趙大明

[摘要]筆者認為,沒有愛,學(xué)生就不會親近你;沒有嚴,學(xué)生就不會敬重你。嚴要建立在愛的基礎(chǔ)上,愛要在嚴的管理下。把二者用在師生關(guān)系上,哪有搞不好關(guān)系呢?哪能得不到學(xué)生的尊敬呢?

[關(guān)鍵詞]班主任 愛 嚴

我從教十余年,一直擔任班主任工作。無論是畢業(yè)后參加工作的學(xué)生,還是正在跟我學(xué)習(xí)的學(xué)生,都特別尊敬我,甚至有些學(xué)生與我的感情超過了與其父母的感情。這讓很多同行羨慕不已,贊嘆不已。很多人問我為什么能與學(xué)生產(chǎn)生如此濃厚的感情?你是怎樣當好班主任的?我感覺當班主任特簡單,就是兩個字:愛與嚴。以下是我班主任生涯中的兩件小事,希望給同行們一點借鑒。

一是我關(guān)心學(xué)生的事。2008年我所帶班級中的一個學(xué)生,其父親在一個近乎倒閉的企業(yè)工作,母親是一位下崗職工,生活本來已很清苦。在高考前的一個月,她的父親不幸病逝,這對一個中學(xué)生來講,不啻晴空霹靂,生活更是雪上加霜。那段日子里,我給她極大的關(guān)懷,生活上給以補助,精神上給以安慰,在一定程度上減輕了她失去父愛的痛苦。學(xué)生很爭氣,當年考入了南方一所重點大學(xué)。我又東拼西湊,幫她交上了當年上大學(xué)的各種費用。這位學(xué)生每年春節(jié)放假,都來看望我,平時一直是書信交往;每逢節(jié)日,這位同學(xué)總是用短信送上一份問候。

像對待這位學(xué)生這樣,我每帶過一屆,都會幫助幾個同學(xué)。盡管物質(zhì)上對他們幫助不大,但對他們的成功和人生卻產(chǎn)生了積極重要的作用。關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣,能不得到學(xué)生的尊敬嗎?

二是我批評學(xué)生的事。我對學(xué)生的嚴格要求在學(xué)校也是出了名的。2009年我任高三復(fù)習(xí)班班主任。一個初春的早晨,有五個學(xué)生未按時起床。當時,我內(nèi)心很生氣,但沒有直接批評他們。為此,當天早晨就開了一個班會,以下是我在班會后整理的發(fā)言稿:

今天早晨,當全校所有班級的同學(xué)都熱火朝天地跑操、喊號子的時候,我們班的五位同學(xué)竟仍然蜷縮在溫暖的被窩里——令你只顧眼前享受而不顧人生成功的被窩!令你有可能再度陷入痛苦深淵的被窩!如此的精神狀態(tài),我對這些同學(xué)的評價只有八個字:哀其不幸,怒其不爭。哀其不幸就是為這些同學(xué)缺乏堅強的意志而又一次面臨高考的失敗而感到不幸;怒其不爭就是為這些同學(xué)不能為自己、為家長爭氣,缺乏人生昂揚的斗志和激情,缺乏人生前進道路上的披荊斬棘的勇氣,小小的困難不敢面對,一丁點的享受都不放過,將來怎能面對人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨……魯迅先生說過,過度的痛苦就不再流淚。今天早晨我也真正地感受到過度的傷心就不再流淚。當我面對希望很大,為他們付出很多的學(xué)生,竟如此懶惰、如此頹廢、如此缺乏毅力,還有什么比這種狀況更令我傷心!我不能容忍這樣的學(xué)生,我不能容忍如此懶惰、頹廢、缺乏毅力的學(xué)生!

在這部分學(xué)生中,講享受思想的太多,講吃苦耐勞的太少;替自己想的太多,替別人想的太少;懶、滑的壞習(xí)慣太多,勤奮刻苦的好習(xí)慣太少;對別人要求的太多,對自己要求的太少;對他人對學(xué)校對社會抱怨的太多,對他人對學(xué)校對社會感恩的太少;自以為成熟懂事的太多,謙虛和真正懂事的太少;比化錢比闊氣比不健康習(xí)慣和行為的太多,比節(jié)省比儉樸比學(xué)習(xí)比良好習(xí)慣和行為的太少;講金錢至上的太多,講真情友誼的太少;講貪圖眼前享樂的太多,講長遠打算的太少。凡此種種,都嚴重制約著你們個人的發(fā)展,嚴重阻礙著你們的個人成功,嚴重腐蝕著你們個人健康思想和班集體的利益。

現(xiàn)在是2009年春天,它離給我們帶來失敗和痛苦的2008年不遠,但離2009年的高考更近。痛定思痛,我不希望你們把去年的屈辱和霉氣帶到今年的學(xué)習(xí)中來!我不希望你們把去年的懶惰帶到今年的生活中來!我更不希望你們讓2008年的失敗和痛苦在2009年的高考中再次出現(xiàn)!

對我們這些經(jīng)歷過失敗和痛苦的復(fù)讀生來講,只有有了頑強的毅力去戰(zhàn)勝寒冷、戰(zhàn)勝懶惰,才能迎來一個百花爭艷的春天。如果你沒有頑強的毅力,經(jīng)受不住享樂的誘惑,帶給你的必將是又一次失敗,一次重蹈覆轍的人生失敗!

常言說得好:一年之際在于春,一天之際在于晨。美好的春光激勵我們上進,而清晨的號子更讓我們奮發(fā)向上。各位同學(xué),你們現(xiàn)在面臨的是人生中的一次機遇和挑戰(zhàn),我相信,我們班的每一位同學(xué)都是2009年高考中的佼佼者。

班會僅僅用了20多分鐘,但效果很好。會后,這五位同學(xué)都主動找到我承認自己的過錯,并保證在今后會以自己的實際行動,給老師一個驚喜。從此之后,全班同學(xué)沒有一個人再遲到過,而且這五位同學(xué)在2009年高考中成績優(yōu)異,都考上了自己理想的大學(xué)。當他們拿著錄取通知書,與我交流的時候,他們對那次班會給自己帶來的鞭策和激勵仍記憶深刻。有的同學(xué)說“一想起那次班會,我內(nèi)心對老師終生感激”;有的同學(xué)來信跟我說“能進入心儀的大學(xué),是您那頓猛批的結(jié)果”。這幾位同學(xué)到現(xiàn)在一直與我保持著密切的聯(lián)系。