孫惠生 張成偉

[摘要]校園網(wǎng)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化高等職業(yè)院校教育信息化的重要基礎(chǔ)設(shè)施,而用好校園網(wǎng)的關(guān)鍵在于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè),從合理搭建網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和應(yīng)用系統(tǒng)的功能性建設(shè)兩方面闡述高職院校如何建立好符合自身特色的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

[關(guān)鍵詞]校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)高職院校

中圖分類號(hào):G48文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1671-7597(2009)1110142-01

高等職業(yè)院校是2000年以后開始逐漸建設(shè)發(fā)展起來的新形勢(shì)下高等教育體系中的重要組成部分。作為剛剛發(fā)展起來的高等職業(yè)院校,校園網(wǎng)的建設(shè)必不可少。校園網(wǎng)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化高等職業(yè)院校教育信息化的重要基礎(chǔ)設(shè)施,目前絕大多數(shù)院校都投入了大量經(jīng)費(fèi),購買硬件,搭建校園網(wǎng)絡(luò)物理環(huán)境,但是要想使校園網(wǎng)真正發(fā)揮作用不僅僅依賴于校園網(wǎng)的硬件,還必須擁有功能完備的校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)。

一、合理的搭建網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),為應(yīng)用系統(tǒng)提供硬件支撐

目前高職院校的校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用主要分為學(xué)校的正常網(wǎng)絡(luò)辦公、教學(xué)機(jī)房使用、圖書館電子文獻(xiàn)檢索、遠(yuǎn)程教育和學(xué)生公寓上網(wǎng)等幾個(gè)部分。由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)出口帶寬有限,因此既要合理的分配網(wǎng)絡(luò)帶寬,又要充分滿足各個(gè)方面的應(yīng)用需要,要達(dá)到以上的目的,就要合理的構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)硬件支撐環(huán)境,做好網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用策略,科學(xué)的分配帶寬,以達(dá)到有效的利用網(wǎng)絡(luò)資源。

(一)分析校園網(wǎng)的各種應(yīng)用,合理分配帶寬

目前多數(shù)高職院校的校園網(wǎng)接入都采用雙網(wǎng)接入的方式。在帶寬分配上,可根據(jù)各種應(yīng)用需要合理規(guī)劃。例如網(wǎng)絡(luò)辦公、電子文獻(xiàn)檢索、學(xué)院的網(wǎng)站服務(wù)、學(xué)生教學(xué)機(jī)房使用網(wǎng)絡(luò)等,這些都是學(xué)院日常工作中必不可少的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),這些服務(wù)的特點(diǎn)是要求高效、穩(wěn)定,一旦這部分服務(wù)出現(xiàn)問題,將影響到整個(gè)學(xué)校的日常工作,但是上述服務(wù)應(yīng)用較單一,并且所產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)流量較少;而圖書館的電子閱覽室和學(xué)生公寓上網(wǎng)所需的帶寬較大,并且應(yīng)用較復(fù)雜,因此,可以通過網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備將日常辦公所使用的網(wǎng)絡(luò)帶寬單獨(dú)劃分出來,并做好相應(yīng)側(cè)策略,限制一些網(wǎng)絡(luò)服務(wù),以滿足日常辦公應(yīng)用高效、穩(wěn)定的需要。

(二)充分利用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證系統(tǒng),做好應(yīng)用策略

目前多數(shù)院校在建設(shè)校園網(wǎng)的同時(shí),都購買了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)接入認(rèn)證系統(tǒng)。我們可以充分利用認(rèn)證計(jì)費(fèi)系統(tǒng)的相應(yīng)功能,在認(rèn)證的同時(shí),根據(jù)不同用戶的應(yīng)用需要,對(duì)用戶進(jìn)行分組管理,在接入網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行認(rèn)證的同時(shí)做好相應(yīng)的應(yīng)用策略,例如對(duì)當(dāng)前用戶所開放的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用端口、為其提供的下載流量及帶寬等,這樣才能更好的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)負(fù)載的平衡,避免少數(shù)用戶惡意下載占用過多帶寬。

二、建設(shè)符合高職院校特色的、功能完備的應(yīng)用系統(tǒng)

由于多數(shù)高職院校都是進(jìn)十年間成立的,或由老牌中專院校升格而形成的,因此他們有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是發(fā)展較晚,初期建設(shè)資金缺乏,經(jīng)費(fèi)有限,絕大多數(shù)院校領(lǐng)導(dǎo)都把有限的資金用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),用來購買那些看得見、摸得著的東西,因此在校園網(wǎng)建設(shè)方面,絕大多數(shù)院校都投入了大量資金用來購買硬件設(shè)備,卻忽略了軟件和應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)。而在投入大量的資金后,當(dāng)我們把一堆硬件設(shè)備變成網(wǎng)絡(luò)之后,能否發(fā)揮其應(yīng)有的作用,關(guān)鍵在于應(yīng)用系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè),教育資源庫和應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)和使用要比校園網(wǎng)本身的建設(shè)更重要也更困難。作為高等職業(yè)院校,除了應(yīng)該具有Internet服務(wù)系統(tǒng)和辦公、教務(wù)、招生、就業(yè)等常用的管理信息系統(tǒng)之外,還應(yīng)該著重建設(shè)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用系統(tǒng)和與實(shí)踐技能相關(guān)的電子教學(xué)資源庫以及各種實(shí)踐類模擬應(yīng)用軟件環(huán)境等。

