劉曉鋒 林子杰

四川省瀘州老窖天府中學(xué)始建于1912年。近百年的歷史積淀了其豐厚的文化底蘊(yùn),歷代天府人造就了其獨(dú)有的辦學(xué)風(fēng)格。近年來,在市委、市政府的關(guān)心下,在瀘州市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校開始了第二次創(chuàng)業(yè)和文化再造,辦學(xué)條件和辦學(xué)水平得到了進(jìn)一步的提高和發(fā)展,尤其是學(xué)校的教育技術(shù)裝備工作更是得到了長足的發(fā)展。希望通過教育技術(shù)裝備工作再一次引領(lǐng)學(xué)校的全面成長。

一、技術(shù)裝備工作是學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分

學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略決定著學(xué)校發(fā)展的方向和成敗。隨著我校文化大討論的深入開展,教育成長模式在我校逐步成型。我們之所以關(guān)注“成長”多于關(guān)注“成功”,是因?yàn)榻逃冀K應(yīng)把關(guān)注人的成長作為神圣使命,為此,我們提出用“成長教育模式”引領(lǐng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。我們以學(xué)生、教師、家長、管理者、學(xué)校為研究對(duì)象,關(guān)注細(xì)節(jié),關(guān)注發(fā)展,通過成長的核心動(dòng)力愛心,達(dá)到研究對(duì)象持續(xù)發(fā)展、全員成長的目標(biāo)。我們的管理方針是:為師生謀發(fā)展,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們的發(fā)展戰(zhàn)略是:創(chuàng)四個(gè)一流,打造高品質(zhì)、創(chuàng)新型、國際化的現(xiàn)代學(xué)校?！霸O(shè)施設(shè)備一流”明確寫進(jìn)了學(xué)校的奮斗目標(biāo)和工作要求,教育技術(shù)裝備工作被納入了構(gòu)建和諧教育環(huán)境,營造現(xiàn)代教育氛圍,促進(jìn)師生成長,促進(jìn)學(xué)校全面成長的重要保證體系,各項(xiàng)技術(shù)裝備項(xiàng)目也得以順利實(shí)施和充分利用。

二、技術(shù)裝備工作必須要有明確的指導(dǎo)思想

結(jié)合我校實(shí)際和發(fā)展目標(biāo),我們將“打造數(shù)字化校園,引領(lǐng)學(xué)校全面成長”作為技術(shù)裝備工作總的指導(dǎo)思想和工作思路。我們定義的“數(shù)字化校園”就是利用信息化手段,在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上,構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間,拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度,提升傳統(tǒng)校園的效率,擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的功能。因此,數(shù)字化校園的打造必須從環(huán)境(包括設(shè)備、教室等)、資源(如圖書、講義、課件等)、活動(dòng)(包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)等要素入手,做好環(huán)境,建好資源,搞好活動(dòng),再利用先進(jìn)的信息化手段和工具將它們整合,最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)過程的全面信息化,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量、科研和管理水平與效率的目的。

三、技術(shù)裝備工作必須思路清晰論證充分

在打造數(shù)字化校園的思想指導(dǎo)下,回顧技術(shù)裝備工作所取得的成績,我們主要遵循了如下原則。

1.分層分類,分步推進(jìn)

我們將教育技術(shù)裝備分為常規(guī)裝備、特色裝備、網(wǎng)絡(luò)裝備、多媒體裝備、軟件裝備五類。每類裝備在配置過程中將根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需要,以及相關(guān)條件的準(zhǔn)備情況,確定其優(yōu)先級(jí)別。如常規(guī)裝備是保障教育教學(xué)正常進(jìn)行的基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備,增加或更換始終都是處在優(yōu)先的位置,必須予以保證。特色裝備是學(xué)校設(shè)施設(shè)備的靈魂,是滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展,形成學(xué)校辦學(xué)風(fēng)格,保持學(xué)校裝備先進(jìn)性和現(xiàn)代化水平的標(biāo)志,因此,在裝備建配的任何階段一定要有自己的特色。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在保證內(nèi)外網(wǎng)數(shù)據(jù)交換基本能滿足需要的情況下,不盲目增配,而是根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和節(jié)律,本著培訓(xùn)先行,成熟再上的原則進(jìn)行。多媒體設(shè)備的建配,一要看學(xué)校發(fā)展的需要,二要看資金的籌措,三要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),不搞面子工程,不搞一刀切。目的明確,時(shí)效性可預(yù)期,則是建配軟件裝備的重要依據(jù)。

從2003年到現(xiàn)在,學(xué)校累計(jì)投入建配教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備資金就達(dá)1500多萬元。在具體建配方面,對(duì)常規(guī)裝備我們首先予以充分保證。更換了2000多套課桌椅,建成了藝體館及相應(yīng)配套設(shè)施;改造實(shí)驗(yàn)室和圖書館,裝配了網(wǎng)絡(luò)教室等。在建配的過程中,我們還注意特色的打造。如新增了天文臺(tái)和天象館;裝配實(shí)驗(yàn)室達(dá)到11間,建成省內(nèi)首間分組式數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室;增配75座的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室一間;多媒體教室多達(dá)70間,配備了先進(jìn)的書寫屏系統(tǒng)等。隨著學(xué)校硬件設(shè)備的逐步到位和完善,教師信息化應(yīng)用水平的提高,以及“質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、項(xiàng)目管理”三位一體的管理體系在學(xué)校的多年運(yùn)行,我們梳理出了《瀘州老窖天府中學(xué)流程管理手冊(cè)》。至此,實(shí)現(xiàn)信息溝通數(shù)據(jù)化的條件已經(jīng)基本成熟。通過和軟件運(yùn)營商的充分溝通,《瀘州老窖天府中學(xué)校園數(shù)字化管理系統(tǒng)實(shí)施方案》已經(jīng)定稿,網(wǎng)絡(luò)的升級(jí)換代和擴(kuò)容已列入明年的建配規(guī)劃,數(shù)字化校園的打造即將進(jìn)入各模塊整合階段,數(shù)字化溝通即將在我校變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

