徐　藝

[摘要]本文以上海書城五角場(chǎng)分店少兒讀物區(qū)為調(diào)查抽樣重點(diǎn)，通過訪問、問卷調(diào)查、志愿服務(wù)、與讀者接觸等形式，對(duì)被調(diào)查賣場(chǎng)的客流量、環(huán)境、讀者購(gòu)買行為及成因作了調(diào)查并進(jìn)行了分析與評(píng)價(jià)。對(duì)于了解少年兒童及其家長(zhǎng)的閱讀需求，推動(dòng)少兒讀物理性出版，促進(jìn)文化在少兒中傳播和弘揚(yáng)具有參考價(jià)值。

[關(guān)鍵詞]少兒讀物市場(chǎng)調(diào)查編輯

[中圖分類號(hào)]G23[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]B

2007年2月至8月，上海師范大學(xué)編輯出版學(xué)專業(yè)2006級(jí)學(xué)生利用寒暑假組織專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。成立了“葡萄柚”(普及文化、陶冶性情、優(yōu)化服務(wù))行動(dòng)組。該行動(dòng)組以“放飛孩子的夢(mèng)想——大學(xué)生牽手小讀者”為主題開展了連續(xù)性實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。其中。通過讀者訪談、問卷調(diào)查、志愿服務(wù)等方式對(duì)上海江灣五角場(chǎng)地區(qū)的上海書城分店的少兒圖書市場(chǎng)進(jìn)行了考察調(diào)研。并對(duì)采集到的信息進(jìn)行了整理分析。

行動(dòng)組對(duì)上海書城少兒圖書市場(chǎng)中具有購(gòu)買力的人群發(fā)放問卷100份，回收有效問卷100份。問卷包括書店客流量、環(huán)境、讀者購(gòu)買行為、讀者相關(guān)信息等方面的內(nèi)容。這次調(diào)研以及在2007年上海書展上對(duì)少兒社展區(qū)和少兒書店展區(qū)所作的調(diào)研，對(duì)于了解少年兒童及其家長(zhǎng)的閱讀需求，推動(dòng)少兒讀物的理性出版，促進(jìn)文化在少年兒童中間傳播和弘揚(yáng)具有參考價(jià)值。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、書店的客流量及環(huán)境

我們以上海書城五角場(chǎng)店為點(diǎn)，首先考察其外部環(huán)境諸因素對(duì)購(gòu)書量的影響。

上海書城五角場(chǎng)店位于萬達(dá)商業(yè)廣場(chǎng)二樓，廣場(chǎng)于2006年12月開張營(yíng)業(yè)。上海書城擁有八家分店。總部設(shè)在文化老街福州路上。我們認(rèn)為。客流量是衡量書城人氣的一個(gè)指標(biāo)，盡管讀者來書店具有一定的偶然性。購(gòu)書行為中也有頗多不確定性，然而客流量的增長(zhǎng)在無形中必然加大了讀者購(gòu)書的幾率。確立實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)前，我們?cè)鴮?duì)八家分店進(jìn)行實(shí)地調(diào)查比較，發(fā)現(xiàn)唯五角場(chǎng)店和福州路店少兒讀物區(qū)域門庭若市，適宜開展與小讀者的交流互動(dòng)活動(dòng)。較之文化街上的龍頭福州路店，五角場(chǎng)店少了些產(chǎn)業(yè)的聚集效應(yīng)，也少了些由來已久的沉甸甸的文化魅力。

7--9月通常為書城的銷售旺季，周五晚上到周日下午，書城客流量達(dá)到高峰。用“人頭攢動(dòng)”一點(diǎn)也不為過；而到了銷售淡季，客流量則大幅度下降。我們的調(diào)查恰逢銷售旺季，活動(dòng)期間。接受調(diào)查的100人中64人有經(jīng)常逛書店的習(xí)慣。35人偶爾光顧，只有一人選擇幾乎不逛書店。從來書店的人群中，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒有人確切表示自己只看不買。購(gòu)書目標(biāo)明確直接來買書的讀者也僅占28人，而高達(dá)72人的讀者只是隨便看看，看中才買。因此，書店購(gòu)書存在著極大的偶發(fā)性，人們無意識(shí)地會(huì)時(shí)不時(shí)走進(jìn)書店，也會(huì)在漫無目的的“巡查”中獲得“獵物”。這一特征給編輯出版人帶來更大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

