淘　淘

進(jìn)入這所小學(xué)代課之前，我就聽(tīng)說(shuō)有些學(xué)生喜歡在背后說(shuō)人閑話。當(dāng)時(shí)沒(méi)太在意，心想，身正不怕影子斜，有幾個(gè)老師會(huì)在意那么點(diǎn)大的孩子說(shuō)的話呢！

紅色羽絨服

一個(gè)寒冷的冬日，我來(lái)到了這所學(xué)校。起初，校長(zhǎng)讓我選擇教三年級(jí)的科學(xué)還是“品社”，我覺(jué)得自己學(xué)的是理科類，與科學(xué)更相近，于是選擇了科學(xué)。給孩子們正式上課之前，我與他們做了整整兩節(jié)課的交流。那兩節(jié)課，孩子們對(duì)我非常熱情，班里氣氛很是熱烈。

同學(xué)們無(wú)所不問(wèn)，上至天文，下至地理，只要是能解答的，我都會(huì)與他們討論一番。

叮鈴鈴，要下課了。

“好了，同學(xué)們，下課了，大家的問(wèn)題我們下節(jié)課繼續(xù)討論?！蔽艺f(shuō)。

“我還有一個(gè)?！币粋€(gè)男孩子高高舉起手。

“好，你說(shuō)。”

“老師，你穿著一件紅色的羽絨服，那你是男的還是女的呢？”全班頓時(shí)哄堂大笑。

我有點(diǎn)尷尬。

“哦，這是我上大學(xué)時(shí)買的，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候大學(xué)里流行男式紅色羽絨服?！蔽仪那目戳丝疵麅?cè)，記住了這個(gè)叫李飛寧的男孩。

“對(duì)，我爸爸還有一件呢?！睂W(xué)習(xí)委員張晴在下面說(shuō)。

我笑了笑，下課了。

課的結(jié)尾雖然有點(diǎn)尷尬，但我也沒(méi)多想。

中午，放學(xué)了，我騎著車子出了校門。

“告訴你們啊，我們班里來(lái)了個(gè)教科學(xué)的老師，男的，還穿著一件紅色羽絨服哪，可把我笑死了，走起路來(lái)就這樣……”李飛寧在離校門不遠(yuǎn)的公路上夸張地學(xué)著我走路。

我沒(méi)上去搭理他，不過(guò)感覺(jué)有點(diǎn)別扭。

此后，我到班主任那里查了查情況，發(fā)現(xiàn)李飛寧成績(jī)非常好，在校表現(xiàn)也很好。就是那張嘴，讓人覺(jué)得怪怪的。

手機(jī)

課間操時(shí)，我接了一個(gè)老同學(xué)的電話，聊的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，忘了學(xué)生已經(jīng)做完操回到教室。

第三節(jié)課后，在廁所里，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)說(shuō)話聲。

“看見(jiàn)我們班的那個(gè)科學(xué)老師打電話沒(méi)有？一個(gè)電話竟然打了十來(lái)分鐘，準(zhǔn)是給他老婆打的。當(dāng)著那么多人的面打電話顯擺，好像別人不知道他有塊爛手機(jī)似的?！?/p>

??？！……這又是李飛寧的聲音！

下午，上磁鐵這一節(jié)課。

“同學(xué)們，讓我們想一想日常生活中還有哪些物體上面帶有磁鐵？”我讓學(xué)生先討論。

“大喇叭，收音機(jī)，電視機(jī)……”同學(xué)們七嘴八舌地開(kāi)始舉例討論。

“老師，你的手機(jī)里面也有磁鐵呀。”課代表劉暢說(shuō)。

“對(duì)，因?yàn)槭謾C(jī)里面有通話用的小喇叭，喇叭本身就是一塊磁鐵呀?！蔽疫呎f(shuō)邊夸獎(jiǎng)劉暢愛(ài)動(dòng)腦筋。

“老師，可以證明一下嗎？我們都很想看看里面到底有沒(méi)有小喇叭?！崩铒w寧突然站起來(lái)說(shuō)。

“好，你想讓老師怎么證明哪？”

“可以把你的手機(jī)砸開(kāi)讓我們看一看呀！”

“什么？……”我感覺(jué)李飛寧像是在起哄。

“當(dāng)然可以，不過(guò)，你得讓你的家長(zhǎng)先承諾給我買部新的。你今天就回去問(wèn)問(wèn)你爸媽愿不愿意?！蔽以秸f(shuō)越氣，甚至感覺(jué)自己是在跟孩子斗嘴。