2.論證先行,保證目標(biāo)

“打造數(shù)字化校園,引領(lǐng)學(xué)校全面成長”確定了技術(shù)裝備工作的指導(dǎo)思想和總目標(biāo),即技術(shù)裝備工作必須服務(wù)于數(shù)字化校園的打造,必須服務(wù)于學(xué)校的全面成長。技術(shù)裝備工作應(yīng)整合和優(yōu)化人力、物力、財(cái)力和時(shí)間等諸多因素,圍繞上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),規(guī)劃出最佳方案,從而為決策提供依據(jù)。通過摸索和反思,我們也得到了一些具體的經(jīng)驗(yàn)。

一是裝備必須滿足教學(xué)需要。提高教學(xué)水平是教育裝備工作的目的。在做教學(xué)需求論證時(shí),必須把裝備與教學(xué)密切聯(lián)系起來考慮,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教材等需求來論證教育裝備。

二是裝備必須滿足學(xué)校建設(shè)的需要。教育技術(shù)裝備是學(xué)校建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ),實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的基本手段,已成為衡量學(xué)?，F(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志。為保持學(xué)校教育的先進(jìn)性,不斷提升學(xué)校實(shí)力,我們將教育技術(shù)裝備建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,采購中遵循“重性價(jià)比,更重質(zhì)量”的采購原則,按一流標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校的技術(shù)裝備工作。

三是裝備必須考慮可行性。論證時(shí)必須考慮技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性、人才可行性三個(gè)方面。特別是人才可行性。只有堅(jiān)持人才為本,尊重知識(shí),尊重人才,培養(yǎng)高素質(zhì)人才隊(duì)伍,才能實(shí)現(xiàn)人才與裝備的協(xié)調(diào)發(fā)展。

四是裝備必須考慮教學(xué)需求和教育裝備的時(shí)效性。教學(xué)需求有長期和短期之分,教育裝備的建設(shè)和壽命也有長短之分。對(duì)教學(xué)需求短、裝備建設(shè)周期長,或者教學(xué)需求長、裝備壽命短的項(xiàng)目要慎重對(duì)待。在做教育裝備論證時(shí),應(yīng)將教學(xué)需求的時(shí)效性和裝備的時(shí)效性結(jié)合起來考慮。

五是裝備還需考慮其他制約因素。諸如環(huán)保、安全、法律、道德等因素,大多是“一票否決”性的,一旦考慮不周,勢必引起重大問題。

3.突出管用,營造氛圍

俗話說:“建配是基礎(chǔ)、管理是關(guān)鍵、使用是目的?！睌?shù)字化設(shè)施設(shè)備配備決不是裝點(diǎn)門面,應(yīng)付檢查的。配備的目的就是要為教育教學(xué)服務(wù),而且要最大限度地發(fā)揮作用。我們認(rèn)為:“寧可用壞,千萬不要擺壞?！?從任何意義上說,重建、配,輕管、用都是一種投資的浪費(fèi)。建、配、管、用是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的整體,建、配之后,就要管好、用好。同時(shí),管理好,使用效益高,又進(jìn)一步促進(jìn)了建、配。

四、技術(shù)裝備工作促進(jìn)了學(xué)生、教師、管理人員、學(xué)校的全面成長

我校把教育技術(shù)裝備管理人員和教師兩支隊(duì)伍的教育技術(shù)培訓(xùn)和素質(zhì)的提高,納入學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)管理之中,并建立了具有我校特色的教育技術(shù)培訓(xùn)體系:(1)結(jié)合教學(xué)工作有計(jì)劃、有目的地開展教師教育技術(shù)理論及技能培訓(xùn);(2)采取送培、送賽、送研的方式打造名師;(3)采取普遍培訓(xùn)和重點(diǎn)培養(yǎng)的辦法開展培訓(xùn)活動(dòng),全力提升信息學(xué)奧賽培訓(xùn);(4)在全校師生中選拔電腦和無線電制作高手組成集訓(xùn)隊(duì),以省、市內(nèi)有關(guān)科研單位為依托開展機(jī)器人和電腦制作培訓(xùn)。同時(shí),在數(shù)字化校園的打造中,我們始終牢記“成長”理念,讓教育技術(shù)裝備建構(gòu)和諧的校園成長氛圍,引領(lǐng)學(xué)生、教師、管理者以及學(xué)校的全面成長,為學(xué)校整體工作的不斷推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們深信,在各級(jí)黨委和政府的關(guān)心和大力支持下,在各級(jí)教育行政主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校的技術(shù)裝備工作定會(huì)不斷創(chuàng)造新的高點(diǎn)和亮點(diǎn),百年名校也必將煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

作者單位 四川省瀘州老窖天府中學(xué)

(責(zé)任編輯 田欣欣)