書城的少兒讀物客流量統(tǒng)計(jì)如圖一、圖二。其中，7月20日為周五。由圖可知，一周內(nèi)客流量呈現(xiàn)上下波動(dòng)的趨勢(shì)，周末客流達(dá)到最高點(diǎn)。周三出現(xiàn)一波小高峰，周一周二相對(duì)人氣較弱。在為期一周的實(shí)踐考察中，獨(dú)周六下午2：30客流表現(xiàn)出明顯的增幅，其余幾天各時(shí)間段人數(shù)變動(dòng)差距不大。經(jīng)過一年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，節(jié)假日客流逐步增多。通過訪問得知，就旺季銷售看，近兩年來。五角場(chǎng)店少兒讀物區(qū)域的銷售額每年同比增長(zhǎng)10％左右。五角場(chǎng)店的區(qū)域優(yōu)勢(shì)開始逐步顯現(xiàn)。

結(jié)合外部環(huán)境考察書店的客流量。幾個(gè)因素值得一提。一是交通便捷性。2005年7月中環(huán)線五角場(chǎng)立交投入使用，2007年底八號(hào)線的貫通以及周邊交通設(shè)施的不斷完善使楊浦不再偏遠(yuǎn)，而成為各方友人期待光顧的場(chǎng)所。二是地區(qū)知曉度。有位讀者在調(diào)查中說道，來五角場(chǎng)就是為了和徐家匯作比較的。在“您以何種方式知道上海書城五角場(chǎng)店”的調(diào)查中，31％的讀者選擇“逛五角場(chǎng)商場(chǎng)順便”。其中一位年輕的爸爸明確表示。此程的目的是到樓上唱卡拉OK的，順便給自己兩歲的孩子挑幾本書。隨著飛速發(fā)展的五角場(chǎng)地區(qū)的知曉度不斷提升，未來的人氣一定蒸蒸日上。三是兼具居民區(qū)和商業(yè)區(qū)的特點(diǎn)?！澳院畏N方式知道上海書城五角場(chǎng)店”中因“家住附近”而知曉的占54％。在調(diào)查的幾天里我們發(fā)現(xiàn)了不少?？停踔劣腥藢钱?dāng)作了天然圖書館，而它又以大量的新書吸引讀者不斷駐足。說到商業(yè)區(qū)，我們不能不提江灣五角場(chǎng)建設(shè)規(guī)劃的功能定位，即“以知識(shí)創(chuàng)新區(qū)公共活動(dòng)為特色，融商業(yè)、金融、辦公、文化、體育、科研以及居住為一體的綜合性市級(jí)公共活動(dòng)中心，是一個(gè)以科教為特色的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)聚居區(qū)，以繁榮繁華為標(biāo)志的市級(jí)商業(yè)中心?！币虼?，這將是一個(gè)文化與商業(yè)密切結(jié)合的區(qū)域，書城也將發(fā)揮其特有的文化、商業(yè)價(jià)值。四是相關(guān)產(chǎn)業(yè)的輻射。萬達(dá)商業(yè)廣場(chǎng)的一樓是寶大祥兒童購(gòu)物中心，大凡周末總能看到光顧書城的家長(zhǎng)手中拎有寶大祥的購(gòu)物袋。真不知是寶大祥因書城受益還是書城因?qū)毚笙槎@利。從同時(shí)光顧兩店并進(jìn)行購(gòu)物的實(shí)際情況看來，兒童物品的不同產(chǎn)業(yè)間由于地理位置上的接近對(duì)于吸引客流、促進(jìn)銷售具有積極影響?！爸R(shí)楊浦”的定位在于周邊擁有多所百年歷史高校和一些創(chuàng)意園區(qū)，由此而帶動(dòng)起了許多相關(guān)產(chǎn)業(yè)，包括新崛起的綜合商業(yè)區(qū)及周邊的相關(guān)產(chǎn)業(yè)都散發(fā)著無窮的魅力，書城也應(yīng)是其中的受益者之一。

