王春風
“渾身雅艷,遍體嬌香,兩彎眉畫遠山青,一對眼明秋水潤。臉如蓮萼,分明卓氏文君,唇似櫻桃,何減白家樊素??蓱z一片無暇玉,誤落風塵花柳中。”
這位“渾身雅艷,遍體嬌香”的美女,說的便是馮夢龍筆下的杜十娘。杜十娘的愛情悲劇一直都被歸結(jié)為時代悲劇,說是封建禮教和封建制度害死了聰明美麗善良多情的杜十娘。人們在譴責完制度之后還會把批判的矛頭對準李甲,指責他的軟弱與負心??缮贤辍抖攀锱涟賹毾洹芬徽n后我感覺這篇課文能告訴我們的遠不止這些。
時代變了,人們的觀念也應該變了??蔀槭裁慈匀挥心敲炊鄲矍楸瘎≡谏涎荩慷瘎〉闹魅斯褪俏覀兊膶W生。語文課文除了教給學生考試大綱規(guī)定的內(nèi)容之外還能教給學生什么呢?我想時代賦予語文課另一個神圣的使命,就是教會學生如何做人。而《杜十娘怒沉百寶箱》一課將給我們校園里的少男少女們上好愛情第一課。
杜十娘在夢想破滅之后香銷玉殞。只是她不知道其實自他二人在教坊司內(nèi)相遇時就已埋下了悲劇的種子。
聰明的十娘迷戀于突如其來的愛情而忽視了李甲的人品。此時的李甲身份是國子監(jiān)的學生?!白杂鬃x書在庠,未得登科,援例入于北雍(北京的國子監(jiān))?!薄白杂隽耸铮渤鐾?,……朝歡暮樂,終日相守,如夫婦一般,海誓山盟,各無他志?!币粋€學生如果置學業(yè)于不顧沉溺于兒女私情起碼說明他缺乏上進心,沒有上進心如何在社會上安身立足?聰明的十娘想到了“出都之際,假托眾姊妹相贈,箱中蘊藏百寶,不下萬金”??伤龥]想到的是她愛上的只是一個對人生對責任含混而懵懂,一個尚未自立的花花公子。這樣的男子怎能托付終身呢?為了他,她一廂情愿地拋棄一切,卻不料最終遭到的是沒有自尊的被拋棄。這樣的愛情不要也罷!
杜十娘可謂才貌雙全。脫身的整個過程計劃得周到細致:從被褥中裹銀到姊妹們手中的描金文具,無不透露出她的深謀遠慮。可惜戀愛中的女人都是弱智這話并不過分。
杜十娘愛上的是一個只能被別人牽著手走的毫無主見的沒有長大的男孩而并非男人。自始至終,他被十娘寵著,被十娘牽著手走,沒有他思考和遐想的空間。他根本不知道也沒想過十娘為了他們的未來處心積慮。出外借貸時他“一連奔走三日,分毫無獲”?!爸坏猛l(xiāng)柳監(jiān)生寓所借歇。柳遇春見公子愁容可掬,問其來歷。公子將杜十娘愿嫁之情,備細說了。遇春搖手道:‘……那婦人與你相處已久,又礙卻面皮,不好明言,明知你手頭空虛,故意將三百兩賣個人情,限你十日。若十日沒有,你也不好上門。便上門時,他會說你笑你,落得一場褻瀆,自然安身不牢,此乃煙花逐客之計?!贝蠓彩且粋€有主見有頭腦的男人聽到心愛的人被他人詆毀總要辯駁幾句,但柳監(jiān)生一席話卻說得他“半晌無言,心中疑惑不定”。到了船上遇到孫富,聽了孫富一番話,他先是“點頭稱是”,繼而“茫然自失,移席問計”。最終與孫富達成骯臟的協(xié)議。這李甲無論他人如何品評、猜疑、算計十娘,他一味附和全不反駁甚至絲毫不起疑心。杜十娘愛上這樣一個缺乏思想和主見的男人,最終的結(jié)果只能是被猜疑,被出賣。這樣的男人不愛也罷!
杜十娘本不該死。她手中擁有足以讓自己一生衣食無憂的財富。愛情死了,她將無法計數(shù)的珍奇異寶盡數(shù)投入江中后,對李甲道:“妾風塵數(shù)年,私有所積,本為終身之計。自遇郎君,山盟海誓,白首不渝。前出都之際,假托眾姊妹相贈,箱中蘊藏百寶,不下萬金。將潤色郎君之裝,歸見父母,或憐妾有心,收佐中饋,得終委托,生死無憾。誰知郎君相信不深,惑于浮議,中道見棄,負妾一片真心。今日當眾目之前,開箱出視,使郎君知區(qū)區(qū)千金,未為難事。妾櫝中有玉,恨郎眼內(nèi)無珠。命之不辰,風塵困瘁,甫得脫離,又遭棄捐。今眾人各有耳目,共作證明,妾不負郎君,郎君自負妾耳!”說罷,悲憤交加的“十娘抱持寶匣,向江心一跳”。“可惜一個如花似玉的名姬,一旦葬于江魚之腹”。
但是精明的十娘啊,你為何一定要把幸福與快樂建立在一個男人的身上呢?你知道為自己留存一個積攢幸福與安穩(wěn)的百寶箱,卻不知用它讓自己光明正大地幸福一生。這自然是時代的悲劇,可在現(xiàn)代又何嘗不是這樣呢?不考慮自立,把幸福與快樂維系在他人身上,是多么悲哀??!
杜十娘太過性急了。她把自己一生的幸福托付給一個沒有長大的不能自立的男人。這個男人自己前途未卜,生活中的一切開銷全靠父母支持,他怎能擔負起一個家庭的重擔?也許長大后的李甲會懂得如何去愛,如何支撐起一個家庭的幸福與安寧。但是這一切是要付出代價的,對十娘來說這個代價太大了!
杜十娘啊,沒有了愛情,可你還有生命,還有如花的容顏。只要還擁有生命,你,十娘,還會沒有愛情嗎?
杜十娘帶著愛與恨走了,可她留給后人尤其是那些涉世不深卻已深陷愛河不能自拔的少男少女們的,應該是警醒與思考。
(本文作者單位:甘肅省高臺縣第一中學)