琳　玲

[摘 要]歌唱者要發(fā)揮最佳的演唱水平,聲音的美感固然重要,也不能忽視情感的表現(xiàn)。歌唱者只有在演唱時,聲音與情感并重,在演唱中,以聲傳情,以情帶聲,才能聲情并茂。

[關(guān)鍵詞]聲樂教學(xué) 歌詞 情感表現(xiàn)

經(jīng)過多年來對聲樂的學(xué)習(xí)以及教學(xué)的實踐,筆者明白了每一位聲樂愛好者的愿望和追求,就是不斷地讓自己的歌聲更美妙。學(xué)習(xí)歌唱的目的是為了唱好歌曲,即通過歌唱,真實地傳達歌曲的思想內(nèi)容。歌唱是藝術(shù),而歌唱訓(xùn)練則是一門藝術(shù)也是一門科學(xué),在歌唱訓(xùn)練中,歌唱中的情感表現(xiàn)尤為突出。要想把歌曲唱好,就必須懂得如何把情感表現(xiàn)出來,讓我們的歌聲更美妙,令觀眾賞心悅目而產(chǎn)生共鳴。

一、正確認識聲與情的關(guān)系

聲情并茂,這是我國聲樂學(xué)上的一條基本原則,唱聲不唱情,是不能算得上全面的歌唱者的。在演唱歌曲時必須以情感人,有情才有感染力,有情的歌聲唱出來才能打動人心。只有很好地把“情”與“聲”融合在一起,才能唱出美妙動聽的歌。

在練聲過程中放開、自如的去唱,聲音就能自然、明亮。同時根據(jù)各自的而不同情況采用不同的曲目和練聲曲,才能更好的發(fā)揮自己的長處。筆者認為,聲情并茂包括聲音與情感的關(guān)系,歌唱中的音色與情感問題是緊密相關(guān)的。聲音、色彩的變化是根據(jù)歌曲內(nèi)容,再通過正確的發(fā)聲技術(shù)調(diào)節(jié)而進行的。比如繪畫藝術(shù)是通過多種不同的色彩的渲染來獲得藝術(shù)效果的。歌唱藝術(shù)也與繪畫相似,也同樣是通過各種“色彩”(聲音)來傳情的。如果歌唱者不注重歌唱發(fā)聲的色彩(音色上的變化),不認真鉆研和掌握情感與音色的變化技巧,唱出來的歌就必然平淡無味,沒有表現(xiàn)力和感染力。在演唱的處理上,愉快的、憤怒的、悲傷的歌聲,其音色是有差別的,不同的內(nèi)容必然用不同的形式來表現(xiàn)。要正確運用聲與情的辯證關(guān)系,比如,愉快的歌曲,應(yīng)給唱得開朗奔放;憤怒的就應(yīng)該表現(xiàn)得頓挫有力;而憂傷的在音色上自然就要暗淡一些?！扒椤迸c“聲”是相互依存,融為一體的,光有聲沒有情,歌聲就會變得空洞乏味;反之,光去追求“情”而不重視“聲”,那演唱出來的效果也是虛飄的。因此說,善于唱歌的人,總是在歌唱中以情帶聲,以聲傳情,做到聲情并茂。

二、深刻理解聲樂作品是表達情感的基礎(chǔ)

把“聲”與“情”搞清楚,會使我們在思想上更加重視表現(xiàn)問題。但是,認識上的提高只是第一步,要做到在表現(xiàn)上既熱情又準確無誤,必須做到對演唱作品的深刻理解。

1.對聲樂作品的整體把握

要準確的分析、理解和把握聲樂作品所體現(xiàn)的詞、曲作者的創(chuàng)作意圖,創(chuàng)作方法,音樂風格及作品的歷史背景。還有,對歌詞語調(diào)的抑揚頓挫,語氣的輕重緩急,段意的句逗分明,音樂節(jié)奏的快慢徐遲,旋律的高低起伏,裝飾音的豐富色彩,情緒情感的哀樂憂傷以及高潮的布局,詞曲結(jié)合巧妙構(gòu)思的整體性,從內(nèi)心建立起準確而完整的聲音聽覺表象,都會對歌曲情感的表現(xiàn)奠定可靠的基礎(chǔ)。

2.注重歌詞的情感表達

首先,要感受歌詞的魅力。我們拿到一首歌曲時,除了要熟悉音樂旋律的高低走向,節(jié)奏變化,藝術(shù)風格等外,還應(yīng)認真感受、體驗歌詞內(nèi)在的深刻含義,隨著理解和感受的不斷深化,才能更深刻地體會歌詞語言更強烈的情感表達。心中有物,便會歌中帶情,進而使我們的演唱聲情并茂。其次,重視歌唱語言的歌唱性,生活中的語言,是一種無拘無束的自然發(fā)聲狀態(tài),音色千差萬別,好壞不一,而歌唱的語言則要求圓潤明亮,優(yōu)美動聽,并符合歌唱的特殊性。在歌唱中,要做到把每一個字放到共鳴里,隨著音樂旋律的高低起落,字音也在不斷變化著音高,即要求演唱者在適當?shù)囊粲蚶镒兓曇?表達字義。

