王　昕

摘 要：本文以北京衛(wèi)視《直播北京》這一晚間新聞直播節(jié)目為研究對象，通過對節(jié)目語料的分析，探究新聞直播節(jié)目的性質(zhì)和特點(diǎn)，進(jìn)而分析新聞直播節(jié)目的情景語境以及情景語境“三語境”下的話語特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：《直播北京》 新聞直播節(jié)目 情景語境 話語特點(diǎn)

一、《直播北京》節(jié)目的基本特點(diǎn)

電視新聞現(xiàn)場直播節(jié)目是利用微波與衛(wèi)星信號傳輸系統(tǒng)等電視技術(shù)手段，將設(shè)在新聞現(xiàn)場的多個(gè)拍攝機(jī)位攝錄的現(xiàn)場記者報(bào)道、畫面及音響等內(nèi)容，通過現(xiàn)場記者與演播室主持人的連線及新聞現(xiàn)場和演播室畫面的切換，同步傳給受眾的一種新聞報(bào)道形式。嚴(yán)格地講，新聞直播節(jié)目不是一種節(jié)目形態(tài)，直播只是一種播出方式，與錄播相對應(yīng)。下面將對《直播北京》這檔新聞節(jié)目的性質(zhì)和特點(diǎn)做一下簡單介紹。

（一）節(jié)目性質(zhì)

《直播北京》是北京衛(wèi)視于2007年1月1日開播的一檔晚間新聞節(jié)目，它是這樣給自己定位的：《直播北京》矚目“正在發(fā)生”的新聞，新聞發(fā)生時(shí)SNG直播車全程跟蹤，隨時(shí)插播最新進(jìn)展，目的是“第一現(xiàn)場、第一視角，每晚帶您親臨新聞現(xiàn)場”。節(jié)目分三個(gè)板塊：新聞現(xiàn)場、觀點(diǎn)調(diào)查和麗影出擊，整個(gè)節(jié)目在演播室進(jìn)行直播，這三個(gè)板塊中只有“新聞現(xiàn)場”中的部分內(nèi)容屬于新聞現(xiàn)場直播，這是這檔節(jié)目最大的亮點(diǎn)?！靶侣劕F(xiàn)場”板塊主要對當(dāng)前北京所發(fā)生的，與人民群眾生活息息相關(guān)的事件做現(xiàn)場報(bào)道，這部分也是我們研究的重點(diǎn)。在進(jìn)行新聞現(xiàn)場直播時(shí)，演播室主持人與現(xiàn)場記者直接連線，屏幕上隨即出現(xiàn)演播室和新聞現(xiàn)場兩個(gè)畫面，待現(xiàn)場記者介紹完基本情況之后，屏幕上完全呈現(xiàn)新聞現(xiàn)場的畫面。

多數(shù)情況下，《直播北京》節(jié)目是對預(yù)知新聞事件的直播，但在直播過程中會(huì)發(fā)生什么事情誰也無法預(yù)料，因此，新聞現(xiàn)場的記者只是知道事件的相關(guān)背景，他們在現(xiàn)場的話語是無從準(zhǔn)備的。

（二）節(jié)目特點(diǎn)

《直播北京》是演播室直播和新聞現(xiàn)場直播兼而有之的，多數(shù)情況下是對預(yù)知新聞事件的直播。所以，它也具備直播節(jié)目的一般特點(diǎn)：

1.與事件同步性。新聞直播節(jié)目最大的特點(diǎn)就是第一時(shí)間對新聞事件做同步報(bào)道。

2.強(qiáng)時(shí)效性。時(shí)效性是新聞報(bào)道的一大特點(diǎn)，而新聞直播的時(shí)效性無疑是最強(qiáng)的，記者在事發(fā)現(xiàn)場做同步報(bào)道，受眾獲得的完全是最新、最快的信息。

3.客觀性?，F(xiàn)場直播能夠忠實(shí)地記錄事件，不加任何剪輯，做到了對事件的客觀反映。

4.懸念性。借助電視這一媒介進(jìn)行現(xiàn)場直播，體現(xiàn)了電視聲畫語言傳播的優(yōu)勢。由于直播的是同步拍攝的畫面，同期采錄的音響，所以觀眾是在破解一個(gè)個(gè)懸念的過程中關(guān)注新聞的。

