浙江省慈溪市陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)沈雨晨

我的糊涂爸爸現(xiàn)在又“惹”出一些笑話來(lái)了。不信?你瞧：

事件一，燒菜不放鹽，糊涂指數(shù)：6分。

“開(kāi)飯了!”這位“超棒”大廚喊道?！鞍?”我興奮地說(shuō)，“總算能夠吃飯了?！蔽业难劬o緊盯著那碗小青菜，剛一坐下，我就馬上拿起筷子夾起那翠綠色的小青菜品嘗。我嚼了幾下，皺了皺眉頭就把那小青菜吐了出來(lái)，叫道：“爸爸，你怎么燒菜不放鹽啊!”“什么?”爸爸驚訝地說(shuō)，“噢!對(duì)了，我剛才內(nèi)急，忙碌之下忘放鹽了，不好意思?！卑职值哪槨八ⅰ钡匾幌录t了。我暈倒!

事件二，上錯(cuò)WC，糊涂指數(shù)：10分。

那天雙休日，爸爸帶著我去街上逛?？旎丶視r(shí)，爸爸突然皺起眉頭，手捂著肚子，著急地叫道：“晨晨，廁所在哪兒?快告訴我，我……我要拉肚子。”我連忙指給他看：“那，在那兒?！痹捯魟偮?，他就急急忙忙地跑向一樓廁所。咦?不對(duì)，哪兒有一塊牌子：女廁所在一樓。男廁所請(qǐng)上二樓。啊!!!我大驚失色，連忙狂奔而去，一邊奔一邊喊：“爸爸，男廁所二樓……你上的是女廁所——”

這就是他——我的糊涂爸爸!

[點(diǎn)石成金]

本文的特點(diǎn)是語(yǔ)言非常幽默、有趣，整個(gè)敘述過(guò)程都很活潑、輕松、熱鬧，有時(shí)真讓人忍俊不禁。描寫(xiě)的形式也很有創(chuàng)意，“事件一”、“事件二”，等等，能夠抓住要點(diǎn)，突出重點(diǎn)，讓讀者對(duì)事件的中心所在一目了然。

本文的不足之處在取材，如何“事件二，上錯(cuò)WC”，雖然很搞笑，很能吸引讀者的眼球，生活中也確實(shí)存在著這樣的事，但寫(xiě)到作文中，品位就低了點(diǎn)。所以說(shuō)，如何取舍素材，其實(shí)是很重要的?！昂堪职帧弊龅暮渴驴隙ú恢惯@兩件，希望小作者在今后的作文中能認(rèn)真思考，揀一些有意義的事情來(lái)寫(xiě)。