何海燕

摘要：企業(yè)的人事制度改革是一場革命，涉及到利益的重新調整和權力的再分配，關系到每個員工的切身利益。因此，做好人事改革的思想工作顯得尤為重要。

關鍵詞：人事改革；思想教育；企業(yè)人事制度

中圖分類號：G527文獻標識碼：A

文章編號：1674-1145（2009）03-0028-02

企業(yè)的人事制度改革是一場革命，涉及到利益的重新調整和權力的再分配，關系到每個員工的切身利益。人事制度的改革有很多思想教育工作要做，只有提高員工的思想認識，化解員工的心里障礙，消除思想上的疑慮，同時切實解決他們的一些工作和生活的實際難題和困難，才有可能達到企業(yè)人事改革既定的目的，使企業(yè)保持和諧與穩(wěn)定。

一、人事改革前思想教育工作要到位

我國的人事制度大都是計劃經濟條件下建立起來的，人員編制、級別、工資、福利等都是按計劃設定，與社會主義市場經濟存在著諸多不適，與時代發(fā)展，企業(yè)發(fā)展很不相適應。過去，我們的大部分企業(yè)存在著機構繁多、人員臃腫、工作效率低下、資源被大量浪費、傳統思想觀念的框架束縛等問題，這都制約著我們企業(yè)經濟的進一步發(fā)展，已到了非攻不可的地步。然而，由于企業(yè)人事制度的改革必然要觸動即得利益者，所以，也是各項改革中難度最大的改革。不僅在員工中存在觀望、消極態(tài)度，甚至有的還存在一些抵觸和反對的情緒，而且在企業(yè)領導干部中也存在著不同程度的畏難情緒和求穩(wěn)怕亂的思想。為此，認真做好企業(yè)人事制度改革中的思想教育工作是十分重要，也是十分必要的。企業(yè)人事制度改革不能操之過急，特別是各項準備工作尤其是思想政治教育工作要充分，要大造輿論，加強企業(yè)人事制度改革重大意義的宣傳教育，先把員工思想統一起來，把認識提高到支持，配合企業(yè)人事改革上來。

（一）提高認識要先抓學習

要以鄧小平理念和“三個代表”重要思想為指導，學習實踐科學發(fā)展觀，教育管理層人員和員工從思想上深入理解人事制度的改革是時代的需要，是企業(yè)發(fā)展的需要，是不可逆轉的歷史潮流，只有積極投身改革，熱情支持改革，才能確保企業(yè)科學發(fā)展，否則企業(yè)就沒有出路，員工也就只能著望企業(yè)走向沒落而興嘆。

（二）掌握實情要先抓調查

可以通過座談了解、問卷調查、個別談心、察言觀色等方式，從不同層次，不同角度獲取管理層人員和員工的思想信息，并認真進行分析研究，從而掌握實情，有針對性地為員工釋疑解惑，避免人事改革的盲目性，減少和避免失誤。

（三）形成共識要先抓宣傳

毛澤東曾指出：“任何政策，如果只做簡單的說明，而不作系統的說明，即不能動員黨和群眾從事正確的實踐。”所以，我們必須運用各種宣傳媒體，向員工宣講黨和國家的相關政策，宣傳企業(yè)人事改革的重要性和必要性，使廣大員工充分認識改革必須破除舊的用工機制的重要性和必要性，正確處理好眼前利益和長遠利益的關系，擺正自己的位置，自覺維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。同時，要把企業(yè)所面臨的形勢和任務以及前景原原本本地告訴員工，引導員工認識到人事制度改革對于增強企業(yè)的活力，提高企業(yè)的效益的重要意義，樹立不改革是死路，早改革才能早發(fā)展的共識。

（四）幫助員工樹立正確的擇業(yè)觀

要宣講企業(yè)人事改革是手段提高企業(yè)效益和搞活企業(yè)經營是目的，對轉崗分流的員工要教育和引導他們認識不等于離崗，更不等于下崗，而是勞動力資源的重組和開發(fā)；要引導待崗和下崗員工增強競爭意識，加強技能培訓，樹立新的擇業(yè)觀。

