梅正高

“有話就說”是湖北省黃梅縣教研室為讓每位干部職工提意見溝通思想,道心聲達成共識,謀發(fā)展指陳利弊所搭建的一個平臺,也是為讓干部職工對教研室工作各抒己見、自主反思、正本清源、相互交流、共同進步所搭建的一個平臺。“有話就說”是教研室自2001年以來,一直堅持并長期開展的一項以工會組織牽頭,全體教研員參與的民主管理活動。24位黃梅教研人走過“有話就說”這8年心路,一路走來,綻放的是心花,凝聚的是碩果,坦露的是心聲,積淀的是文化。

本世紀之初,黃梅縣教研室就制定出可持續(xù)發(fā)展的《黃梅教研方略》,著力打造由強勢教研到品牌教研直至魅力教研?！白屓h心隨我動”,“讓全國傾聽我們的聲音”,“打造智慧方陣,揮灑方陣智慧”,“過有質(zhì)量的生活”,這些全新的理念支撐著黃梅縣教研室的文化建設。我們朝著立足本土、高位運行、相對穩(wěn)定、不可替代這一目標步步邁進。所有這一切都需要教研員這一群體去打拼和經(jīng)營?！坝性捑驼f”讓黃梅縣教研室這一智慧方陣充分揮灑了方陣智慧。

8年來,黃梅縣教研室開展的“有話就說”活動,有確定主題和不定主題兩種活動形式。以“學會感恩”、“謀求生存與發(fā)展一個都不能少”等為主題的“有話就說”活動共開展了24場次,撰寫文稿1056篇,一篇不殘缺,不漏一人次。這些確定主題、撰寫講稿、結(jié)集成篇的“有話就說”活動,是根據(jù)教研室工作發(fā)展的需要,全室工作進展的需求,以及全體教研員的思想狀況所確定的。不同時期選擇不同主題,大多是在學期初開展的。工會認真籌劃,使大家有話可說、敢說、能說、會說。大家的思想是敞開的,方法是多樣的,建議是有效的,氣氛是和諧的,效果是明顯的。8年來,黃梅縣教研室穩(wěn)步發(fā)展,從未因個人或集體的失誤而遭受任何損失。

“有話就說”演繹至今,內(nèi)涵不斷豐富。2006年9月初,針對教研員職稱偏高、資格偏老、年齡偏大的實際情況,教研室組織大家學習于丹說《論語》后,展開“有話就說”,形成了“知天命,說感恩”,“論人到中年”的主題,極大地促進了工作,澄清了是非,大家心更齊了,勁更大了?！督萄惺椅幕ㄔO架構(gòu)》中所涉及的各項教研指標的含金量更高了,彰顯了教研室生存與發(fā)展靠我,我的生存與發(fā)展靠教研室的價值作用。2008年新春伊始,教研室針對社會上出現(xiàn)的“職業(yè)倦怠”思潮,開展了一次“遠離職業(yè)倦怠,享受職業(yè)快樂”為主題的“有話就說”活動。大家結(jié)合本職工作和個人思想實際,聯(lián)系本單位工作特點,深刻剖析了職業(yè)倦怠的根源及其危害,闡述了職業(yè)快樂帶來的人生價值,從思想上遠離了職業(yè)倦怠。教研室的這一活動對全縣各級各類學校起到了帶動作用,促使全員、全面、全力做有意義的事,做有尊嚴的人,過有質(zhì)量的生活。

十年磨一劍,八載顯真功。8年來,“有話就說”給黃梅教研人帶來無比欣慰和無限感動。人,需要對話,以對話迸發(fā)智慧的火花,從而改良我們的行為。在改良中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展。用科學發(fā)展觀指導教研工作,黃梅縣教研室這群志同道合者感悟頗豐?！袄鄄⒖鞓分?、“難并堅持著”、“生存才能發(fā)展”、“發(fā)展才有進步”是我們的切身體會。把教研成果轉(zhuǎn)化為教學生產(chǎn)力,把教研事業(yè)做到人民滿意、成就他人、超越自我始終是黃梅教研人不懈的追求。

作者單位湖北省黃梅縣教研室

(責任編輯田欣欣)