寇建新

摘要大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生健康成才的重要途徑,加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐及其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)具有重大的意義。本文探討了新時(shí)期開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義,提出了目前高校社會(huì)實(shí)踐工作面臨的新問(wèn)題,并有針對(duì)性地提出了改進(jìn)策略。

關(guān)鍵詞大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐探索

中圖分類號(hào):G64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

1 社會(huì)實(shí)踐在大學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程中的意義

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有固定的模式,也沒(méi)有固定的場(chǎng)地和對(duì)象,一般是在一個(gè)比較開(kāi)放的環(huán)境下,面對(duì)著不斷變化的對(duì)象,學(xué)生也成為一個(gè)主動(dòng)的參與者。大多數(shù)情況下,他們要自行組織活動(dòng),要獨(dú)立面對(duì)和解決各種問(wèn)題。在這種情況下,沒(méi)有了課堂教學(xué)的太多束縛和校園生活的限制,學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái),興趣高漲,思維也空前的活躍起來(lái),往往會(huì)產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花,在實(shí)踐中敢于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新。

2 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在的問(wèn)題

(1)思想認(rèn)識(shí)上存在真實(shí)性與針對(duì)性的問(wèn)題。從思想認(rèn)識(shí)上看,很多管理者和教育者沒(méi)能深入地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)青年學(xué)生的巨大作用,而且涉及到財(cái)力、物力和組織管理的等諸多問(wèn)題,對(duì)實(shí)踐往往停留在口頭上或只做片面的指導(dǎo)。由于長(zhǎng)期以來(lái)高校與社會(huì)脫節(jié),大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐往往得不到社會(huì)的廣泛認(rèn)可和支持,以致不能很好地開(kāi)展下去。大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中,是實(shí)事求是、注重實(shí)效,還是搞花架子、形式主義,這就提出了真實(shí)性與針對(duì)性的問(wèn)題。

(2)經(jīng)費(fèi)及場(chǎng)所保障不足的問(wèn)題。大多數(shù)情況下,實(shí)踐活動(dòng)是沒(méi)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的,即便有也只占極少的部分,所以高校在組織實(shí)踐時(shí)往往是學(xué)校拿一點(diǎn),學(xué)院里出一點(diǎn),存在投入嚴(yán)重不足的問(wèn)題。經(jīng)費(fèi)問(wèn)題就又成了涉及到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能否正常開(kāi)展的決定因素。

(3)實(shí)踐地社會(huì)實(shí)踐沒(méi)有得到社會(huì)的全面配合的問(wèn)題。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐目前主要在各高校所在地的農(nóng)村和社區(qū)開(kāi)展。但是,我們的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在實(shí)踐期間并不是那么受歡迎,他每次社會(huì)實(shí)踐的準(zhǔn)備工作都會(huì)遇到許多難題。當(dāng)我們?cè)谵r(nóng)村和社區(qū)聯(lián)系實(shí)踐地點(diǎn)的時(shí)候,當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)常常以各種借口拒絕接收學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

3 如何推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作

(1)進(jìn)一步提高對(duì)社會(huì)實(shí)踐重要性的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐工作的領(lǐng)導(dǎo)。高校領(lǐng)導(dǎo)要非常重視大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐,要把它納入大學(xué)生思想政治教育工作的重要內(nèi)容,并作為一項(xiàng)常抓不懈、常抓常新的工作,充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)廣大干部、教師和實(shí)踐單位及社會(huì)各界的教育指導(dǎo)作用及全體學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)要加強(qiáng)宣傳,提高社會(huì)各方面對(duì)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐重要性的認(rèn)識(shí)。

(2)加大開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳力度。社會(huì)實(shí)踐的宣傳是加強(qiáng)信息溝通,交流工作經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不斷深入的有效途徑,所以,社會(huì)實(shí)踐要通過(guò)各種新聞媒體大口徑、寬渠道的在社會(huì)實(shí)踐模式、實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐成果上大力宣傳?？梢哉f(shuō)社會(huì)實(shí)踐的宣傳對(duì)于社會(huì)實(shí)踐來(lái)說(shuō)是必不可少的一部分、也是極其重要的一部分。

(3)開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),保持社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的活力。學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐要始終堅(jiān)持受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)的宗旨,除了要認(rèn)真開(kāi)展好以教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)為主要內(nèi)容的實(shí)踐教學(xué)以及軍政訓(xùn)練等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)外,同時(shí)還要與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、廣劈渠道,開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各高校和相關(guān)部門(mén),要按照“按需設(shè)項(xiàng),據(jù)項(xiàng)組團(tuán),雙向受益”的原則,開(kāi)展群眾急需、學(xué)生可為的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng),增強(qiáng)實(shí)踐服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性,切實(shí)為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。

(4)要不斷提高實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師的素質(zhì)。在當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中,教師的指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)作用是非常明顯的,因此,為了進(jìn)一步加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的有效性,更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,教師首先必須具備良好的道德素質(zhì)、開(kāi)闊的知識(shí)視野、善于變通的教學(xué)技能和自覺(jué)的創(chuàng)新精神等職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)。其次,教師要能夠不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),多懂得一些非專業(yè)的知識(shí),同時(shí)還應(yīng)有意識(shí)培養(yǎng)一兩項(xiàng)特長(zhǎng),一則是提高自身的素養(yǎng),二則是有利于指導(dǎo)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐。同時(shí),教師要具備課題研究能力。要大膽實(shí)踐,勇于探索,敢于創(chuàng)新,主動(dòng)地、敏銳地捕捉自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)中的前沿問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,并加以探討研究,獲得新的科研成果,以課題研究促教改,以課題研究促自身素質(zhì)的提高,努力探索出一套自己的教育方法和培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的方法。

(5)加大對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,開(kāi)設(shè)專項(xiàng)資金,對(duì)有價(jià)值、有成績(jī)、有影響力的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予不同程度的資金上的支持,減輕參與實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力,提高他們的積極性,讓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在大學(xué)生中廣泛地開(kāi)展起來(lái)。