5.強(qiáng)烈的現(xiàn)場感。電視直播以現(xiàn)場記錄、同步傳播的方式反映新聞事件，這極大地縮小了觀眾與新聞現(xiàn)場的距離，好似身臨其境，有強(qiáng)烈的現(xiàn)場感和參與感。

6.不完美性。新聞現(xiàn)場直播是同期采錄，即使主持人或現(xiàn)場的記者說話時(shí)有口誤，也不能像錄播節(jié)目那樣進(jìn)行后期的編輯和刪減，所以新聞直播的瑕疵在所難免，可以說，新聞直播節(jié)目是最真實(shí)的，但不是最完美的。

了解了節(jié)目的性質(zhì)和特點(diǎn)，有助于我們對這一節(jié)目的情景語境和話語特點(diǎn)做進(jìn)一步研究。

二、電視新聞直播節(jié)目的情景語境

（一）情景語境的相關(guān)理論

“語境”作為一個(gè)語言學(xué)概念，最早是由德國語言學(xué)家威格納（Wegener）于1885年提出的。他認(rèn)為語境因素主要包括說話時(shí)的客觀情景、受話者可直接聯(lián)想到的各種成分或因素、交際雙方的心態(tài)，尤其是交際雙方對各自身份的意識程度。他還提出了情景理論，把情景分為明顯情景和記憶情景。

“情景語境”這個(gè)概念最先是由波蘭籍人類學(xué)家馬林諾夫斯基（Malinowski）于1923提出的。情景語境指的是與語言交際活動(dòng)直接相關(guān)的客觀環(huán)境。

馬林諾夫斯基的觀點(diǎn)被他的學(xué)生——英國著名語言學(xué)家弗斯（Firth）引入了語言學(xué)研究領(lǐng)域。他在1950年出版的《社會(huì)中的個(gè)性和語言》中，對“語境”做了比較詳細(xì)的闡述，他把“context”（上下文）的含義加以引申，認(rèn)為不僅一句話的上句或下句，一段話的上段或下段是“context”，而且語言與社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系也叫“context”。他把前者看作是由語言因素構(gòu)成的上下文，把后者看作是由非語言因素構(gòu)成的“情景的上下文”，“情景的上下文”包括參與者的有關(guān)特征，有關(guān)客體，以及言語活動(dòng)的影響。

加拿大語言學(xué)家格里高利（Gregory）和蘇姍·卡洛爾（Carroll）在他們合著的《語言和情景——語言的變體及其社會(huì)環(huán)境》（1978）一書中，提出了情景語境的三要素，即話語的領(lǐng)域（field）、方式（mode）和風(fēng)格（tenor）。在書中，他們還提出了語域（register）的概念，將語域看作是“領(lǐng)域、方式、風(fēng)格”共同作用下所產(chǎn)生的言語變體。

受格里高利和蘇姍·卡洛爾的影響，Halliday把語境看作是語篇外的情景因素，而不再包括語篇內(nèi)部的上下文。1964年，Halliday提出了語域的概念，把情景因素歸納為話語范圍（field of discourse）、話語基調(diào)（tenor of discourse）以及話語方式（mode of discourse）。“語域”的實(shí)質(zhì)是情景語境的三個(gè)變量。這三個(gè)方面構(gòu)成了語言環(huán)境，只要其中一個(gè)要素發(fā)生變化，就會(huì)產(chǎn)生新的語境。

（二）新聞直播節(jié)目的情景語境及其話語特點(diǎn)

與錄播的新聞節(jié)目相比，新聞直播節(jié)目的變化首先表現(xiàn)為播出方式的改變。在新聞現(xiàn)場以直播方式呈現(xiàn)給受眾是新聞直播節(jié)目最大的特點(diǎn)。采用直播方式是為了給受眾創(chuàng)造一種親臨新聞現(xiàn)場的情境。

播出方式的變化直接引起演播室的新聞主播、現(xiàn)場記者以及受眾這三者之間角色關(guān)系的轉(zhuǎn)變。錄播的新聞節(jié)目以《新聞聯(lián)播》為例，記者從現(xiàn)場發(fā)回的報(bào)道通常不是正在發(fā)生的，而是已經(jīng)發(fā)生了的，經(jīng)過剪輯的，所以對于采取錄播形式播出的新聞，現(xiàn)場記者和演播室主播都是知情者，而受眾可能是已經(jīng)通過其他渠道了解了新聞事件的知情者，也可能是不知情者。如圖所示：

