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        從美術(shù)角度談藝術(shù)美

        2009-07-28 08:00:22龔碧花
        中國新技術(shù)新產(chǎn)品 2009年11期
        關(guān)鍵詞:藝術(shù)美程式美術(shù)

        龔碧花

        摘要:本文從美術(shù)方面談?wù)剬?duì)藝術(shù)的一些認(rèn)識(shí)和看法,供同行參考。

        關(guān)鍵詞: 美術(shù);藝術(shù)美;程式

        說到藝術(shù),人們會(huì)很快想到美術(shù),音樂、文學(xué)、舞蹈、戲劇等等。限于專業(yè),我只從美術(shù)方面談?wù)剛€(gè)人對(duì)藝術(shù)的一些認(rèn)識(shí)和看法,想必能一斑窺見全豹。

        藝術(shù)的外在形式可以是事物,可以是聲音,也可以是行為。美術(shù)的表現(xiàn)方式則是通過實(shí)物呈現(xiàn)的視覺藝術(shù)?!懊馈笔敲佬g(shù)作品生存的根本,一件作品失去了“美”,則毫無價(jià)值。美學(xué)家說過:“美術(shù)作品一定要美?!边@個(gè)“美”正是藝術(shù)美。藝術(shù)美是一種獨(dú)特的美,它通過藝術(shù)作品表達(dá)一種思想、理念并引人思考,使作品從形式上,內(nèi)容上達(dá)到完美的結(jié)合,給人以藝術(shù)的享受。優(yōu)秀的藝術(shù)作品雖然令熱愛藝術(shù)的人愛不釋手,但它不一定是“美”的東西,它或許看上去很難看。很美的東西不一定具備藝術(shù)美。拉非爾的畫可謂“二美”結(jié)合(藝術(shù)上的美和世俗中的美相結(jié)合),他的作品總是給人甜美的感覺,波提切利的作品亦多以“美”而著稱,他們的作品因“美”而打動(dòng)人,而梵高筆下吃土豆的農(nóng)夫,割耳朵的自畫像,畢加索“解剖”的妓女,抽煙斗的男人等,看起來給人以恐怖或悲憫,不會(huì)使人想到美。而他們的作品則更能打動(dòng)人,給人以震撼力,打動(dòng)觀者的心靈,這便是藝術(shù)“美”之所在?,F(xiàn)代藝術(shù)往往不能以美術(shù)稱之,但它們能引導(dǎo)人們的思考,它們依然很“美”。

        藝術(shù)上形式與內(nèi)容的問題始終被人們鬧得喋喋不休,偌大得一個(gè)中國,大部分藝術(shù)作品都是千片一律。形式和內(nèi)容居然都有不成文的“規(guī)定”,山水畫必然是“斧劈”、“披麻”,要有山有水有云有樹有房屋,否則不是山水;油畫則要講筆觸,講肌理……,中國人習(xí)慣于守程式,講法則,筆筆皆有出處,說《芥子園》害了幾代學(xué)國畫的是有些道理。設(shè)計(jì)行業(yè)亦然,凡是“祖國”、“中華”題材的,長城、故宮、天安門等。藝術(shù)上最忌程式化,公式化。本來前人的法則自有前人的道理,但一定成為定理,便會(huì)失去生命力。一般都說內(nèi)容決定形式,但也不一定,有時(shí)有了好的形式,未必是先有內(nèi)容的。藝術(shù)本無定法,沒有固定的程式,什么是美的,什么是丑的,也沒有定法。藝術(shù)需要感情,美需要感覺,一切藝術(shù)類都是作者和觀者心靈之間感覺的交接和 碰撞而來的。

        我們看到一副繪畫作品,被其深深地吸引,沉浸在藝術(shù)的美妙之中。而旁邊有人在解釋:什么顏色大膽,筆法樸拙,構(gòu)圖奇特,黑白處理得當(dāng),這畫似乎是哪兒哪兒的山水……說得愈是具體,愈是顯得不美。真正的美是模糊的。美往往是只能意會(huì)不可言傳的--因?yàn)槊纴碜郧楦?,人的情感是微妙的,抽象的,模糊的。我們看達(dá)利的畫,會(huì)被深深地震動(dòng),但我們說不出到底“美”在那里,一旦說得仔細(xì),達(dá)利的畫也就失去吸引力。達(dá)利自己也拒絕解釋他的作品。他說:“我和你們一樣看到我的畫感到驚訝?!彼囆g(shù)往往毋需太多的解釋,藝術(shù)是感性的,它的美是屬于感覺的,是“從心造境”(郭若虛語)的。千萬不要把本來模糊的東西說得十分具體。

