揭秘人:

徐樺君老師(浙江省特級(jí)教師、功勛教師,長(zhǎng)期擔(dān)任浙江省高考作文閱卷小組組長(zhǎng))

嘉賓:

范萍老師 (中學(xué)高級(jí)教師,嘉興市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)會(huì)員、青年語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)理事。曾獲嘉興市中學(xué)語(yǔ)文青年教師“四項(xiàng)基本功”比賽二等獎(jiǎng))

作文題

請(qǐng)以“春天的故事”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求:自選角度,感情真摯,文體不限(詩(shī)歌除外)。

嘉賓談審題

這是一道在審題上不會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題的作文題,審題時(shí)只要抓住“春天”和“故事”兩個(gè)詞即可?！按禾臁?是季節(jié),是新生,是活力,是希望,是溫暖……它帶給我們無(wú)限遐思,每個(gè)人都可以借此表現(xiàn)不同的人生、不同的境界;“故事”則表明寫(xiě)作記敘文更易于發(fā)揮,當(dāng)然夾敘夾議也未嘗不可。根據(jù)命題,展開(kāi)聯(lián)想,演繹一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,容易出現(xiàn)讓人眼前一亮的巧妙構(gòu)思,還可以使人有更多的感情投入,更有利于表達(dá)真情實(shí)感,符合高考作文對(duì)感情真摯的要求。

對(duì)于這個(gè)題目,不同的作者有不同的演繹風(fēng)格,關(guān)鍵是找到一個(gè)適合自己發(fā)揮的切入點(diǎn)。關(guān)注現(xiàn)實(shí)的同學(xué),可以把春天與當(dāng)下的金融危機(jī)聯(lián)系起來(lái),描述受到金融危機(jī)影響的人們?nèi)绾螖[脫冬意,尋找春的訊息;關(guān)注內(nèi)心的同學(xué),可以把觸角伸向心靈最深處,問(wèn)一問(wèn)自己的心中可有溫暖的一席地,學(xué)會(huì)在迷茫的雨季里滿(mǎn)懷信心等待明日的陽(yáng)光。關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注內(nèi)心,都是高考作文所引導(dǎo)的方向。

特別要注意的是,這是一個(gè)范圍型的標(biāo)題作文,一不小心就容易寫(xiě)得泛泛而談、空洞無(wú)物。因此,寫(xiě)作時(shí),還應(yīng)該善于從平凡的生活中擷取美,在現(xiàn)實(shí)的大背景下選擇小角度切入。以小見(jiàn)大,有閃光的細(xì)節(jié),才能讓人為之動(dòng)情,為之感慨。比如,直接寫(xiě)金融危機(jī)不會(huì)太生動(dòng),但如果從一個(gè)生活受到金融危機(jī)影響的人的角度去寫(xiě)他如何看到春天、看到希望就會(huì)動(dòng)人得多。

春天的故事

朱曉玲

春日的煙雨迷離了少年的雙眼,漫漫歲月流淌出我們的夢(mèng)想與渴望,墨色的春日數(shù)不盡我們付出的艱辛、嘗盡的孤獨(dú)。河畔的迎春再次一展笑顏,這又將是一個(gè)輝煌燦爛的季節(jié)。我們?cè)诘却?在春日里等待與春的告別式上擁抱那場(chǎng)戰(zhàn)役。這,是一個(gè)不平凡的春天,而我想講述你春天的故事。

我看著你揮手告別了最后一縷西風(fēng),攜著你的夢(mèng)想踏上了春的旅途。你說(shuō)你不留戀那個(gè)冬日,歷經(jīng)了磨難也好,用成功的金縷衣裝飾也罷,那畢竟是在上一個(gè)年頭了。

你說(shuō)你在忙著趕路,為赴那場(chǎng)我們相視一笑便能熟知的盛宴。你怕來(lái)不及,你怕一路的艱難險(xiǎn)阻讓奮勇前進(jìn)的心靈也開(kāi)始退縮。但你說(shuō)不會(huì)后退,前方是你十多年的跋涉終于看到了盡頭的一段路。你沒(méi)有說(shuō)出它的名字,帶著對(duì)它的敬意與些許的惶恐,就像初春日子里顫巍著搖曳而起的嫩草,仿佛怕陽(yáng)光給不了它溫暖似的。

我說(shuō),歇歇吧,卻發(fā)現(xiàn)春日的風(fēng)挽不住你奔走的雙腳。你說(shuō)你正追著時(shí)間跑,將這個(gè)春天留在后頭,以后再用想象的翅膀回來(lái)瞧瞧。我看見(jiàn)一樹(shù)的櫻花落下,飄落在你發(fā)梢,想告訴你,認(rèn)真時(shí)的你是那么美麗,可我知道你在忙著趕路,所以我安靜地沒(méi)有與你說(shuō)。

你的眉頭開(kāi)始緊皺,而我不敢問(wèn)你是否累了,怕一說(shuō)到累,你就真的更累了。春日已過(guò)大半,你卻搖搖欲墜顛簸著在跑,急促的呼吸聲在春日的一派生機(jī)中顯得疲憊不堪。一路你都盡全力不讓自己摔倒,摔倒了再爬起來(lái)繼續(xù)奔走,這樣的話(huà)似乎已不適合在這一年的這個(gè)季節(jié)訴說(shuō)了。嘿,終點(diǎn)在哪里?我還是沒(méi)有問(wèn)你,因?yàn)槲抑肋@個(gè)答案。

你問(wèn)我現(xiàn)在是什么時(shí)候,草長(zhǎng)鶯飛,桃紅輕染,蟲(chóng)燕呢喃,春透簾櫳,又是一季黃昏。我只想與你道明這個(gè)時(shí)節(jié),而你的腳步太快,淡了春天,黯了色彩。我不是想讓你停歇,只是希望你用手撫一把春天,將它擁入懷抱,你會(huì)輕松許多。