二、讀者購(gòu)買行為

這次調(diào)查的重點(diǎn)，一是從產(chǎn)品構(gòu)成的角度，考察內(nèi)容、裝幀、價(jià)格等因素對(duì)讀者購(gòu)書的影響：二是從讀者購(gòu)買行為本身出發(fā)。探討讀者購(gòu)書的成因及其關(guān)系。調(diào)查設(shè)置了以下內(nèi)容：

1讀者在選購(gòu)書時(shí)最看重的因素

此題本該單選，但有四位讀者情不自禁地進(jìn)行了多項(xiàng)選擇。他們表示除內(nèi)容外，對(duì)于其他所選因素在決定是否購(gòu)書中也占了較大比重。調(diào)查中有兩位讀者只選擇了價(jià)格一項(xiàng)。另有一讀者首選作者，一讀者首選出版社。但幾乎所有讀者都將內(nèi)容視為判定讀物優(yōu)劣、決定是否購(gòu)買的第一標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)也有小部分讀者會(huì)考慮價(jià)格、作者、出版社。

2讀者對(duì)書籍價(jià)格的要求

調(diào)查結(jié)果表明。130份的問卷中。96.9％的讀者看重書籍內(nèi)容。也有7.7％的讀者會(huì)考慮價(jià)格。盡管不同地區(qū)讀者購(gòu)買力的差別會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的選擇產(chǎn)生影響，但就目前的調(diào)查結(jié)果看，有些趨勢(shì)是一致的。對(duì)于孩子的早教，通常家長(zhǎng)肯花錢，只要物有所值即可。另外，家長(zhǎng)大多認(rèn)為童書應(yīng)在50元以內(nèi)。同時(shí)，也有一部分家長(zhǎng)希望價(jià)格定位在20元以下。從市場(chǎng)上少兒讀物的價(jià)格來看，除兒童文學(xué)價(jià)格多在此范圍內(nèi)，早教的低價(jià)位書還是偏少。不少家長(zhǎng)或是覺得有些讀物華而不實(shí)，或是認(rèn)為信息量太小，總之，有價(jià)不副實(shí)之嫌。知識(shí)是人們共同的需求，對(duì)于不同人群的細(xì)分需要出版社對(duì)少兒讀物的消費(fèi)者作更人性化的考慮。這有助于進(jìn)一步挖掘市場(chǎng)潛力，滿足少兒讀物閱讀人群的不同層次的需要，達(dá)到繁榮少兒讀出版。弘揚(yáng)中華文化的目的。

3讀者對(duì)精裝書的取舍

由表二可見，書城以及書展的少兒類展區(qū)中的家長(zhǎng)不會(huì)選購(gòu)精裝書的比例達(dá)60％、63.1％，因此，童書設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)原則應(yīng)更趨于理性。調(diào)查中。作出肯定回答的家長(zhǎng)認(rèn)為精裝書能長(zhǎng)時(shí)間保存、有收藏價(jià)值、可作為禮品書送人、吸引幼兒；而持反對(duì)意見的家長(zhǎng)則認(rèn)為與簡(jiǎn)裝書內(nèi)容一樣沒必要、價(jià)格太貴、太重不方便、華而不實(shí)、孩子總能把書弄壞。

現(xiàn)代家庭選擇藏書的并不多，選擇收藏童書的就更少了。精裝書設(shè)計(jì)的一個(gè)重要目的就在于對(duì)書籍的保護(hù)，比如：不易被孩子撕壞。但對(duì)這一理由。多數(shù)家長(zhǎng)不敢茍同。他們認(rèn)為撕書是孩子的天性，只要是紙質(zhì)的總會(huì)被撕壞，無論書有多結(jié)實(shí)。另外，童書忌重，精裝本在這一點(diǎn)上明顯處于劣勢(shì)。針對(duì)這些讀者認(rèn)同的精裝書的劣勢(shì)，在童書設(shè)計(jì)的過程中。出版社可以考慮選用輕型材料、降低制作成本，從而降低售價(jià)，也可嘗試選用不同的可替代的材料吸引特定年齡段的兒童，防止裝幀華而不實(shí)。比如幼教類的書籍，就沒有必要附上華麗的插圖，或者說插圖的數(shù)量可以相應(yīng)減少。因?yàn)檫@類書不是幼兒自己能閱讀得了的。還必須依靠家長(zhǎng)的輔導(dǎo)幫助。

