隗開(kāi)云　孫奎元

老師一再?gòu)?qiáng)調(diào),明天公開(kāi)課上,舉手發(fā)言一定要積極,要踴躍。不過(guò),老師掃一眼王小蕾,又再三叮囑,不能回答也不能濫竽充數(shù)。

小蕾知道老師的意思,老師是暗示自己呢。小蕾成績(jī)不好,還怯場(chǎng)。老師不想讓自己辛辛苦苦排練了三四遍的公開(kāi)課給小蕾搞砸了。小蕾很想發(fā)言回答老師的提問(wèn),這些問(wèn)題都背的溜溜熟了,小蕾發(fā)言不是想出風(fēng)頭,小蕾只想聽(tīng)老師表?yè)P(yáng)她一句:“小蕾你真棒!”老師都表?yè)P(yáng)過(guò)其他同學(xué)好多回了,卻從沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)小蕾一次,就算是施舍也該輪到她了。小蕾很激動(dòng),為明天的公開(kāi)課激動(dòng),為公開(kāi)課上的施舍激動(dòng)。小蕾夜里睡不著,想象著公開(kāi)課上自己小手舉的高高的,老師點(diǎn)了她的名后,身子站的直挺挺的她雙手背在后面,流利回答的得意勁。老師當(dāng)時(shí)一定睜圓了雙眼,臉色激動(dòng)得通紅,扶摸著她的小腦袋,一個(gè)勁得表?yè)P(yáng),“王小蕾,你真棒!”

所謂的公開(kāi)課,不過(guò)就是公開(kāi)作弊的一節(jié)課。除了講課的老師唾沫橫飛外,聽(tīng)課的大都沒(méi)什么興趣。膩了,沒(méi)什么新鮮玩意,如同貓追尾巴的游戲,頭一次追是新鮮,再轉(zhuǎn)個(gè)不停的追就是無(wú)聊。小蕾不覺(jué)的無(wú)聊,小蕾第一次上公開(kāi)課,老師準(zhǔn)備了很多問(wèn)題,也在每個(gè)問(wèn)題后面排上了提問(wèn)學(xué)生的名字。小蕾不知道這些,小蕾只管將小手高高舉著,不管不顧的舉著。小蕾想老師總能看見(jiàn)我的,正如小蕾昨天想的,就是施舍也該輪到我了。老師并沒(méi)在意這雙小手,老師講的很投入,學(xué)生也回答的很精彩,老師很滿意自己精心的安排。40分鐘其實(shí)是個(gè)很短的時(shí)間,但對(duì)王小蕾來(lái)說(shuō)卻是漫長(zhǎng)的,她的手臂始終處于臨戰(zhàn)狀態(tài)。先前的王小蕾還能聽(tīng)見(jiàn)老師講些什么,再以后,她除了聽(tīng)見(jiàn)同桌竊竊的笑,看見(jiàn)那些回答問(wèn)題受到表?yè)P(yáng)的同學(xué)得意的一瞥外,就什么也不知道了。王小蕾眼淚開(kāi)始不爭(zhēng)氣的往下流,如同一個(gè)赴宴的孩子,剛剛嘗了幾個(gè)配送的小菜,主菜正上時(shí)卻被強(qiáng)行趕開(kāi),能不委屈嗎?

公開(kāi)課結(jié)束了,聽(tīng)課的老師們陸陸續(xù)續(xù)走了。只剩下老師在臺(tái)上收拾講義。老師這回兒才發(fā)現(xiàn)王小蕾的小手依然舉著,眼淚嘩嘩淌著。老師問(wèn):“王小蕾,誰(shuí)欺負(fù)你了?”王小蕾擺了擺頭。老師很疑惑,“沒(méi)人欺負(fù)你哭啥,是不是哪兒不舒服?”王小蕾還是搖頭。老師有點(diǎn)生氣了,老師說(shuō):“既沒(méi)有不舒服又沒(méi)人欺負(fù),你哭的哪門(mén)子呀!”老師很不滿的走了。

王小蕾放下舉的發(fā)酸的小手,擦了把眼淚,從書(shū)本上一把撕掉了剛才的那一課。從那以后,王小蕾再也沒(méi)有舉過(guò)手,甚至王小蕾還落下一個(gè)毛病,一上公開(kāi)課就莫名其妙的流淚,沒(méi)來(lái)由的感到不舒服。

老師是跟班上的,老師很奇怪,說(shuō)帶了那么多年的課,像王小蕾這樣的學(xué)生還真是讓人越教越糊涂。

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編輯/張燁