你還是無(wú)法說(shuō)明你的方向,你卻熟識(shí)那條路。你說(shuō)你不再彷徨,磕絆已成了你的瞭望臺(tái),你終于給了春天一個(gè)微笑,感謝它一路陪伴你到那個(gè)出口。你停不下腳步,洶涌在內(nèi)心的企盼與希望漸漸明朗,你用一汪春水洗禮了自己,十幾年的奔勞已到了這里。你問(wèn)我站牌在哪里,槐花正為你布置一個(gè)簡(jiǎn)短的春天,我們站在槐樹(shù)下告別,小心翼翼的,像踩在國(guó)境的兩邊。你又遠(yuǎn)離了視線(xiàn),用更快的速度,我感覺(jué)似乎時(shí)間此時(shí)也在向你低頭。你在趕往站臺(tái),還有最后一班,末班車(chē)。

你氣喘吁吁地探出頭與我說(shuō)已做好了準(zhǔn)備,春的陽(yáng)光溫暖著你,你嗅到了春的氣息。

一泓碧水粼粼而起,楊柳拂堤,碧草如絲,繁花點(diǎn)點(diǎn),泉水涼涼,你的奮斗與付出也已含苞待放,你做好了準(zhǔn)備,車(chē)開(kāi)往那個(gè)方向。

你微笑,如春水映梨花,你輕輕告訴了我它的名字,叫高考。

春天的故事

周易

時(shí)間滌蕩著歲月的屈辱。百年前“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子早已隨時(shí)間消逝,60年前中國(guó)人民終于站起來(lái)了,30年前中國(guó)人民開(kāi)始富強(qiáng)了。改變,是的,我們改變了歷史,我們將清政府下奄奄一息的中國(guó)改變成了今日一個(gè)富強(qiáng)民主的國(guó)家。

改革開(kāi)放的春天在1978年悄然來(lái)臨,褪去火紅的時(shí)代背景,這依然是一個(gè)激情燃燒的歲月。幾個(gè)農(nóng)民按下的手印,拉開(kāi)了農(nóng)村改革的序幕。四季更替,日月輪轉(zhuǎn),果實(shí)在枝頭慢慢成熟。溫飽已慢慢沉淀在記憶的深處,“80后”“90后”們,只能在父輩母輩的口中,想象著那樣一個(gè)艱苦的歲月。也許曾經(jīng)不屑一顧,也許曾經(jīng)嗤之以鼻,但是當(dāng)看到非洲難民那骨瘦如柴的身軀與迷茫的眼神,我明白了現(xiàn)在的我們正步入小康,改革的功績(jī)不容抹殺。

木棉花開(kāi)的春天,任仲夷來(lái)到了廣東,肩負(fù)著小平同志的重托。上世紀(jì)70年代末,任仲夷在廣東開(kāi)始了艱難的改革開(kāi)放之路。記得霍英東先生在80年代開(kāi)辦全國(guó)第二家五星級(jí)飯店“白天鵝大酒店”時(shí),整個(gè)中國(guó)一片非議聲,任仲夷力排眾議,保住了改革后這第一顆成熟的果實(shí)。隨后,外資開(kāi)始紛紛涌入,廣東迎來(lái)了改革開(kāi)放的春天。一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)省份,在他的帶領(lǐng)下,成了全中國(guó)貢獻(xiàn)最大的省份。木棉花開(kāi)年年,卻是歲歲年年人不同,一個(gè)共產(chǎn)黨革命家,在南海北岸書(shū)寫(xiě)了一段改革開(kāi)放的傳奇。

石本無(wú)光,相擊而發(fā)靈光;水本無(wú)華,相蕩方成漣漪。一切都會(huì)改變,中西經(jīng)濟(jì)文化的交融碰撞,30年的世事變遷,見(jiàn)證了一段春暖花開(kāi)的變奏曲。

我們站在30年的節(jié)點(diǎn)上,回望過(guò)去,更要展望未來(lái)。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,下一個(gè)30年,我們?nèi)砸獙⒏母锿菩邢氯?。困難依舊重重,基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的目標(biāo),任重而道遠(yuǎn)。

在變革中前進(jìn),中華民族將引以為傲;李白繡口吐出的半個(gè)盛唐,在21世紀(jì),將由英雄的中國(guó)人民,續(xù)寫(xiě)千年前的盛世繁華之景。

進(jìn)化論

文章站在宏觀的歷史層面上,以改革的角度切入,從新中國(guó)建立入筆,到建國(guó)60周年收筆,通過(guò)引述安徽小崗村農(nóng)民率先拉開(kāi)農(nóng)村改革序幕與廣東省委書(shū)記任仲夷打開(kāi)城市改革大門(mén)的兩個(gè)事例,抒寫(xiě)民族、國(guó)家的春天,歌頌改革開(kāi)放給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的巨大變化,表現(xiàn)“英雄的中國(guó)人民”“仍要將改革推行下去”,并“續(xù)寫(xiě)千年前的盛世繁華之景”的雄心大志,立意高遠(yuǎn),讀來(lái)也比較大氣。

但細(xì)細(xì)研讀,文章內(nèi)容不夠扎實(shí)豐滿(mǎn)。引述的兩個(gè)事例內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)略、單薄,未能有力地支撐起所要表達(dá)的主旨,使文章議而不深,論而不力,顯得泛而空、大而平。

寫(xiě)作范圍型標(biāo)題作文時(shí),一定要學(xué)會(huì)化大為小、化虛為實(shí),要善于選材、剪材、用材。