李繼森

摘要網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)代大學(xué)生獲取知識(shí)和各種信息的主要渠道,但對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)也存在一定的負(fù)面影響。本文分析了網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)的一些不利因素,并提出了相應(yīng)的方法和對(duì)策。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 大學(xué)生 健康成長(zhǎng)

中圖分類號(hào):G645文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已成為高校大學(xué)生獲取知識(shí)和文化信息的主要渠道,尤其對(duì)大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀都產(chǎn)生深刻的影響。而在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下如何引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)是一個(gè)值得深思的問(wèn)題,具有十分重要的意義。

1 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的負(fù)面影響

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展,當(dāng)代大學(xué)生成為上網(wǎng)沖浪最頻繁的成員之一。網(wǎng)絡(luò)憑借自身的優(yōu)勢(shì),給大學(xué)生的生活增

添色彩的同時(shí)也對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了一定影響。

1.1沉迷于網(wǎng)絡(luò),導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢

當(dāng)今社會(huì),大學(xué)生上網(wǎng)成癮的問(wèn)題日益突出。他們逃課通宵達(dá)旦的浸泡在網(wǎng)吧中,對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,淪為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。整天生活在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中,大腦中充滿了廝殺和爭(zhēng)斗,沉浸在如何提升個(gè)人的級(jí)別和裝備的思考中。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲如癡如醉,表現(xiàn)異常興奮;而一旦離開(kāi),就會(huì)產(chǎn)生精神萎靡不振、生物鐘紊亂、食欲不振等現(xiàn)象。長(zhǎng)期下去,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,考試掛紅燈籠甚至被學(xué)校勒令退學(xué)。

1.2造成大學(xué)生人際交往障礙

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,大學(xué)生的人際關(guān)系也不斷地發(fā)生變化。部分學(xué)生過(guò)分沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界而與父母、老師、朋友和社會(huì)接觸、交往逐漸減少。尤其是父母對(duì)他們的關(guān)心和管制卻成為了一種壓力和負(fù)擔(dān)他們選擇在網(wǎng)吧“廢寢忘食”的上網(wǎng),也不愿回家探望自己的父母,不愿敞開(kāi)心扉與父母交流。朋友等交談,而網(wǎng)友卻成為了他們傾訴的對(duì)象,網(wǎng)絡(luò)成為他們發(fā)泄內(nèi)心憤怒的場(chǎng)所。

1.3容易導(dǎo)致大學(xué)生走上犯罪的道路

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)取之不盡、用之不竭、快捷、便通的文化信息源。它具有信息量大、傳播速度快、交流互動(dòng)性強(qiáng)和影響范圍廣的顯著特點(diǎn)。如何正確認(rèn)識(shí)與使用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生來(lái)講是非常重要的。由于網(wǎng)上的人和物都是隱蔽的、虛擬的,擺脫了正式的環(huán)境,人的行為因缺乏角色的約束而趨于放任。網(wǎng)絡(luò)上那些明火執(zhí)仗的兇殺、暴力、淫穢、謠言、賭博、詐騙和某些侮辱性言論等必然侵蝕著大學(xué)生的思想靈魂。

網(wǎng)絡(luò)在給大學(xué)生帶來(lái)方便的同時(shí)也產(chǎn)生了很大危機(jī),對(duì)大學(xué)生的思想和價(jià)值觀念產(chǎn)生很大影響。因此必須加強(qiáng)和完善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作力度,提高大學(xué)生的思想覺(jué)悟和辨別是非的能力,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,最大限度的抑制和摒除網(wǎng)絡(luò)的消極作用,為大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)條件下健康成長(zhǎng)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。

2 探索網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的方法和策略

2.1加強(qiáng)德育教育者自身素質(zhì),引導(dǎo)大學(xué)生健康發(fā)展

本著“以人為本,教書(shū)育人”的原則,依靠“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的信念,組建一支政治覺(jué)悟強(qiáng),思想素質(zhì)高的德育教育工作隊(duì)伍,全面提高教育者的綜合素質(zhì),是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在新的形勢(shì)下,教育者必須與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí),以便提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治覺(jué)悟。只有這樣才能在動(dòng)態(tài)的現(xiàn)代教育中實(shí)現(xiàn)思想政治教育的有效功能。其次,鼓勵(lì)德育教育工作者個(gè)人設(shè)立網(wǎng)頁(yè),利用本校網(wǎng)站延伸德育課堂,擴(kuò)大服務(wù)功能。開(kāi)展與學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上對(duì)話、咨詢、服務(wù)等交流和溝通活動(dòng),快捷、準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、心理變化,對(duì)他們所關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,有的放矢、對(duì)癥下藥,及時(shí)解答學(xué)生的疑惑,從而增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、親和力和吸引力。