4讀者對(duì)內(nèi)容的選擇

(1)讀者選書的原則

選擇“自認(rèn)為可以就行”的家長(zhǎng)中有部分表示小孩太小自己不能做出選擇。只能由家長(zhǎng)定奪。60％的家長(zhǎng)會(huì)兼顧個(gè)人與孩子的共同要求，32％的家長(zhǎng)表示所選書籍必須得到孩子的認(rèn)可。由此我們可以看到，目前家長(zhǎng)買書或多或少要考慮孩子的興趣，具有一定意義上的民主。

(2)家長(zhǎng)給孩子買書的目的(此題為多選)

由表四可知，家長(zhǎng)給孩子買書的目的主要有兩點(diǎn)。一是為提高孩子的自身能力和娛樂放松。在A的家長(zhǎng)所有選項(xiàng)次數(shù)之和(共153個(gè)選次)中以“提高孩子自身的修養(yǎng)”作為選項(xiàng)的占48.4％，二是以希望孩子在書中得到娛樂和放松的選項(xiàng)占26.1％。有一些家長(zhǎng)表示孩子在學(xué)校已經(jīng)很辛苦了，想看什么書就看什么，不要太累，看書目的以?shī)蕵贰⒎潘蔀槭走x。大部分家長(zhǎng)還是希望孩子能通過閱讀提升個(gè)人修養(yǎng)，而娛樂、放松則是次要的，對(duì)于書籍用來“獲取分類信息”的功用的關(guān)注度不高。三是有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子太小。以“探索人生意義”為目的還為時(shí)過早，故而將書籍的作用上升到探索人生意義的選項(xiàng)還占少數(shù)，僅占7.2％的比率。

(3)家長(zhǎng)為孩子購(gòu)書的類型選擇

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在家長(zhǎng)為孩子購(gòu)書的類型中。童話、科普讀物占了半壁江山，皆為52人(A)，兒童文學(xué)、成語(yǔ)故事等緊隨其后，其余均有涉獵。類型需求分布較廣。這說明，一方面以童話、兒童文學(xué)、成語(yǔ)故事等為代表的文科類讀物。受家長(zhǎng)認(rèn)可。童話以其特有的想象力得到家長(zhǎng)半數(shù)以上的支持，這也成為兒童讀物市場(chǎng)特有的一道風(fēng)景線。文學(xué)憑借對(duì)孩子語(yǔ)言、文字的熏陶，性情的陶冶同樣受到了家長(zhǎng)的青睞。另一方面，以科普讀物為代表的理科類讀物同樣得到家長(zhǎng)的首肯。中外名著、經(jīng)典著作、少年百科……家長(zhǎng)的選擇帶有很強(qiáng)的目的性，對(duì)他們而言想法很純粹，并不停留在“獲取分類信息”，更重要的是提高孩子修養(yǎng)和綜合素質(zhì)上。其他指的是歷史故事、探案類的書和教輔作文書等。

在調(diào)查中，有部分家長(zhǎng)不能獨(dú)立完成此道題，而通過與其孩子共同來完成。盡管如此，我們還是能從中看出家長(zhǎng)選書與孩子選書的一些差別。拿勵(lì)志讀物來說，我們?cè)稍L過二十多位年齡為7至11歲的小讀者，他們不明白什么是勵(lì)志書，就更不用說選購(gòu)了。兒童冒險(xiǎn)小說選擇者不多。這似乎有悖兒童尋求刺激、好奇、探險(xiǎn)的心理。

5讀者心中最信賴的少兒出版社

在調(diào)查中涉及的出版社及次數(shù)如下：少年兒童出版社17次。二十一世紀(jì)出版社7次，中少總社所屬的中國(guó)少年兒童出版社6次，浙江少年兒童出版社、人民郵電出版社所屬的童趣出版有限公司、華東師范大學(xué)出版社、上海譯文出版社各2次，湖北少年兒童出版社、文藝出版社、希望出版社各有1次。有一位家長(zhǎng)表示只信賴一些老牌及專業(yè)性較強(qiáng)、質(zhì)量高的出版社，如上海古籍出版社、中華書局、商務(wù)印書館等，對(duì)于書籍上的錯(cuò)別字深惡痛絕。其余讀者因種種原因未作填報(bào)。