3.對聲樂作品的研究是一個逐步深化、不斷完善的過程

首先,是熟悉階段。熟悉階段要做到:熟讀并唱會歌詞,咬字吐字要清楚,對歌詞內(nèi)容概括的了解;唱熟曲調(diào),音的高低,節(jié)奏準確,并有一定的表現(xiàn);聲音要圓潤統(tǒng)一,有呼吸基礎(chǔ),要有一定的地方換氣;在唱熟歌詞與曲調(diào)的同時,逐步加深對歌曲內(nèi)容的理解;有機會可聽一下示范演唱,就可以進一步加深對歌曲思想內(nèi)容,曲調(diào)的特點,音樂風格和整個歌曲形象的了解和認識。其次,是深入階段,當我們對一首歌曲基本已經(jīng)唱會,對歌曲的思想內(nèi)容與形象有了初步認識和印象之后,就可以進入深入階段,這時應(yīng)根據(jù)歌曲的內(nèi)容選擇演唱手段,并用演唱手段表達歌曲內(nèi)容。通過反復(fù)練習(xí)、揣摩,達到表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)容的目的。深入階段應(yīng)做到:深入細致的研究歌曲的思想內(nèi)容和歌曲的形式特點;研究歌曲的處理,例如,分段、分句,各段之間的速度和力度變化以及找出全曲的高潮等;選擇演唱手段,例如,研究如何運用聲音唱腔上的強弱、剛?cè)帷⑦B斷和音色變化,研究語氣語調(diào)的變化等。演唱手段需根據(jù)歌曲內(nèi)容的要求決定。最后,是完善階段,一首歌曲,經(jīng)細致的研究刻畫之后,能夠演唱的比較完整,使人聽得懂并且能感動人,那么在演唱上可以說已經(jīng)進入了完善階段。

三、歌唱中的情感表現(xiàn)離不開豐富的想象

任何一門藝術(shù)的創(chuàng)造都離不開想象與聯(lián)想,這種創(chuàng)造性的心理活動,關(guān)系著藝術(shù)的生命。歌唱要抒發(fā)強烈的感情,表現(xiàn)出瑰麗多姿的詩情畫意,就更需要豐富的想象。想象力對于歌唱家來說,有舉足輕重的作用。歌唱者通過詞曲情感與形象的深入體驗,并通過豐富的想象和聯(lián)想,最終以聲音來完成形象的創(chuàng)造。有時,在想象和聯(lián)想過程中,會在內(nèi)心產(chǎn)生一種非直觀的視覺表象,稱為“內(nèi)心視象”。如演唱《草原上升起不落的太陽》這首歌:“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”那么在我們腦海里也應(yīng)有一副圖像:茫茫的一片綠色草原,藍藍的天上有幾朵白云,草原上奔跑著羊群……演唱者調(diào)動生情語態(tài)描繪的越清晰,欣賞者的內(nèi)心視像也就越鮮明,聲樂形象的感染力也就越強。所以,歌唱藝術(shù)中要有豐富的想象,才能使歌唱者的表演更加細膩、傳神。

當然,藝術(shù)的想象需要一定的依據(jù),想象的自由并非天馬行空,不著邊際,需要講究合理性。一段優(yōu)美而又哀怨纏惻的旋律,通過想象做純情浪漫式的表現(xiàn),顯然與作品的真正意思相悖,想象在這里沒有積極的作用,反而幫倒忙。所以,歌唱中的想象,必須建立在正確理解作曲家意圖和對作品內(nèi)蘊情感要素的較好把握的基礎(chǔ)之上。同時,想象與生活的積累也有密切的關(guān)系,豐富的情感閱歷,無疑會在暗處不斷煽動著想象的翅膀。

總之,歌唱者要創(chuàng)造出感人的藝術(shù)形象,就必須把握好歌唱時的情感表現(xiàn),而情感表現(xiàn)的真實性和美感是歌唱表演的藝術(shù)生命。傳統(tǒng)聲樂美學(xué)觀念中的“以情帶聲”、“聲情并茂”,強調(diào)的無非就是一個“情”字。因此,演唱者必須要用真實的藝術(shù)情感去塑造自己演唱的歌曲形象,只有真實的情感表現(xiàn),才能點燃觀眾情感的火焰,才能產(chǎn)生震撼人心的藝術(shù)魅力。

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