付夢穎

何川洋,一位2009年的高考學生,一位高考分數(shù)為659分的重慶市文科高考狀元,在短短的半個月里,他的人生經(jīng)歷了“從‘王牌到‘棄子”的大起大落。據(jù)《南方周末》的預測:“重點大學錄取已近尾聲,在各個重點中學的光榮櫥窗中,新一輪的狀元和名校錄取生即將被張貼展示。而可以預見的是,在南開中學光環(huán)圍繞的榮譽櫥窗中,不會有田中,也不會有何川洋。”(《重慶狀元:從“王牌”到“棄子”》,《南方周末》,2009年7月16日第1版)面對這樣的結果,我們不禁要問,是誰讓這名2009年重慶市的新科狀元被北大、港大拒之門外?又是誰讓這位狀元淪落到無書可讀的境地?

帶著這樣的疑惑,我用百度搜索引擎搜索了“何川洋”,之后有二十多萬條相關信息映入我的眼簾。何川洋之所以被北大和港大拒絕錄取,主要原因是其父母通過民族成分造假,試圖使兒子得到20分少數(shù)民族加分優(yōu)惠被媒體曝光,使得這位重慶市的高考文科狀元一夜之間成為公眾關注的焦點。盡管何川洋面對媒體說出了“父親的確錯了,但這是出于對我的愛,我原諒他”這樣的話,但在我看來這份來自何川洋父母的“愛”,對一個17歲的少年而言顯得是那樣的沉重和無奈。

父母愛孩子本來無可厚非,問題的關鍵在于父母應該給予孩子怎樣的愛?古往今來的父母愛孩子的方式很多,孟母三遷是為了給孩子提供一個良好的成長環(huán)境;岳母刺字是為了教兒精忠報國;諸葛亮行不言之教是為了身體力行,對兒孫們進行五行的教育……但是何川洋的父母為其假造民族成分,卻是違背國家的民族政策、踐踏高考制度的公平性,為自己的孩子獲得本不該屬于他的加分優(yōu)惠。相比之下,孟母、岳母及諸葛亮的愛子方式是明智的,這種愛不僅體現(xiàn)著父母和家庭對社會所承擔的教育責任,而且這種明智而恰當?shù)膼?能在孩子的成長過程中起到良好的助推作用,使孩子終生受益。相反,何川洋父母的愛子方式,從小處說是可憐天下父母心的一種錯誤之舉,從大出說則是對社會規(guī)范和社會公平的公然踐踏。當父母打著“愛孩子”旗號來做違背社會規(guī)范或違背良心的事時,它所產(chǎn)生的后果是嚴重的:首先,從直接后果來看,由于何氏父母的這份特別的“愛”,導致了何川洋為之奮斗了多年的大學之夢破滅了,因為連同何川洋在內(nèi)的31名民族成分造假的學生已被取消了高考的錄取資格。從間接后果來看,由于何氏父母的這份特別的“愛”,使17歲的何川洋一夜之間成了媒體和輿論的焦點人物,各種批評、聲討聲不斷襲來,何川洋心理上承受了怎樣的壓力,可能是我們這些局外人所無法體會的。盡管何川洋事件離我們逐漸遠去,但我相信由這一事件帶給何川洋的心理影響不會很快消失的,也許這種影響會伴隨他終生。退一萬步說,何川洋沒有被媒體曝光,何川洋沒有被北大或港大拒之門外,何氏父母這種愛子的方式所帶來的后果也是可怕的。因為這些通過民族成分造假而堂而皇之地走進北大、清華等名牌大學的狀元們,也許在他(她)們看來父母的所作所為是出于對自己的“愛”,是可以理解的,甚至是應該的、無可指責的,長此以往,這些孩子的心目中是否還會有是非標準,在他們的生活中是否還會受社會規(guī)范的制約,都將成為一個大大的問號。由此可見,如果父母對孩子的愛,不講原則、忽視規(guī)范,這種“愛”只能成為孩子承受不了的負擔。

古人云:“父母之愛子,則為之計深遠。”也就是說父母對子女的愛,應當考慮到他們的長遠利益,而不應該寵著他們。如果那樣,一旦作父母的不在了,孩子將會失去謀生的能力。所以,應該讓做子女的受點兒苦,得到鍛煉,以后方可以立足于人世間?！稇?zhàn)國策》中的這一古訓至少告訴我們的父母,愛孩子就應該為孩子從長計議,讓孩子在成長的過程中去學會如何面對生活中的困難,如何獨立、如何獲得謀生的能力,而不是利用手中的權力或通過職務之便來給孩子謀取一己之私利;愛孩子就應該教會孩子學會遵守社會規(guī)范和原則,順應社會發(fā)展的客觀規(guī)律和要求,而不是一味投機取巧,整日過著“守株待兔”式的生活。試想,如果有權有勢者都利用自己的職務之便或通過權錢交易來“愛”自己的孩子的話,這對那些無權無勢又無錢的普通百姓的孩子還有什么公平可言?即使我們從可憐天下父母心的角度去理解這些父母,但是作為孩子,對于父母給予的這種愛又能承受多少?畢竟還是孩子的我們沒有足夠厚實的雙肩和巨大的力量來承受那過分沉重的父母之愛,作為孩子,最大的幸福與快樂便是接受父母那如微風般溫柔細膩的愛撫,而不是那強烈的烈日輻射,盡管表面熠熠生輝,但我們細嫩的肌膚卻忍受著焦灼的疼痛。這難道是我們的父母們愿意看到的嗎?

父母之愛,是人世間最美好的情感,然而當父母之愛變成了我們的精神壓力或枷鎖時,父母之愛就成了我們承受不起的負擔。愿天下所有的愛孩子的父母能為你們的孩子“計深遠”、謀發(fā)展,讓他們在父母得體而恰當?shù)暮亲o中健康成長吧!

[武漢市二中分校高三(9)班]