對于新聞直播節(jié)目來講，以《直播北京》的“新聞現(xiàn)場”板塊為例，記者對正在發(fā)生的事件進(jìn)行報(bào)道，此時(shí)的現(xiàn)場記者與其說是知情者（事實(shí)上這時(shí)記者也不完全知情）不如說是事件的親歷者，但此時(shí)坐在直播間里的主播其實(shí)和電視機(jī)前的觀眾一樣也是不知情者。如圖所示：

從上面兩個(gè)圖可以清晰地看到，當(dāng)節(jié)目的播出方式從錄播變?yōu)橹辈サ臅r(shí)候，主播、記者和觀眾的深層角色關(guān)系都發(fā)生了很大的變化。

1995年，林興仁先生發(fā)表《論電視主持人三語境》一文，文中提出了電視的總語境就是：“電視主持人（或電視播音員）及現(xiàn)場參與者在電視播出時(shí)間中、在電視演播室（或采訪、主持的現(xiàn)場）通過電視發(fā)射裝置對電視接收機(jī)前面的廣大觀眾談所要說的話?！盵1]他同時(shí)認(rèn)為，從這個(gè)電視總語境中可以派生出電視主持人的三種語境（或叫三個(gè)場合）：第一語境就是主持人本身的語境，這是電視節(jié)目的核心語境，是主體語境；第二語境，即電視主持人與現(xiàn)場參與的群眾（包括邀請來的嘉賓）之間交談的語境，這是電視節(jié)目中的輔助語境，或叫作副語境、側(cè)面語境；第三語境，即第一語境和第二語境合在一起，作為一個(gè)整體，共同面對電視機(jī)面前的觀眾。在這個(gè)語境中，電視主持人、現(xiàn)場參與者、現(xiàn)場嘉賓共同作為一方，跟實(shí)際不能見面、不能對話的觀眾做設(shè)想中的模擬式對話。

電視新聞直播節(jié)目有其自身特點(diǎn)，根據(jù)新聞直播節(jié)目參與者的不同身份以及不同功能，我們總結(jié)出了新聞直播節(jié)目情景語境中的“三語境”。

1.主播——觀眾

主播與觀眾構(gòu)成了第一語境。在錄播節(jié)目中，主播的任務(wù)是逐條地播報(bào)新聞，向受眾告知新聞內(nèi)容，主播是錄播節(jié)目的主角，《新聞聯(lián)播》就是這類節(jié)目的典型。

在新聞直播節(jié)目當(dāng)中，主播不再是主角，他們和電視機(jī)前的觀眾一樣都屬于受眾的范疇，都要傾聽來自新聞現(xiàn)場記者的報(bào)道。主播的主要任務(wù)也從原來的播新聞變?yōu)楹诵恼{(diào)度、銜接節(jié)目和適時(shí)點(diǎn)評。

核心調(diào)度主要是指演播室的主播對于直播過程中的現(xiàn)場不斷發(fā)出呼喚，提出要求，形成以演播室為中心的直播表達(dá)格局。以2007年1月7日的《直播北京》節(jié)目為例，主持人首先要負(fù)責(zé)與前方記者的連線。如：

（1）董麗萍：鄭榮你好！鄭榮，能不能給我們介紹一下你那里的情況。（北京衛(wèi)視《直播北京》2007年1月7日）

在直播過程中，主播還要負(fù)責(zé)調(diào)度，比如：

（2）董麗萍：鄭榮，鄭榮，能聽到我說話嗎？鄭榮可以收尾了。（北京衛(wèi)視《直播北京》2007年1月7日）

直播中主播的基本職能是銜接，要起到承上啟下的作用。例如：

（3）胡蝶：今年是新年的第二天，每逢過年過節(jié)啊三兩好友相聚，不少人都喜歡喝上兩杯，不過酒后開車可實(shí)在是危險(xiǎn)，今天我們的SNG直播車呢就停在了崇文門路口，下面我們來連線前方記者邵晶。（北京衛(wèi)視《直播北京》2007年1月2日）

適時(shí)點(diǎn)評是指演播室主播對現(xiàn)場記者發(fā)回的報(bào)道作不失時(shí)機(jī)的點(diǎn)評，主播的恰當(dāng)點(diǎn)評不僅可以強(qiáng)調(diào)新聞要點(diǎn)，還可以引發(fā)觀眾的思考，如：

