劉俊敏

作為班主任,在這半年里讓我對(duì)這個(gè)班級(jí)和班里的學(xué)生有了更深刻的認(rèn)識(shí),確實(shí)要管理好一個(gè)班級(jí),讓學(xué)生認(rèn)同你,不僅需要付出辛勤的努力和汗水,更需要一定的技巧,特別是在現(xiàn)代師生關(guān)系發(fā)生很大變化的條件下,老師與學(xué)生的位置與以往截然不同,如何處理好學(xué)生與老師,學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系,建立一個(gè)融洽和諧的班集體,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,這是我不斷思考的一個(gè)問題。

一、融洽的環(huán)境是我們提高教學(xué)質(zhì)量的前提

曾經(jīng)有資料表明人在愉悅的狀態(tài)下,其記憶力要比在緊張狀態(tài)下高出許多,融洽的環(huán)境有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)、互助的班集體會(huì)激發(fā)學(xué)生更多的學(xué)習(xí)興趣。比如在我們校慶?！耙欢胚\(yùn)動(dòng)歌唱比賽”中,我們班能拿到第一名的好成績,就在于我們班級(jí)的團(tuán)結(jié),為了拿到好的成績,每位同學(xué)都愿意出謀劃策,提出好的建議,如某位同學(xué)的音調(diào)不準(zhǔn),其他同學(xué)都會(huì)指出來并耐心的幫其改正,因?yàn)槲覀兪欠b專業(yè),所以不少同學(xué)利用自己的專業(yè)知識(shí)對(duì)大家的服裝進(jìn)行設(shè)計(jì)搭配。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)怎會(huì)拿不出好的成績呢?

融洽的環(huán)境讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人,提升自己的人格,知道團(tuán)結(jié)的力量。一種融洽的環(huán)境需要處在這個(gè)環(huán)境中的每個(gè)人的付出,在付出的同時(shí),我們會(huì)收獲成功的喜悅,在喜悅之中我們體會(huì)到了幸福,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。融洽環(huán)境的形成,需要你懂得謙讓和互助,理解與寬容,懂得老師的關(guān)心,朋友的幫助,在你努力營造這種關(guān)系的同時(shí),就不斷的提升了自己的人格。

二、如何營造一個(gè)溫馨、融洽的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境

主要體現(xiàn)在兩種關(guān)系的處理上:

1、良好師生關(guān)系的形成

首先,在觀念上有所改變,正確擺好教師與學(xué)生的位置,這就要求我們改變以往的做法,放下老師的架子,主動(dòng)的去接近學(xué)生,走進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,做學(xué)生的良師益友。作為一個(gè)職高班的班主任,對(duì)我就是一種更大的考驗(yàn)。來這里的學(xué)生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,心理素質(zhì)薄,性格特征各異,他們每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的經(jīng)歷,因此這就需要我們付出更多的耐心去了解學(xué)生,找到每個(gè)人的癥結(jié)所在,幫助他們認(rèn)清自己,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。所以,現(xiàn)時(shí)代的教師已不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”者,他更是學(xué)生的知己和朋友,滿足學(xué)生心靈安慰的需要。

其次,明確自己的任務(wù),做一個(gè)好教師。

努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,關(guān)心班中的每一個(gè)學(xué)生,爭做一個(gè)人人認(rèn)可的好教師。

一個(gè)老師的教學(xué)水平的高低,除了會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績以外,更重要的是讓學(xué)生有事可做,感覺上課是一種享受,這樣就會(huì)大大降低學(xué)生違反紀(jì)律的幾率,因?yàn)樗麄円呀?jīng)把時(shí)間和精力都放在學(xué)習(xí)上了,所以教師的授課水平,對(duì)班風(fēng)的建設(shè)也起著很大的作用。

要想做到關(guān)心班里的每一個(gè)學(xué)生,這需要老師付出更大的精力和汗水,這要求我們對(duì)班里的每位學(xué)生要一視同仁,不能有任何感情色彩,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)變化,對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)給予鼓勵(lì)。學(xué)生在不斷的精神鼓勵(lì)和價(jià)值肯定下,漸漸樹立起自尊心和自信心,改變其對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,慢慢的改變自己對(duì)老師的敵對(duì)情緒,主動(dòng)的去融入到這個(gè)班集體中。

2、學(xué)生之間的關(guān)系

和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境需要學(xué)生之間互相關(guān)愛和理解,這就要求老師充分發(fā)揮積極協(xié)調(diào)作用,加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育。而學(xué)生本身也需要做到如下幾點(diǎn)

(1)相互之間學(xué)會(huì)理解和包容

心胸狹窄,勾心斗角,只會(huì)引起憤怒和不快,讓自己的心像大海一樣遼闊,打造一個(gè)積極團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。

(2)學(xué)會(huì)愛別人

現(xiàn)代社會(huì),子女在家的地位越來越高,很多獨(dú)生子女其性格自私傲慢,待人處事隨隨便便,這就需要在班級(jí)這個(gè)大熔爐中去鍛煉,使自己成為一個(gè)會(huì)愛別人,也讓別人都喜愛的學(xué)生。

總之,一個(gè)關(guān)系融洽的班級(jí)不僅有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,更重要的是接受道德的洗禮,心靈的凈化,這對(duì)于他們以后的人生之路其影響是非常重要的。