(一)建立好Internet服務(wù)系統(tǒng)

Internet服務(wù)系統(tǒng)是校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的重要組成部分,他為所有想通過校園網(wǎng)訪問Internet的師生和想通過Internet了解學(xué)校的人們提供24小時(shí)的不間斷服務(wù)。校內(nèi)的師生要通過校園網(wǎng)提供的DNS、Email、FTP、VOD等服務(wù)進(jìn)行上網(wǎng)瀏覽、遠(yuǎn)程訪問、電子郵件收發(fā)、信息交流和發(fā)布等活動(dòng),而校外人員則需要通過校園網(wǎng)提供的Web、數(shù)據(jù)庫及視頻服務(wù)等系統(tǒng)來了解學(xué)校。網(wǎng)絡(luò)管理軟件系統(tǒng)還要配合硬件策略完成校內(nèi)的VLAN劃分、IP分配、路由管理、認(rèn)證計(jì)費(fèi)等功能,并對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行集中配置與調(diào)整,以保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

(二)逐步建立功能完備的校園管理信息系統(tǒng)

校園管理信息系統(tǒng)是數(shù)字化校園重要的應(yīng)用平臺(tái),他能為學(xué)校師生提供一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化的方便快捷的辦公、教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。通常校園管理信息平臺(tái)應(yīng)該包括OA(網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng))、人事管理系統(tǒng)、教務(wù)管理和學(xué)分管理系統(tǒng)、學(xué)生入學(xué)報(bào)道和畢業(yè)離校管理系統(tǒng)、學(xué)生管理和學(xué)籍管理系統(tǒng)、圖書館系統(tǒng)、后勤固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備管理系統(tǒng)哦、科研管理系統(tǒng)和財(cái)務(wù)系統(tǒng)等多個(gè)應(yīng)用模塊。校園管理信息系統(tǒng)應(yīng)涵蓋學(xué)校日常工作的各個(gè)方面,將各個(gè)方面的工作流程全部統(tǒng)一到校園網(wǎng)上,這樣才能做到真正意義上的無紙化辦公,才能最大化的利用網(wǎng)絡(luò)資源,節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi),提高辦公效率。當(dāng)然,如此龐大的系統(tǒng)想一蹴而就是不可能的,高職院校應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況分清主次,分步逐一建立。

(三)建立遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)和實(shí)踐類信息資源庫,為高職教育服務(wù)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是目前高等職業(yè)教育中最具活力、優(yōu)勢(shì)和特色的新型教育形式。校園網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用系統(tǒng)是開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用支撐平臺(tái)。通過校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程雙向交互式授課,也可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)視頻點(diǎn)播,網(wǎng)上課后輔導(dǎo)、答疑和討論,教師可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)備課,并可在網(wǎng)上對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行組織管理,并對(duì)學(xué)生遠(yuǎn)程考試和考核。對(duì)于信息資源庫的建立,應(yīng)考慮高職院校的教學(xué)特色,對(duì)于教學(xué)資源庫的選擇應(yīng)有所傾斜,著重建設(shè)實(shí)踐類教學(xué)資源庫,把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,突出實(shí)踐特色。

(四)根據(jù)專業(yè)特色,建設(shè)實(shí)踐類模擬應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)軟件環(huán)境

各高職院校還應(yīng)針對(duì)本校專業(yè)設(shè)置和特色在校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中建立起各種模擬的應(yīng)用環(huán)境,通過模擬環(huán)境的練習(xí),提高學(xué)生的實(shí)踐能力。例如,金融類專業(yè)可以在校內(nèi)通過校園網(wǎng)絡(luò)搭建模擬的證券交易環(huán)境和交易平臺(tái);電子商務(wù)專業(yè)可在校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)搭建模擬的電子商務(wù)網(wǎng)站和電子商店;計(jì)算機(jī)專業(yè)可在校內(nèi)網(wǎng)上搭建內(nèi)部虛擬主機(jī)和域名管理系統(tǒng)等。

用好校園網(wǎng)的關(guān)鍵在于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè),特別是要以服務(wù)教學(xué)作為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn),充分挖掘校園網(wǎng)的潛力和效益,合理規(guī)劃網(wǎng)絡(luò),開發(fā)類型齊全、信息豐富的校園網(wǎng)信息資源體系,讓校園網(wǎng)在教學(xué)應(yīng)用方面發(fā)揮出更大的作用。

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