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以四川“甲骨文作文”為代表的另類高考作文現(xiàn)象版主:水晶

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①成都推四條“鐵令”封殺“奧數(shù)”——學(xué)奧數(shù)到底有沒有好處?該不該取締奧數(shù)?

②湖南取消高中文理分科,高考方案將根據(jù)課程設(shè)計(jì)

楊向東

高考作文考查的是寫作能力,評(píng)委不會(huì)因歷史的文字而改變他們文學(xué)的眼光。

與時(shí)俱進(jìn)

一篇“甲骨文”穿越數(shù)千年走進(jìn)了新時(shí)代,一首“黃花崗”經(jīng)過幾輩人回到了廣州城。真可謂是,數(shù)千古風(fēng)流文章,還看“八股文”。

蕪茗

這些“另類”考生,以他們“大無畏”的精神,用一篇篇的“另類”作文把自己鮮明地?cái)[在了我們面前,讓我們看到這個(gè)時(shí)代的他們的個(gè)性與追求。從另一個(gè)角度來看,他們也給了保守的我們一個(gè)晴天霹靂,讓我們?nèi)リP(guān)注他們,并反省高考與教育的真正意義與價(jià)值是什么。

讓我們?cè)傧胂胛覀兘逃某霭l(fā)點(diǎn)與歸宿,為這些真正有才華、有個(gè)性、有能力的“另類”作文與考生而歡呼慶祝吧!

孫太平

甲骨文作文無疑是高考擂臺(tái)上的一個(gè)“另類”,題為《熟悉》,實(shí)則是標(biāo)新立異、抓人眼球。文字用來交流的功用喪失了,成了挑戰(zhàn)規(guī)則、展示自我的工具。此乃“特殊人才”,考生請(qǐng)勿模仿。

甘 東

不拘一格降人才。多一些所謂的“另類”作文,哪怕無助于學(xué)生作文沉悶現(xiàn)狀的改變,也至少為那些無聊的人們添加了些茶余飯后的談資。

鐵鷹

“另類作文”終于將高考程式化作文撕開了一個(gè)口子,而程式化作文也已經(jīng)越來越難掩優(yōu)秀者的光芒了,它預(yù)示著高考作文多樣化、個(gè)性化時(shí)代將很快到來。這不僅將促進(jìn)作文教學(xué)的創(chuàng)新,還將促進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)一步深化。因此,我們有理由為“另類作文”得滿分叫好,有理由期待程式化作文的倒掉。