有一半以上的家長(zhǎng)表示無明確信賴的出版社，其中有部分家長(zhǎng)會(huì)考慮出版社的因素，但說是“最信賴”卻不好說。就此次調(diào)查來看，少兒讀物市場(chǎng)中少年兒童出版社的公信力最高。130份的調(diào)查中969％的讀者看重書籍內(nèi)容。也有10％的人群會(huì)考慮出版社。對(duì)此，我們作了進(jìn)一步的調(diào)查。在對(duì)五角場(chǎng)書城、2007書展少兒社及少兒書店展區(qū)的共130位家長(zhǎng)的問卷調(diào)查中，能寫出一個(gè)心目中最信賴的出版社的有58人。占44.6％，而在這58個(gè)答案中，少年兒童出版社占56.9％。高居榜首，其后的二十一世紀(jì)出版社和中少總社所屬的中國(guó)少年兒童出版社各占12.1％，另有浙江少年兒童出版社、人民郵電出版社所屬的童趣出版有限公司、華東師范大學(xué)出版社、上海譯文出版社、湖北少年兒童出版社、文藝出版社、希望出版社等被提及。在眾多出版機(jī)構(gòu)搶占市場(chǎng)份額的時(shí)代，專業(yè)性的老牌出版社在讀者心中的地位還是很高的。

6讀者心中最喜歡的少兒讀物作者

參與調(diào)查的讀者提到的最喜歡的作者及次數(shù)有：楊紅櫻6次。鄭淵潔4次，冰心4次，安徒生3次，秦文君、任溶溶、鄭春華、佐佐木洋子各2次，伊索1次。三分之二以上的讀者心中沒有最喜歡的少兒讀物作者。對(duì)于作者，家長(zhǎng)考慮得較少。畢竟兒童讀物種類繁多，加上尚無作者品牌意識(shí)。同時(shí)，我們還欣喜地看到。像冰心、安徒生等經(jīng)典讀物作者在今天的讀者中仍然擁有良好口碑。并深入人心。

還有家長(zhǎng)表示孩子喜歡看走迷宮的書，她就喜歡走迷宮的作者，具體名字不知道。由此可見家長(zhǎng)購(gòu)書在一定程度上還存在著盲目性。

7讀者購(gòu)書成因

(1)家長(zhǎng)為孩子購(gòu)書(可多選)

由調(diào)查(A)知，目前家長(zhǎng)為孩子買書的主要原因是學(xué)校老師要求的有74人，占74％；對(duì)于其他一些值得信任的諸如同事、朋友、老師等介紹的有40人。占了40％；盡管許多家長(zhǎng)明確表示不相信媒體的花言巧語(yǔ)，但宣傳媒體直接影響讀者購(gòu)買的也有28人。與此同時(shí)，有讀者說少兒讀物廣告本不多，一般的報(bào)刊，電視媒體少有介紹，只是寒暑假會(huì)有一些。他們需要這些資料作參考，也會(huì)在網(wǎng)上查找相關(guān)信息，再自己評(píng)判定奪。

總的來看，家長(zhǎng)選書還須正確引導(dǎo)。通過上述數(shù)據(jù)及現(xiàn)場(chǎng)的觀察交流發(fā)現(xiàn)。真正有主見的家長(zhǎng)仍占少數(shù)，更多地會(huì)受外界的影響。由于媒體狂轟濫炸導(dǎo)致其宣傳的內(nèi)容在讀者心中的公信力有所減弱。加上家長(zhǎng)缺乏有效了解少兒讀物信息的媒介和渠道。因此媒介對(duì)其影響還是受到了限制?；顒?dòng)期間。不時(shí)有家長(zhǎng)和學(xué)生拿著書單來購(gòu)書，可見老師及其他可信賴人士的推薦對(duì)家長(zhǎng)選購(gòu)書籍具有重要影響。但中小學(xué)教師所開書單通常未注明版本，不少家長(zhǎng)面對(duì)紛繁的少兒圖書市場(chǎng)而手足無措。對(duì)此，書籍?dāng)[放位置、服務(wù)人員指點(diǎn)等外界因素會(huì)增加書籍選購(gòu)的不確定性。在產(chǎn)品

同質(zhì)化嚴(yán)重的市場(chǎng)上，這也是值得出版界關(guān)注的問題?？傊３霭娼缍嘁环葚?zé)任，在多出好書錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，還要讓讀者能及時(shí)知曉產(chǎn)品的好，真正購(gòu)得適合自己的圖書。

