陳守湖

貴州省招生考試中心7月7日向廣大考生及家長承諾：繼續(xù)堅持科學(xué)招生、陽光招生、公平招生、廉潔招生、滿意招生、平穩(wěn)招生、和諧招生，確保招生錄取工作公平、公正和公開。這一條不啻于這個夏天帶給人們清涼享受的喜訊，讓人甚慰。

這一透明的承諾中，特別強調(diào)：首先，嚴(yán)格執(zhí)行“八公開”制度：招生政策公開；高校招生資格及有關(guān)考生資格公開；招生計劃公開；錄取信息公開；考生咨詢及申訴渠道公開；重大違規(guī)事件處理結(jié)果公開；招生收費公開；招生紀(jì)律公開。其次，嚴(yán)格遵守“六不準(zhǔn)”紀(jì)律。一是不準(zhǔn)違反國家有關(guān)招生規(guī)定；二是不準(zhǔn)徇私舞弊、弄虛作假；三是不準(zhǔn)采取任何方式影響、干擾招生工作正常秩序；四是不準(zhǔn)協(xié)助、參與任何中介機構(gòu)或個人組織的非法招生活動：五是不準(zhǔn)索取或接受考生及家長的現(xiàn)金、有價證券；六是不準(zhǔn)以任何理由向考生及家長收取與招生錄取掛鉤的任何費用。同時公布了舉報電話。

毋庸諱言，在現(xiàn)實的教育和社會背景下，高考仍是一種公平的人才選拔機制。考分標(biāo)準(zhǔn)的唯一性，為不同人群提供了一個現(xiàn)實的通道。高考是教育公平在高等教育層面的有效實踐。

圍繞高考制度局部不公的質(zhì)疑，從來就沒有停止過。今年高考兩起事件，引發(fā)了輿論強烈關(guān)注。其一是吉林松原的高考舞弊案，買通所有環(huán)節(jié)的一條龍操作，讓人瞠目結(jié)舌。其二是重慶31名考生民族造假事件，這其中還包括了重慶今年的文科狀元。這兩起事件之于高考公平，有著兩方面的標(biāo)本意義：一是高考附屬制度的公平性審問，二是對社會個別人群侵蝕高考公平的追問。

舉報制度是必要的，但舉報只能亡羊補牢。高考制度要實現(xiàn)最大程度的公平，還必須在制度完善上有所作為，在新技術(shù)手段運用上等方面有更多的工作要做。

高考公平必須得到最強有力的維護(hù)。但這樣的力量絕不是來源于招考部門，而是來自有效的監(jiān)督機制。招考信息的公開透明，是最基本的要求。只有真正將萬民矚目的招考信息置于公眾眼皮子底下，才有可能最大程度地杜絕高考腐敗，陽光招生、公平招生、廉潔招生，不是宣傳口號，它是實實在在高考公平的必須。

高考30年，帶給中國社會生活的影響是深遠(yuǎn)的，它對于中國教育對于中國人才選拔培養(yǎng)的貢獻(xiàn)是巨大的。而我理解，高考選拔制度同樣體現(xiàn)為一種公民權(quán)利。這種權(quán)利所體現(xiàn)的公平正義的基本法則，對于公共政治層面的影響同樣是巨大的。高考公平受到社會個別人群侵蝕，傷害的不只是某些考生的利益，它更深層的傷害，是公眾對于整個社會公平的基本信仰。我們必須給予足夠警惕。

貴州省招生考試中心向廣大考生及家長作出的陽光招生、公平招生、廉潔招生的這一透明承諾，讓人欣慰，亦讓人期許。