鈴帶雨

兒子剛上小學(xué)二年級(jí)，語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太好，受此影響，他在班里的名次一直在中下游徘徊。每次家長(zhǎng)會(huì)，我和他爸都爭(zhēng)著吵著不想去，因?yàn)槊慨?dāng)看見(jiàn)別的家長(zhǎng)在老師的表?yè)P(yáng)聲里頭仰得高高的，心里總不是滋味。于是，我一狠心，省吃儉用買回臺(tái)電腦，張羅著換筆，也好多掙幾個(gè)稿費(fèi)，給兒子請(qǐng)家教。

換筆最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì)打字，但五筆字根太難記，鄭碼則根本不會(huì)，思來(lái)想去，我決定采用“全拼輸入法”。然而，我是四川人，四川話說(shuō)了幾十年，哪那么容易改掉?字音讀不準(zhǔn)，就常常打錯(cuò)字，顛來(lái)倒去，煩得要命。

看我打不出字來(lái)。一旁的兒子就主動(dòng)上前指導(dǎo)。嘿!你別說(shuō)，兒子數(shù)學(xué)不行，可漢語(yǔ)拼音學(xué)得很好，由于上的是重點(diǎn)小學(xué)，受環(huán)境影響，兒子的漢字讀音準(zhǔn)確，普通話也說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)，而我的普通話就不怎么樣了，常常分不清平舌音與翹舌音，很多字的讀音也不準(zhǔn)確。幾次下來(lái)，兒子很不耐煩：“媽媽!你怎么這么笨?老是把‘碗說(shuō)成‘玩，把‘四說(shuō)成‘是!”

我非常生氣，大聲罵兒子：“我怎么笨啦?真是個(gè)壞小子，我才問(wèn)你一句，你就對(duì)我這種態(tài)度，太過(guò)分了!”兒子低著嗓子哀嘆：“你忘了，你常罵我是大笨蛋，是扶不起的阿斗，你就不過(guò)分?”

兒子的話如同一記大巴掌無(wú)情地打在我的臉上，我的臉紅得好像要滲出血來(lái)。平時(shí)，我們恨鐵不成鋼，只顧自己罵得痛快，怎么就忘了這小人兒也有自己的自尊心?晚上，我拉著兒子出去散步，和顏悅色地對(duì)他說(shuō)：“冰冰，因?yàn)閶寢審男【椭v四川話，所以拼音學(xué)得不好，你以后就給媽媽當(dāng)拼音老師，媽媽給你當(dāng)數(shù)學(xué)老師，好不好?”兒子欣然點(diǎn)頭。

我特地去超市買了一個(gè)漂亮的筆記本，專心地聽(tīng)兒子給我講漢語(yǔ)拼音知識(shí)，并認(rèn)真地做筆記。兒子很奇怪：“媽媽，你怎么把我講的話都記在本子上啊?”我告訴兒子：“俗話說(shuō)，好記性不如爛筆頭，勤能補(bǔ)拙，只要用心就沒(méi)有做不好的事。媽媽把你講的拼音知識(shí)記在本子上，時(shí)時(shí)溫習(xí)，就能學(xué)得又快又好?！眱鹤踊腥淮笪颍骸肮植坏梦覍W(xué)不好數(shù)學(xué)，原來(lái)是因?yàn)槲覐膩?lái)都不記課堂筆記啊!”瞧這小子，還挺會(huì)總結(jié)的哩。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)。我的漢語(yǔ)拼音水平有了很大提高。更讓我高興的是，兒子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢地趕了上來(lái)，期中考試時(shí)竟破天荒地排到全班第16名。兒子告訴我。如果不是數(shù)學(xué)最后一道題計(jì)算錯(cuò)誤，沒(méi)準(zhǔn)就能沖進(jìn)前10名。我聞言很開(kāi)心，前10名不前10名倒無(wú)關(guān)緊要，最重要的是，兒子找到了他身上最缺乏的東西——自信。

通過(guò)給兒子當(dāng)學(xué)生，讓我學(xué)到了自己欠缺的知識(shí)，同時(shí)也給兒子做出了榜樣，“三人行必有我?guī)煛保輧鹤訛閹?，真是相學(xué)助長(zhǎng)啊。

(編輯兆文)