2.2加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的管理,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

當(dāng)代大學(xué)生無(wú)論是思想還是心理方面都處于成長(zhǎng)階段,易被網(wǎng)絡(luò)上的糟粕文化所迷惑和誘導(dǎo),從而使得其個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀受到很大影響。因而,通過(guò)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管理,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,才能引導(dǎo)其健康的成長(zhǎng)。高校要通過(guò)媒體等有關(guān)渠道來(lái)呼吁全社會(huì)對(duì)大學(xué)生出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題給予高度關(guān)注。同時(shí),還應(yīng)同教育主管部門(mén)、公安、工商管理部門(mén)及市場(chǎng)管理機(jī)構(gòu)等建立一種密切的協(xié)調(diào)關(guān)系,充分調(diào)動(dòng)一切可以利用的社會(huì)力量來(lái)提高網(wǎng)絡(luò)信息的管理,加大網(wǎng)絡(luò)信息的管理力度,才能凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.3增強(qiáng)法制教育,建立完善、有效的約束機(jī)制

網(wǎng)絡(luò)是一種無(wú)國(guó)界、開(kāi)放性的資源,里面充斥著許多魚(yú)目混雜、良莠不齊的思想,侵蝕和毒害著廣大青年學(xué)生。因此,要增強(qiáng)法制教育,建立完善、有效的約束機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生健康的成長(zhǎng)。

學(xué)校必須加大對(duì)國(guó)家有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī)的宣傳力度,強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全與道德教育,普及科學(xué)合理使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)。同時(shí),學(xué)校要根據(jù)國(guó)家信息網(wǎng)絡(luò)法規(guī)及結(jié)合自身要求出臺(tái)相應(yīng)的校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)范守則,明確獎(jiǎng)懲條例,對(duì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理,以便起到“殺一儆百”的作用。對(duì)一些情節(jié)嚴(yán)重、觸犯國(guó)家法規(guī)的學(xué)生要移送公安部門(mén)處理。

針對(duì)我國(guó)目前網(wǎng)絡(luò)中存在的社會(huì)道德問(wèn)題,應(yīng)從以下五個(gè)方面作為倡導(dǎo)“網(wǎng)上道德”自律精神的重點(diǎn):一是要求大學(xué)生自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)的法律、法規(guī),不做黑客;二是潔身自律,不傳不看有害信息,包括黃色、反動(dòng)、暴力信息等;(下轉(zhuǎn)第189頁(yè))(上接第186頁(yè))三是積極維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行,不亂拋垃圾信息;四是尊重他人的名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等各種人身權(quán)利,不做侵害他人正當(dāng)權(quán)益的事;五是不做“網(wǎng)蟲(chóng)”,要合理安排上網(wǎng)時(shí)間、不過(guò)度泡在網(wǎng)絡(luò)中。另外,經(jīng)常開(kāi)展一些校園文化活動(dòng),讓學(xué)生在娛樂(lè)的同時(shí)增強(qiáng)文明上網(wǎng)的意識(shí),提高保護(hù)自我的能力。

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和迅速發(fā)展給當(dāng)代高校德育教育工作者帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,既要充分利用這一資源帶給的方便,推進(jìn)教育的快速發(fā)展。同時(shí),要積極采取相應(yīng)措施,降低網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響,引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng),為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

注釋

①劉先凡.網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的雙重影響及對(duì)策[J].學(xué)術(shù)問(wèn)題研究(綜合版),2006.1: 97～102.

②舒服華.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校德育工作的挑戰(zhàn)與機(jī)遇[J].中國(guó)建設(shè)教育,2006.12(12):31～34.

③羅海英.論互聯(lián)網(wǎng)與思想政治教育環(huán)境的建設(shè)[J].濟(jì)南市委黨校學(xué)報(bào),2004.3:44～46.