二、人事改革中處理問題要理性

思想教育工作是解決員工的思想認識問題，從資金上、物質上和幫助員工解決實際問題也是必不可少的思想政治工作的重要任務。因此要堅持要理性地、人本地分析和解決企業(yè)人事改革過程中的一些問題。

（一）解決思想問題與解決現實問題相結合

堅持以人為本，一切依靠人民，一切為了人民，一切成果與人民共享，這是新時期思想政治工作的根本。因此，要把對員工進行思想教育的過程，與解決員工實際問題的過程統一起來，才能提高思想政治教育工作的效果。只有從利益動因上去分析員工的思想問題，才能努力實現和維護員工的切身利益，人事制度改革才能得到廣大管理人員和員工的支持。但是，這并不意味著對實際問題的解決就可以取代對思想問題的解決。解決了員工的工作和生活上的實際問題并不等于思想上的問題就自然而然解決了。思想引導、教育說服仍是不可缺乏的。這是因為，首先，員工的有些思想問題完全屬于個人問題，只有借助思想教育，把問題說清楚，把道理講透徹，才能幫助他們提高對企業(yè)人事制度改革的認識，并轉化為一種覺悟。其次，在解決由物質利益驅動作引導，讓事實說話，使員工真正感受到黨和政府的關懷，感覺到企業(yè)的溫暖，從而深化員工對黨和國家有關方針、政策和對企業(yè)改革的理解和認識。

（二）一般號召和個別指導相結合

思想政治教育常常給人一種簡單的、“上傳下達”的感覺，上級的精神、政策、指示常常是通過書面文件、大會、報告等形式對廣大員工進行普遍的宣傳、動員、教育，使其了解形勢，提高覺悟，激發(fā)熱情，同時，要運用非政治化的方式間接地“灌輸”，潤物無聲，潛移默化。思想政治工作要因人制宜，在一般號召的同時，更需要個別懇談交心和指導來作為思想政治工作的延伸和具體化。

（三）領導決策和群眾參與決策相結合

企業(yè)人事制度改革進入攻堅階段后，越要發(fā)揮黨、政、工、團齊抓共管的思想政治工作優(yōu)勢，發(fā)揮職代會的民主監(jiān)督，民主參與作用，要廣泛征求員工的意見和建議。領導在決策和實施過程中，盡管得到了管理層和員工的認可，但在執(zhí)行過程中，仍然有不當的地方需要發(fā)動員工和依靠員工進行完善。切忌簡單粗糙，更不能由少數領導說了算。事實證明，廣大員工一旦認識到改革方案合情合理，公平公正，就會理解、信任和認真地、自覺地執(zhí)行。

三、企業(yè)人事改革后再教育工作要持續(xù)

企業(yè)人事制度改革后人員到位，并不意味著人事制度改革工作的全部完成，更不是大功告成之日，尤其不意味著思想政治教育全部到位，因此，做好企業(yè)人事改革后的思想政治工作更為重要。對于已競爭上崗的職工，要防止他們認為大功告成產生思想松動、工作松勁，必須引導他們重新聘任只是一個新的崗位上的開始起跑，要進一步解放思想、開拓進取，為企業(yè)新的奮斗目標而共同努力，否則，仍然會是“今天不努力工作，明天努力找工作；對于落聘的職工，要幫助他們端正態(tài)度，鼓勵其提高素質，苦練本領，競爭再上崗。對于下崗員工要落實各項優(yōu)惠政策，確?；旧钯M，并且努力為他們尋找和提供再就業(yè)的機會和發(fā)展平臺，下崗后的員工存在思想問題很多，很復雜，不是去幫助解決他們一些生活上的實際困難就可以萬事大吉的，企業(yè)政工人員要多上門看訪，多與他們談心，多鼓勵他們樹立新的生活信心和勇氣，使他們不至有太多失前感，大人而重新揚起工作的生活的風帆。這樣才能確保企業(yè)和諧、穩(wěn)定發(fā)展。