胡凡中

“我親愛的孩子們！今天，你們要和母校告別了，而我們教師今天也更上一層樓。我們每個教師一生中能登上的這種樓層并不那么多，也許能上三十至五十層。對我來講，今晚就意味著登到第三十二層樓了?！?/p>

“你們雖然將離校走向生活，但永遠(yuǎn)都會留在我們心中。你們要知道，我們終生都會因為聽到你們?nèi)魏我粋€人的任何一句好評而感到莫大的欣慰。同時也要知道，也會因為聽到關(guān)于你們?nèi)魏我粋€人的不愉快的消息而使我們傷心。”

“幸福，就是崇高的生活目的；理想，是人要求力達(dá)到的最高點?！?/p>

“要記住，生命屬于人只有一次。度過一生，要在世上留下自己的貢獻(xiàn)：留下穩(wěn)立于花崗巖基石上的、高墻聳立的樓房，留下郁郁蔥蔥的茂密林木和碩果累累的蘋果園。你們也將生兒育女，將在他們身上重現(xiàn)你們自己。要把人類創(chuàng)造的純潔道德、美和智慧都傳給你們的子女。小伙子們，要把姑娘當(dāng)作未來的母親尊重，對愛情要忠貞不渝，要永遠(yuǎn)記住，愛――就是給你所愛的人以幸福。姑娘們，要高度珍惜女性的自豪。當(dāng)你們帶著自己的孩子來上學(xué)時，我們教師中許多人還將在學(xué)校工作。要知道我們將在你們的孩子身上看到你們優(yōu)良品格的反映。但愿這種反映將是純潔無暇的?！?/p>

……

蘇霍姆林斯基在《帕夫雷什中學(xué)》一書中摘錄了這篇化學(xué)老教師E.E科洛米欽科1964年致畢業(yè)生的經(jīng)典祝詞。化學(xué)老教師E.E科洛米欽科是帕夫雷什中學(xué)當(dāng)時最年長的教師。由這樣一位德高望重的老教師向1964年這屆畢業(yè)生致辭，是帕夫雷什中學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)——學(xué)校每年舉行祝賀學(xué)生中學(xué)畢業(yè)的慶祝典禮，在典禮上由一位最年長的教師向畢業(yè)生做臨別祝愿。

重溫經(jīng)典，我不止一次被打動，這哪里是一段祝詞，這分明是一位長者對即將遠(yuǎn)行的年輕人語重心長的叮嚀、溢于言表的期盼、殷殷真情的憧憬……

這是一篇充滿人性魅力的祝詞，雖經(jīng)近半個世紀(jì)的蕩滌，依然光彩奪目，向人們展示了教育的追求和價值。教育的努力是給人尊嚴(yán)，而不是剝奪尊嚴(yán)。教育的目的，是去掉人身上可能沾染的各種污穢、猥瑣之氣，培育人身上的精神種子，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。做教師，最重要的并不是教給學(xué)生多少知識，而是應(yīng)當(dāng)激發(fā)學(xué)生生命成長中的自尊自信、自立自強、自愛自省的精神。

這是一份真正的教育情懷。它除了溫暖之外，還有一個最重要的特征：給生命以生長的力量，包括在面對困境、失敗和挫折時頑強生長的力量，也包括在面對順境、成績和贊揚聲時健康生長的力量。

快樂和幸福是生命成長的終極追求。沒有成型的生命是應(yīng)該被愛與美引導(dǎo)的，教育當(dāng)激發(fā)人的內(nèi)心光明的一面，不管孩子的學(xué)習(xí)成績好不好，能不能考上大學(xué)，起碼我們的學(xué)校應(yīng)該讓他們成為一個心理健康的人?！皩W(xué)生”只是暫時的角色，“人”卻是永遠(yuǎn)的身份。正因為如此，謀求人的發(fā)展，才應(yīng)該是教育的真正目的和全部責(zé)任，那么，真正的教育就絕不只是對學(xué)生或三年或六年的簡單涂抹，而是于人的一生起非常重要之作用的重新塑造。

教育的神圣，就在于它關(guān)注生命的尊嚴(yán)。尊重生命、愛護生命、促進生命的成長，這是教育的根本價值所在，也是教育必須承擔(dān)的責(zé)任。