姚煥山

中考語文復習進入最后的沖刺階段,前面的各項復習已告一段落,在進行全面復習、大量練習之后,應該注意以下三個問題:

一、回歸教材,讀憶結(jié)合

基礎(chǔ)知識的牢固程度直接影響到中考成績,基礎(chǔ)知識就在課本中。因此,在中考的最后一個月的時間里,同學們一定要回歸教材,注重書本,認真注意以下兩點:(一)看與想相結(jié)合?？疵恳徽n后面的“讀一讀”“寫一寫”的字、詞,每一課的注釋,每一課的文學常識,古詩詞名句,文言文基礎(chǔ)知識,看名著導讀,看綜合性學習,看每一課練習中的客觀題和主觀題,等等,總之,凡是課文中的基礎(chǔ)知識點都要看?？磿鴷r要邊看邊想,這樣才有收獲。(二)記與憶相結(jié)合。要把記與憶聯(lián)系起來,看書之后一定要及時回憶,才能使記憶變成知識,回憶得出來,證明記住了,回憶不出來,證明沒有記住,這種情況下,要及時打開課本,把相關(guān)的內(nèi)容再看一看,到記住為止。

二、跳出題海,整合知識

到了最后的階段,我們已經(jīng)做了很多的題目,如果繼續(xù)埋頭苦練,效率不會很高,在這種情況下,學生選擇“題海無邊,回頭是岸"的做法是最好的。跳出題海,要處理好以下關(guān)系。(一)看題與做題相結(jié)合。這階段,學生應該逐漸地減少做題的數(shù)量,取而代之的是看題,看以前做過的題目?？搭}目想答案的要點;看題目找差距,就是自己想的與參考答案的差距;看題目分析差距的原因;看題目整理答題的思路等等。(二)練習與反思相結(jié)合。學生在最后復習的沖刺階段,除了要認真復習之外,更加要自覺的反思,做到練習與反思相結(jié)合。對自己做過的練習、試卷,對老師評講過的試題一定要進行反思:自己存在的問題在那里?錯誤的原因是什么?為什么錯?這些對自己以后的考試有什么啟示等等。(三)試卷與錯題的關(guān)系。試題看了,把錯題列出,整理成錯題集,這可是一筆寶貴的財富。什么題目最有價值?自己做錯的題目最有價值。原來會做的題目做對了,最多叫訓練;原來不會作的題目現(xiàn)在會做了,這才叫進步與成長。最后階段,考生一定要跳出題海,進行知識的整合與梳理,處理好試題與錯題的關(guān)系,把錯題轉(zhuǎn)化為自己的學習資源。

三、總結(jié)方法,提升能力

在中考的最后階段,根據(jù)不同的知識點,歸納、總結(jié)和積累一些解題的方法是非常必要的,它對于提高自己的解題能力、對于準備中考是十分有益的。那么,方法在哪里呢?就拿語文的現(xiàn)代文閱讀來說,方法在于總結(jié)與歸納。

(一)記敘文閱讀:1.怎樣正確理解文章中重要句子的含義?它的方法是(1)弄清楚這些詞語本身有哪些含義。(2)結(jié)合它們所處的上下文的語境揣摩其含義;思考、判斷這種揣摩出來的含義是否與全文的主題和思想相吻合。2.如何概括每段的內(nèi)容?(1)摘出或完善中心句。(2)找提示本段內(nèi)容的句子。(3)找總結(jié)性的句子。(4)找過渡性的句子。(5)概括各層的意思并分析它們之間的關(guān)系從中概括段意。3.如何歸納文章的主題思想?(1)看開頭。很多文章都是開篇點題,因此分析開篇,有助于把握主題。(2)看末尾。許多文章篇末點題,注意分析文章的收尾部分,也可以迅速捕捉主題。(3)分析文中的議論部分和抒情部分,往往可能是“點睛”之筆,有助于抓住主題。(4)抓題目,題目是文章的“眼睛”,特別是題目中的修飾、限制語,總能或顯或隱的傳達文章的主題。4.如何評價作品中的人物:(1)抓住環(huán)境描寫,記敘文中的環(huán)境描寫常常是為刻畫人物形象而設(shè)計的,透過環(huán)境描寫往往能窺視到人物的內(nèi)心世界。(2)抓典型事例分析。(3)抓住人物的語言、行動和心理描寫的語句。

(二)議論文閱讀:1.怎樣找中心論點?(1)看標題,有的文章標題就是中心論點。(2)看開頭,有的文章,開頭就提出中心論點。(3)看篇末,有的文章的中心論點出現(xiàn)在篇末。(4)有的文章是在論述過程中提出中心論點,這要求認真閱讀全文。(5)有的文章對論點的表述不集中,需要用簡明的語言把它概括出來。2.論證方法有幾種?總的分為:道理論證和事實論證;根據(jù)論證的形式分為舉例論證、比喻論證、引用論證、對比論證。3.不同的論證方法的作用:舉例論證的作用是具有典型性、代表性;引用論證的作用是使議論更有權(quán)威性、科學性,使議論更有說服力;對比論證的作用是褒貶分明,使是非曲直一目了然;比喻論證的作用是形象、生動的,使論證的內(nèi)容易于被人接受。

在最后的復習階段,注意了這些問題,學生就能有充分的信心迎接中考了。

(責編 李 曄)