曹壽慕

在當前的職業(yè)教學中，課程改革是一項非常重要的工作。而《計算機組裝、維護及維修》這門課程的改革，又顯得尤為迫切，主要原因有以下幾個方面：首先隨著社會的持續(xù)發(fā)展，技術的飛速進步以及人民群眾對精神生活要求的不斷提高，計算機在各行各業(yè)都有了越來越廣泛的應用。同時，由于英特網(wǎng)及其相應服務的大規(guī)模發(fā)展和上網(wǎng)資費的不斷下調，進一步增加了人們對計算機的需求。目前政府組織的家電下鄉(xiāng)（包括計算機）等一系列的活動，使得我國的計算機普及率進一步上升。因此，計算機的售后服務、技術支持以及計算機的維護與維修，已成為整個計算機發(fā)展過程中的重要一環(huán)。各類職業(yè)技術院校均在計算機相關專業(yè)中開設了計算機的維護與維修等相關課程，意在培養(yǎng)計算機維護與維修方面的中、高級技術人才。但由于計算機應用是一門快速發(fā)展的學科，其軟、硬件方面的發(fā)展尤為迅速，更新?lián)Q代十分頻繁。考慮到計算機應用的各個層面，計算機組裝、維護及維修課程的內容（包括實訓），也應跟隨時代和技術的發(fā)展不斷變革和創(chuàng)新。根據(jù)多年的教學實踐以及對社會相關需求的調研，筆者認為，計算機教學應在以下方面進行改革實踐。

一、計算機硬件升級的內容可淡化

目前計算機硬件發(fā)展迅速，新技術不斷涌現(xiàn)，各種部件的性能、規(guī)格等不斷提高，從而使得計算機的整機性能提升到一個比較高的水平，已經(jīng)能完全滿足日常應用的相關要求，故基本沒有必要進行升級。與此同時，對于一些計算機的高端應用（如很多對配置要求越來越高的3D游戲等），單靠升級一般也難以滿足，只可采用更換整機的方法才能得以正常應用，所以課程教學安排中關于計算機硬件升級的內容可逐漸淡化。

二、硬件的各種參數(shù)應粗略分析

由于目前計算機中的硬件種類很多，各類參數(shù)和規(guī)格十分繁雜，如果按部就班的進行詳細分析，不但教學效率低，其效果也非常有限，所以應采用有重點的粗略分析。如果學生想知道一些部件的詳細參數(shù)，可通過網(wǎng)絡進行獨立查詢（利用網(wǎng)絡查詢數(shù)據(jù)、信息的相關知識與技能可在前導課程中學習）。

三、重裝操作系統(tǒng)可作為重要的維護手段在實訓中予以加強

由于現(xiàn)代的計算機運行速度很快，重裝操作系統(tǒng)顯得較為方便，所以當計算機出現(xiàn)運行異常時（如速度慢、經(jīng)常死機等），采用重裝操作系統(tǒng)不失為一種快捷方便的手段，用時既少、效果又好（重裝后至少C盤沒有病毒、很少有碎片文件、注冊表文件回到簡潔狀態(tài)等）。同時推薦采用完整安裝以及用Ghost之類的軟件備份、恢復系統(tǒng)，避免使用克隆安裝（系統(tǒng)運行不太穩(wěn)定）。需要注意的是，教學實踐中應著重強調重裝操作系統(tǒng)前系統(tǒng)盤中的數(shù)據(jù)備份。

四、增加Linux、Mac OS X等操作系統(tǒng)的安裝實訓內容

雖然微軟公司的Windows操作系統(tǒng)仍為計算機用戶的首選，但由于各種原因（如減少病毒的侵害、提高運行效率、喜歡操作界面唯美等），Linux、Mac OS X等操作系統(tǒng)的應用也有了較快的增長，所以在實訓課程中增加此類操作系統(tǒng)的安裝訓練，用來滿足各類用戶的需求。

五、加強計算機病毒防、治的教學及實訓

在教學實踐中應以對計算機病毒的“防”作為重點，“治”為輔助（如要采用“治”了，說明經(jīng)常損失已經(jīng)產(chǎn)生）。在實訓中，應讓學生理解病毒的感染途徑、感染手段等內容（如一般病毒的啟動機制、U盤病毒的感染過程等），并進行病毒的感染、采用不同方法的清除等實訓操作，使學生熟練掌握計算機病毒防、治的相關技能。

六、增加數(shù)據(jù)保護及恢復的教學（包括實訓）內容

隨著計算機的應用越來越廣泛，在計算機中需要保護的數(shù)據(jù)資料也越來越多，其中有不少是重要的甚至是機密的。但由于各種原因（如計算機病毒、操作錯誤等），數(shù)據(jù)資料丟失的現(xiàn)象會經(jīng)常發(fā)生，所以數(shù)據(jù)的保護及恢復，應作為本門課程的一項重要內容。

七、增加有關聯(lián)網(wǎng)操作的理論及實訓內容

目前計算機的網(wǎng)絡連接已廣泛應用于各企業(yè)、事業(yè)單位以及家庭辦公中。在計算機維護的過程中，經(jīng)常會遇到各式各樣的網(wǎng)絡問題（包括聯(lián)網(wǎng)過程、虛擬撥號、IP地址設置、PING命令等），所以教師應通過理論及實訓教學，讓學生盡量熟練掌握網(wǎng)絡操作的相關技能，這樣能提高他們解決實際問題的能力。

（作者單位：浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院）