        既然美是情感產(chǎn)物,那么產(chǎn)生藝術(shù)美的唯一源泉是真情實(shí)感而非技術(shù)。技術(shù)可以幫助表現(xiàn)情感,但技術(shù)絕非藝術(shù)。偉大的藝術(shù)品并非技術(shù)性都很高,相反,真正的藝術(shù)品,其手段往往是笨拙的。而技術(shù)上相當(dāng)高妙的,藝術(shù)性往往不高--因?yàn)樗狈Ω星?。原始社?huì)留下來的樸拙的巖畫、石刻,雖然手段極其落后,然而并未絲毫影響其藝術(shù)美,相反增加了藝術(shù)性。漢、唐雕塑,洋洋大氣,氣魄宏偉,充滿時(shí)代的激情。其手法質(zhì)樸、古拙。而明清的雕飾品,大部分雖技法精熟,雕飾精到,技法上遠(yuǎn)勝于前代,但大都流于程式,過分的雕飾必然導(dǎo)致庸俗,讓人看了并不覺得很美。羅丹說,真正的藝術(shù)是忽視藝術(shù)的。同樣,真正的技巧是忽視技巧的。為藝術(shù)而藝術(shù),為技巧而技巧,必然難以產(chǎn)生藝術(shù)的美。梵高在繪畫時(shí),自己被深深地感動(dòng),他富有激情的筆觸完全是他情感的自然流露。他不會(huì)想到要用如何如何的技法等等。一切服從于藝術(shù)家的情感。真正達(dá)到“天人合一”境界的藝術(shù)家,中國只有徐渭,西方只有梵高。藝術(shù)家是因情感而激動(dòng)而創(chuàng)作,而非為創(chuàng)作而情感。

        藝術(shù)作品因有藝術(shù)美而生存,但現(xiàn)在藝術(shù)品是可以復(fù)制的或用人來復(fù)制,或用機(jī)器復(fù)制,藝術(shù)品被復(fù)制了。藝術(shù)美被復(fù)制嗎?這當(dāng)然要看被復(fù)制的程度。復(fù)制的與原作越接近,其藝術(shù)美則會(huì)被復(fù)制一部分,但作品可以復(fù)制,作者的感情是不會(huì)被復(fù)制的,即使作者本人復(fù)制本人的作品(真正的藝術(shù)家是不會(huì)這樣做的),也不可能復(fù)制的一樣,因?yàn)楹茈y再達(dá)到當(dāng)時(shí)那種情境了。這也是一些藝術(shù)家的創(chuàng)作會(huì)有高峰和低谷的原因之一。北大美學(xué)家彭鋒先生認(rèn)為當(dāng)藝術(shù)家作品被復(fù)制得一模一樣時(shí),藝術(shù)品本身顯得不重要了,判斷一件作品是否為意識(shí)品的標(biāo)準(zhǔn)是看其是否是藝術(shù)家創(chuàng)作的。我有不同的看法,其一是藝術(shù)家如果沒有藝術(shù)作品,何以為藝術(shù)家?一個(gè)被認(rèn)為是“藝術(shù)家”的人,其生活方式又何以判斷是不是藝術(shù)家?其二,難道是“藝術(shù)家”創(chuàng)造出來的任何“作品”都是藝術(shù)品嗎?例如有一件作品的作者是一位普通人,時(shí)間久了,那位普通人成為知名的藝術(shù)家,那么那件作品是不是藝術(shù)品呢?即便是偉大藝術(shù)家,也有失敗作。看來判斷一件作品是否為藝術(shù)品的唯一標(biāo)準(zhǔn)是看其是否有“美”,羅丹說:“在藝術(shù)中,有‘性格的作品,才算是美的”。所謂“性格”,就是不管是美的或是丑的,某種自然景象的高度真實(shí),甚至也可以叫做“雙重性的真實(shí)”;因?yàn)樾愿窬褪峭獠空鎸?shí)所表現(xiàn)于內(nèi)在的真實(shí),就是人的面目,姿勢和動(dòng)作,天空的色調(diào)和地平線,所表現(xiàn)的靈魂、感情和思想。要使自己的作品有“性格”,藝術(shù)家本人必然是有“性格”的,藝術(shù)品永遠(yuǎn)是藝術(shù)家個(gè)人的表現(xiàn)。在藝術(shù)家的眼力,自然中的一切都具有性格,因?yàn)樗囆g(shù)家所看到的,是他心靈的濾鏡所透過的,事物蘊(yùn)藏得意義。藝術(shù)發(fā)展到今天,呈現(xiàn)出近于混亂的局面,什么樣的形式都有,打亂了我們原有的藝術(shù)欣賞習(xí)慣,人們感到藝術(shù)欣賞今天很難有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),但什么樣的才叫有“性格”呢?似乎又很難確定,尤其是西方的一些“現(xiàn)代藝術(shù)”,有的像是再做游戲。因?yàn)楣诺渌囆g(shù)是以和諧為美的,而現(xiàn)代藝術(shù)的特點(diǎn)是不和諧。不“美”,但往往令人思考。在當(dāng)今雜亂的“藝術(shù)游戲”中,我們應(yīng)該冷靜地去看,如果在其“游戲”的內(nèi)部傳達(dá)了某種內(nèi)容和趣味,那就值得我們欣賞,如果“游戲”里還透露出一種人生的體驗(yàn),一種生命的體驗(yàn),而且很巧妙,引人深思,這個(gè)游戲便是一件作品了。--藝術(shù)如何變,是不會(huì)脫離感情的?!皼]有情感這個(gè)品質(zhì),任何筆調(diào)都不可能打動(dòng)人的心。”(狄德羅[法]語)改變的只是表現(xiàn)方法和形式藝術(shù)表現(xiàn)的是站在自然前面的人的情感。吳冠中提出的“風(fēng)箏不斷線”也是這個(gè)道理。

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