2008年,西北師范大學與新疆維吾爾自治區(qū)教育廳簽訂了共建基礎教育、民族教育創(chuàng)新實驗區(qū)協(xié)議和開展實習支教工作協(xié)議,迄今已選派352名師范生赴新疆36所學校進行為期半年的實習支教,從事“雙語”教學工作。為切實抓好實習支教工作,西北師范大學采取了一系列措施。

1. 建立實習支教工作規(guī)章制度

制訂《實習支教工作條例》,詳細規(guī)定了實習支教工作的組織領導與各級職責、具體實施步驟與內(nèi)容、學生學分獲得與評優(yōu)、經(jīng)費保障等內(nèi)容。制訂《實習支教學生守則》,明確實習支教學生的紀律要求。

2. 強化專業(yè)思想教育和教學技能培訓

調(diào)整強化教師教育類課程,注重師德教育,突出從師技能的培養(yǎng)和形成,進一步強化實踐教學環(huán)節(jié),加強教師職業(yè)技能訓練。聘請專家進行專題輔導和崗前培訓,編印介紹支教地區(qū)教育現(xiàn)狀和風土人情。

3. 加強對實習支教學生的全程指導

選派經(jīng)驗豐富的教師擔任帶隊教師,全程駐點在實習支教學校,對實習支教學生進行輔導,確保實習支教學生短時間內(nèi)能勝任教學工作。建立由“指導教師、支教地區(qū)教育行政干部、支教學校教師、支教同學”組成的實習支教聯(lián)系網(wǎng)絡。建立西北師范大學實習支教網(wǎng)站,搭建學校與實習支教師生的交流平臺。

4. 探索建立完善實習支教工作機制

會同新疆維吾爾自治區(qū)教育廳、阿克蘇地區(qū)教育局及時研究和解決實習支教工作中的新情況、新問題。為實習支教師生購買人身意外傷害保險和醫(yī)療保險,與實習學校簽訂《實習支教安全協(xié)議書》,積極探索與實習學校協(xié)同開展實習支教工作的有效機制。

通過開展師范生赴新疆實習支教工作,開辟了高師院校服務基礎教育的新途徑,為推動新疆維吾爾自治區(qū)“雙語”教學工作、緩解少數(shù)民族地區(qū)漢語教師短缺狀況、提高基礎教育水平作出了積極貢獻。同時,實習支教學生在支教實踐中經(jīng)受了磨練,鍛煉提高了綜合素質(zhì),特別是教育教學能力獲得了明顯提升。

(選編自教育部師范司主辦的《中小學教師隊伍建設工作簡報》2009年第15期)