的學(xué)生存在不同程度的心理健康問題。他們或者因自我否定、自我拒絕，或者因?yàn)榭荚囀?、戀愛受挫，出現(xiàn)輕生和自毀行為。一定要以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，重視大學(xué)生心理健康教育工作，確保學(xué)生的心理問題早發(fā)現(xiàn)早解決，達(dá)到未雨綢繆、防患于未然的效果。

(四)思想政治教育工作內(nèi)容的多樣化，要求進(jìn)一步拓寬思政教育工作的載體

思想政治教育工作的內(nèi)容將進(jìn)一步多樣化，從最初的思想政治教育工作課內(nèi)、課外不分，到思想政治教育工作主要是通過強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的行為控制和保障學(xué)生福利，到現(xiàn)在思想政治教育工作著重的是學(xué)生的發(fā)展。因此我們應(yīng)從課堂向校園文化轉(zhuǎn)移，拓寬思想政治教育工作的載體。

高校要抓校園文化的管理，首先應(yīng)提高校園文化層次，大力提倡嚴(yán)肅文化、高雅文化。校園文化應(yīng)當(dāng)源于社會(huì)而高于社會(huì)，具有較高的格調(diào)和品味，在校園中營造一個(gè)積極向上的校園生活氛圍。其次要重視校園硬件建設(shè)。校園硬件建設(shè)是一所學(xué)校校園精神風(fēng)貌的物質(zhì)依托，也是校園文化發(fā)達(dá)的外在標(biāo)志，必須充分利用校園中的一草一木為優(yōu)化育人環(huán)境服務(wù)。同時(shí)，高校也應(yīng)該根據(jù)學(xué)分制下校園文化的新特點(diǎn)，加大圖書館、資料室、文化活動(dòng)中心等的使用，力求達(dá)到“寓教于物”的效果，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅、美麗的校園文化環(huán)境。

(五)提高思想政治教學(xué)水平，保證思想政治教育穩(wěn)步推進(jìn)

充分發(fā)揮“兩課”教育在大學(xué)生思想政治方面的主渠道、主陣地作用。充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的重要性，加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的指導(dǎo)思想和總體要求，大力推進(jìn)思想政治理論課的學(xué)科建設(shè)，改進(jìn)思想政治理論課教育教學(xué)的方式方法，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的思想政治理論課教師隊(duì)伍。不論是教師、領(lǐng)導(dǎo)干部，還是一般的管理人員，都應(yīng)該有教書育人的義務(wù)和意識(shí)。高校不僅僅要強(qiáng)調(diào)黨政干部及專職輔導(dǎo)員的重要育人作用，而且還應(yīng)強(qiáng)調(diào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教師、專業(yè)課教師發(fā)揮教書育人的主導(dǎo)作用。大學(xué)生思想政治工作的實(shí)施，還有賴于建設(shè)一支專兼結(jié)合、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的創(chuàng)新型思想政治工作隊(duì)伍。

總之，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。我們應(yīng)關(guān)心大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，支持大學(xué)生思想政治教育工作，努力營造大學(xué)生思想政治教育工作的良好社會(huì)環(huán)境。把思想政治教育融入教學(xué)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到科研和后勤服務(wù)各個(gè)方面，貫徹到教育教學(xué)的全過程。

參考文獻(xiàn)

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