徐 澤

毛毛是我在親戚家認識的伙伴,他總喜歡穿件白色的毛絨絨的衣服(運用擬人的手法,將毛毛比喻成人,為下文做鋪墊),脾氣很溫和。周六、周日(用詞不當,改為“周末時”)我常去找毛毛玩。

一次,我去找毛毛玩時,他正懶洋洋地縮(“縮”用得好,寫出了毛毛當時睡覺的樣子)在“被窩”里睡覺。我“強行”把它從“被窩”里拖了出來,毛毛一臉的不高興。我急忙拿出我的獨家法寶——方便面給他吃,趁他不注意時,我舀起一瓢水就潑了過去,他“汪”(寫出毛毛當時的反應)的一聲大叫起來。我又舀起一瓢水潑了過去,這下毛毛“憤怒”了,想撲到我的身上來,不過那樣子像是在向我撒嬌,我警惕地躲過了毛毛的進攻。但是毛毛似乎不甘心失敗,又一次向我襲來。沒幾下,毛毛就累得直“喘”氣(寫出了毛毛想撲到我的身上來,但是幾次下來,卻一次也沒有成功)。我以為他生氣了,便小心翼翼地靠近他。突然,他猛地一撲,“啊!”我馬上大叫著跑開了,原來毛毛是以逸待勞啊……

這個毛毛真聰明!虧我跑得快。告訴你們吧,其實呀,毛毛是一條毛絨絨的小白狗!(最后得出文章中的“它”原來是一條可愛的小狗,給人豁然開朗的感覺。)

我好喜歡和毛毛在一起玩!(表現(xiàn)出小作者對毛毛的喜愛之情。)

總評

習作主要寫了作者和毛毛之間的一件事,展現(xiàn)了人與動物之間和諧相處的情景。文中先介紹毛毛喜歡穿著白色的毛絨絨的衣服,讓人覺得毛毛是一個人而不是一只狗,然后講了一件“我”與“它”之間的事,寫得活靈活現(xiàn),生動有趣,最后小作者揭示毛毛是一只可愛的小狗,才讓人從疑問中走了出來。

【指導并置評:包逢祺】