“對(duì)，就是，先給老師買部新的！”坐在前面的幾個(gè)女孩一起說(shuō)。

一連幾天，我一進(jìn)入李飛寧那個(gè)班就感覺(jué)非常壓抑。上課時(shí)，我也是越來(lái)越謹(jǐn)慎，生怕李飛寧再“找茬”。

火腿腸

又是雨天，中午我只好待在辦公室。

學(xué)校的外面，只有一個(gè)賣饅頭的，我買了兩個(gè)。沒(méi)有咸菜，我就到商店去買了兩根火腿腸。

班里也有幾個(gè)學(xué)生留了下來(lái)，午飯后他們到辦公室來(lái)喝水，我們聊了起來(lái)。

一會(huì)兒，李飛寧來(lái)了，說(shuō)是來(lái)要班里的鑰匙。看到我正在吃飯，他盯了盯桌子上面的那根火腿腸。

“你想吃嗎？想吃就拿去吃吧！”我看見(jiàn)李飛寧的眼睛一直盯著桌子上的火腿腸。

“老師，你也吃這種火腿腸呀？”

“怎么了呀？”我驚奇地看著李飛寧。

“沒(méi)怎么。”李飛寧拉著幾個(gè)喝水的學(xué)生就想出去。

“看見(jiàn)桌子上的那種火腿腸了嗎？我家的薩摩耶天天都吃那種火腿腸。”李飛寧還沒(méi)出辦公室的門就嘀咕道，毫不在意我的存在。

我的大腦頓時(shí)一陣恍惚——不能再對(duì)李飛寧客氣了。

“李飛寧，你喝過(guò)自來(lái)水嗎？”

“喝過(guò)，天天都喝?！?/p>

“我家的豬天天都喝?！?/p>

我想讓李飛寧自己想想這樣說(shuō)話有多難聽(tīng)。我不相信李飛寧說(shuō)這些話出于無(wú)心，我也不知道李飛寧在同伴之間還會(huì)怎么說(shuō)話，可是我發(fā)現(xiàn)他貶低別人的話實(shí)在太多，都形成了套路了。這些話是誰(shuí)教給他的，我更不知道。我只覺(jué)得，這樣下去，遲早會(huì)毀了他的一生。

尾聲

又是課間，我讓學(xué)生們稍事休息，自己在講臺(tái)上專心批改起作業(yè)來(lái)。

李飛寧悄悄走到我身邊。

“老師，你知道嗎？咱們班里有瘸子，有聾子，有瞎子，還有一個(gè)傻子?！崩铒w寧聲音很低。坐在第一排戴著助聽(tīng)器的張?jiān)略滤坪趼?tīng)見(jiàn)了李飛寧說(shuō)的話，跑上來(lái)拽著李飛寧的衣領(lǐng)對(duì)我說(shuō)：“老師，我不是聾子，我能聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話?！?/p>

“月月，老師知道你能聽(tīng)見(jiàn)?！?/p>

我二話不說(shuō)，抓起李飛寧的衣服把他拉到辦公室。

“李飛寧，咱們得好好談?wù)?。你剛才的話是什么意思呢？”我?qiáng)壓著憤怒。

“秦超就是個(gè)瘸子，他走起路腳跟不著地，雨天總會(huì)摔跟頭；張?jiān)略率莻€(gè)聾子，她坐在第一排還聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)的話；郭飛飛是個(gè)瞎子，他帶著八百度的眼鏡還看不見(jiàn)黑板上面的大字；那個(gè)王小燕就是個(gè)傻子嘛，每次考試成績(jī)都是個(gè)位數(shù)?！崩铒w寧還振振有詞。

“李飛寧，人人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，拿別人的缺點(diǎn)，尤其是生理缺陷去嘲笑別人是很不道德的。有些時(shí)候我們還得對(duì)那些有缺點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行幫助哪。”我的聲音有點(diǎn)大。

“什么瘸子、聾子、瞎子、傻子！你怎么可以把它用到你同學(xué)的身上？”我的聲音越來(lái)越大。

“是他們先說(shuō)我的！”李飛寧開(kāi)始抽泣。

“說(shuō)你什么了？”我反問(wèn)。

“說(shuō)我媽媽是個(gè)拐子，說(shuō)我爸爸是個(gè)獨(dú)眼龍?！?/p>

“他們?yōu)槭裁催@么說(shuō)？”我有點(diǎn)疑惑。

“我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽回東北老家，路上遇到了搶劫的，爸爸媽媽被搶走了身上的錢，還受重傷住進(jìn)了醫(yī)院。出院以后，媽媽一條腿不能走路，爸爸一只眼睛瞎了?！崩铒w寧哭了起來(lái)。

“??？！……”我無(wú)言了。

“我媽說(shuō)了，他們要是再說(shuō)我，就讓我說(shuō)他們，而且要揀最難聽(tīng)的說(shuō)。”李飛寧抽泣得有些說(shuō)不出話來(lái)。

“同學(xué)之間要相互尊重，誰(shuí)要是再說(shuō)你，你就來(lái)告訴我。以后，再也不允許說(shuō)別人了?！蔽逸p輕擦去李飛寧眼角的淚水。

不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的眼里也涌出幾滴晶瑩的東西，瞬間輕輕地打在教科書上，聽(tīng)著卻是那樣響亮。

我想了很久，如果下學(xué)期我還在這所學(xué)校，我會(huì)給三年級(jí)的學(xué)生上品德與社會(huì)課。

責(zé)任編輯余志全