蔡全坤 王亞楠

在體育成績(jī)的測(cè)試中常有中長(zhǎng)跑測(cè)試，通常大多數(shù)體育教師采用終點(diǎn)報(bào)時(shí)、人盯人、相互看、相互記的方法進(jìn)行。但由于時(shí)間緊，人數(shù)多，有時(shí)容易出現(xiàn)誤看、誤記、誤報(bào)的現(xiàn)象。針對(duì)以上現(xiàn)象，筆者在體育教學(xué)實(shí)踐工作中探索出一種在基層學(xué)校當(dāng)中簡(jiǎn)單易行又行之有效的用撲克牌來(lái)鎖定中長(zhǎng)跑成績(jī)的方法?，F(xiàn)介紹如下，供同行們參考：

1.器材

秒表一塊、撲克13張(從A—K)、中長(zhǎng)跑成績(jī)記錄表一份。

2.教師講清撲克牌的使用方法

當(dāng)學(xué)生跑完全程經(jīng)過(guò)終點(diǎn)時(shí)，輔助人員必須及時(shí)向跑過(guò)終點(diǎn)的學(xué)生發(fā)一張與名次相符的撲克牌，13張撲克牌分別代表：A(第一名)、2(第二名)、3(第三名)、4(第三名)、5(第五名)、6(第六名)、7(第七名)、8(第八名)、9(第九名)、10(第十名)、J(第十一名)、Q(第十二名)、K(第十三名)。

3.教師摸清測(cè)驗(yàn)人數(shù)

測(cè)驗(yàn)前教師根據(jù)測(cè)驗(yàn)人數(shù)，事先搞好記錄表(如表1)，一般男生和女生分組測(cè)驗(yàn)，每組13人或少于13人(因?yàn)閾淇伺剖菑腁—K共13張)。

4.輔助測(cè)驗(yàn)者2名，(須反應(yīng)靈敏、認(rèn)真負(fù)責(zé))

兩名輔助測(cè)驗(yàn)者要分工明確，一名為檢查員，一名為發(fā)撲克牌員。檢查員的職責(zé)為：協(xié)助教師監(jiān)督學(xué)生，及時(shí)記錄中途退出的學(xué)生。發(fā)撲克牌員的職責(zé)為：當(dāng)教師大聲喊出經(jīng)過(guò)終點(diǎn)的學(xué)生名次時(shí)(不要重復(fù)，直至13名)，及時(shí)向該生發(fā)放相應(yīng)的撲克牌。

5.每組測(cè)驗(yàn)完畢，被測(cè)驗(yàn)者拿手中的撲克牌向老師報(bào)道，教師統(tǒng)計(jì)被測(cè)驗(yàn)者的姓名與撲克牌的號(hào)碼，并記錄于上表中。

6.教師將秒表中的時(shí)間——記錄于名次(撲克牌的號(hào)碼)后，記錄完以后，再對(duì)名次和姓名進(jìn)行落實(shí)，然后再進(jìn)行下一組的測(cè)驗(yàn)。等全部測(cè)完后，再對(duì)照成績(jī)?cè)u(píng)分表查得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)即可。

采用此方法，學(xué)生只知道自己的撲克牌號(hào)碼，最后記錄秒表中的時(shí)間。運(yùn)用此方法測(cè)驗(yàn)既快捷又準(zhǔn)確，消除了在平常測(cè)驗(yàn)中常出現(xiàn)的誤看、誤報(bào)、誤記的現(xiàn)象。