任小艾

最后的一個教育技巧:“自我教育的內(nèi)驅法”。列寧曾經(jīng)說過:人類最高境界的教育是自我教育。

怎么讓孩子在學校完成由他律到自律這是班主任教師最重要的一項工作。我們班每周五我設計了一個無批評日。在這一天里,老師不批評學生,出了問題寫自我教育日記。后來我還設過無批評周,孩子們完全可以自我管理,老師不要去批評他。有的同學說:老師,就一個無批評日,在我們看來還不夠幸福,能不能讓每周7天都有快樂的感受。于是,我們共同設計了充滿七彩陽光的中學時代的生活。

星期一,師生對話日。每個小組選一個代表和老師對話,你可以選校長,選科任老師,選班主任,解決問題。

星期二,家長系統(tǒng)講座日。家長來給孩子們講課。

星期三,英語日。普通中學的孩子不喜歡學英語,不愿意說英語,在這一天里,我們要求同學們除了上其他課以外,其余的時間必須使用英語對話。并且這一天星期三放學以后,還有一個一分鐘英語演講比賽日。每個小組選一個同學來進行演講比賽,獲得第一名的他為所在的小組加分,他本人上學習園地,評為本周英語之星。

星期四,音樂欣賞日。一個孩子,作為老師作為家長最重要的是教給孩子三項本領:第一個要有運動的習慣。要讓他有一個運動的愛好和習慣,這樣,你將來不擔心孩子因為身體不好而無法承擔重要的工作。

比如說我的父母讓我有了運動的愛好,這個愛好對我來講藝不壓身哪,沒有說我會游泳壓著我,除了讓我的學生受益以外,2004年,教育部全部委,整個教育部里的各個司和直屬單位全部委舉行教育部首次游泳比賽。3項全參加之后,獲得了一個50米蛙泳第一名,50米自由泳第二名,4乘100米接力第三名。

再就是一個游泳的愛好使你一直保持一種體力,人也顯得自己很有活力。這是父母和老師最要做的。

第二,要有一個讓孩子讓學生有藝術的愛好。一定要培養(yǎng)他有藝術的愛好,因為我從我對學生的培養(yǎng)和我自己自身的成長來看,我感覺到,一個有藝術愛好有音樂欣賞能力的人,他是有靈氣的。一個有靈氣的孩子和一個有靈氣的教師,他是有悟性的人,他很容易感知這個世界。這兩者,一個體育一個藝術。

第三,就是學習的能力,不是教給他知識。我們班集體里面大家知道,那些學習好的孩子大多不是老師教出來的,是他自己學出來的。那學習差的孩子也不是老師教出來的,是他自己沒有學好。要教給他學習的能力,這是最最重要的,給他一個學習的能力。

那么我星期四設音樂欣賞日,要求選一個同學把最喜歡聽的音樂放出來,然后講解,講解完了全班投票,投票出來最受歡迎的那支曲子成為我們班每周一歌。用錄音機,中午給大家播放。被選上歌曲的這個孩子成為本周藝術之星。然后他的照片,他的個人簡介,都掛在學習園地上,全組加分。

星期五,無批評日。

星期六,外出活動參觀日。

星期日,小組勞動日。這一天在家要從事家務勞動。我們班有一個家庭學校聯(lián)系本。從周一開始,孩子們輪流地開始記錄,在校的一切都有:學習衛(wèi)生考試作業(yè)品德出勤,周末的時候孩子有一個自我的評定,還有一個老師的評定,交給我,我大致評一下,發(fā)回去。最后還有一欄是家長反饋欄。星期一再由家長反饋完帶回來。所以幾年下來,每個孩子家庭學校練習本伴隨他,所以他有沒有家務勞動,我這里都能看到,充滿七彩陽光的生活。

今天這個社會和這個時代,我們需要的是一種什么樣的教育?就是,有著快樂心態(tài)的老師引領著學生奔向快樂幸福的終點。

(摘自周承英編《名師談班主任工作》)