（4）胡蝶：的確，時(shí)尚是這部電影的一大看點(diǎn)，兒童故事的結(jié)局我們甚至可以看到淡泊名利的道德教育，不過這項(xiàng)教育披了一件時(shí)尚的外衣，而且這件外衣足夠光鮮亮麗、光彩照人，如此由內(nèi)而外的美麗情節(jié)，不吸引人也難，那如果您也被吸引建議不妨去看一看。（北京衛(wèi)視《直播北京》2007年2月27日）

在主播說這番話之前，記者在東方廣場的新世紀(jì)影院進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)道，介紹了《穿普拉達(dá)的女王》這部電影首映式的情況，報(bào)道結(jié)束后，主播作了上述點(diǎn)評。

直播節(jié)目中主播角色的變化引起了職能的改變，職能的變化首先表現(xiàn)在語言上。主播對觀眾的話語從錄播節(jié)目的字字鏗鏘，變成娓娓道來；由原來的敘述式變?yōu)辄c(diǎn)評式。

2.主播——記者

主播和記者構(gòu)成了第二語境。在《新聞聯(lián)播》這樣的錄播節(jié)目中，演播室的主播和現(xiàn)場記者是沒有交流的，直接進(jìn)行畫面的切換。而在直播節(jié)目中主播和現(xiàn)場記者是有交流的，主要表現(xiàn)為主播的核心調(diào)度職能即主播對于直播過程中的現(xiàn)場不斷發(fā)出呼喚，提出要求。主播在和記者交流的過程中會(huì)大量地使用問候語、祈使句和能愿動(dòng)詞。問候語用在主播和現(xiàn)場記者進(jìn)行連線的時(shí)候。比如：

（5）董麗萍：“張寧你好！”（北京衛(wèi)視《直播北京》2007年2月27日）

這種用法在我們搜集的15期節(jié)目中，共出現(xiàn)了10次。

另外，表請求的祈使句主要用于向前方記者提出要求。比如：

（6）董麗萍：剛才的畫面有一些短，給我們介紹一下這部劇的情況好嗎？（北京衛(wèi)視《直播北京》2007年1月6日）

（7）鄭榮：給我們介紹一下你那里的情況好嗎？（北京衛(wèi)視《直播北京》2007年1月7日）

能愿動(dòng)詞也主要用在向前方記者提出要求的時(shí)候，比如：

（8）胡蝶：能不能給我們介紹一下老人現(xiàn)在的身體狀況如何。（北京衛(wèi)視《直播北京》2007年1月9日）

（9）董麗萍：鄭榮，可以收尾了。（北京衛(wèi)視《直播北京》2007年1月2日）

3.記者——觀眾

第三語境是指現(xiàn)場記者和觀眾所形成的語境。當(dāng)記者在新聞現(xiàn)場向受眾報(bào)道新聞事件時(shí)，他們首先意識到要和電視機(jī)前的觀眾打招呼，然后介紹他們目前的所在地。但隨著事件的發(fā)展，現(xiàn)場記者就不自覺地假想把電視機(jī)前的觀眾也一同帶到了新聞現(xiàn)場，這時(shí)現(xiàn)場記者往往會(huì)用一些“現(xiàn)場感”較強(qiáng)的詞匯。比如：

（10）現(xiàn)在交警已經(jīng)攔下了一輛白色的寶萊車，我們來看一下這輛車的檢查結(jié)果是怎么樣的。（北京衛(wèi)視《直播北京》2007年1月2日）

（11）我們已經(jīng)了解到了今天晚上非常冷，我們在這里已經(jīng)感覺到了。（北京衛(wèi)視《直播北京》2007年1月2日）

三、結(jié)語

本文以北京衛(wèi)視《直播北京》節(jié)目為研究對象，通過對節(jié)目語料的分析，探究新聞直播節(jié)目的性質(zhì)和特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上分析新聞直播節(jié)目的情境語境以及在直播節(jié)目中，主播——觀眾、主播——記者、記者——觀眾這三種語境下呈現(xiàn)出的不同話語特點(diǎn)。

本文僅就北京衛(wèi)視《直播北京》節(jié)目做了個(gè)案分析，許多問題還有待于我們做更深入地分析和探索。

注 釋：

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（王昕 北京 中國傳媒大學(xué)文學(xué)院 100024）