(2)孩子自主購(gòu)書(可多選)

由表七可知，自行到書店選購(gòu)的小讀者占72％，說明孩子的自主性較強(qiáng)。家長(zhǎng)也普遍注重對(duì)孩子興趣的呵護(hù)，家庭的氛圍也較民主。這與先前大多家長(zhǎng)兼顧孩子興趣選書的調(diào)查結(jié)果相符。然而小讀者易受外界因素的影響。動(dòng)畫片、同學(xué)介紹等因素也能成為孩子購(gòu)書的直接動(dòng)因。

選擇“其他”的讀者表示會(huì)閱讀或購(gòu)買較為特殊的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀物。

此外，另有若干回收問卷為空白，顯示由于孩子尚幼或其他原因致使家長(zhǎng)全權(quán)掌有選書、購(gòu)書權(quán)。

三、分析與評(píng)價(jià)

當(dāng)代讀者心中仍然崇尚“內(nèi)容至上”，雖然還未形成出版社、作者的品牌意識(shí)。但價(jià)格卻實(shí)實(shí)在在成為影響讀者是否購(gòu)買圖書的因素之一，與之相關(guān)的則是對(duì)于書籍裝幀的關(guān)注。價(jià)廉物美，物有所值，是圖書作為一個(gè)合格的商品必須具備的條件之一。

家長(zhǎng)與小讀者購(gòu)書喜好上存在差異，家長(zhǎng)更偏重于孩子個(gè)人修養(yǎng)的提升，而在關(guān)注孩子的心理發(fā)展需求與適當(dāng)?shù)拈喿x引導(dǎo)方面則有所欠缺。統(tǒng)計(jì)客流量的同時(shí)，我們特地留意了讀者駐足的板塊，從類別上看，親子、文學(xué)較為熱門。中國(guó)傳統(tǒng)類讀物少人問津，勵(lì)志類偶爾會(huì)有家長(zhǎng)眷顧。另外，針對(duì)不同小讀者的年齡，家長(zhǎng)會(huì)光顧人民郵電出版社童趣版讀物、少兒英語(yǔ)、識(shí)字卡片、學(xué)前輔導(dǎo)、名著類等。這一現(xiàn)象直觀地反映了家長(zhǎng)對(duì)于少兒讀物熱門類別需求的大致傾向。

家長(zhǎng)為小讀者選書有時(shí)是盲目的，盡管顧及孩子的需求，但他們并不知道孩子該讀什么。什么樣的讀物才真正適合他們。因此他們會(huì)選擇追隨銷售熱點(diǎn)、聽從他人介紹。

書店書籍的放置除大類外通常按出版社或是圖書系列擺放，營(yíng)業(yè)員會(huì)把他們認(rèn)為好賣的圖書給個(gè)正面“特寫”，而他們了解圖書的來源則是書殼上的書評(píng)或介紹。因?yàn)樗麄円话闶遣粫?huì)去閱讀書籍內(nèi)容的。

從上述被調(diào)查的幾個(gè)市場(chǎng)特征中，我們不難發(fā)現(xiàn)從編輯到讀者。文化的傳播是一個(gè)連續(xù)的進(jìn)程。編輯在充分了解讀者需求的前提下，重要的不僅是細(xì)致的策劃設(shè)計(jì)，還應(yīng)重視銷售的傳播過程。文化傳播不能脫離內(nèi)容，內(nèi)容離不開讀者的需求。由市場(chǎng)連接的編輯與文化，文化與讀者的共同利益圈環(huán)環(huán)相扣、相互依存。

通過此次實(shí)踐活動(dòng)。作為準(zhǔn)編輯出版人，我們?cè)诮嚯x與讀者交流的過程中，用心與讀者對(duì)話，發(fā)覺他們的問題。了解他們的需求。向他們傳遞好書的訊息，像愛書一樣愛我們的讀者。仿佛自己已置身于這個(gè)神圣的職業(yè)之中。每一個(gè)細(xì)致入微的設(shè)計(jì)，不論內(nèi)容抑或形式。無不透露出編輯對(duì)于文化的詮釋，而對(duì)于讀者我們需要做的還有很多很多。