張振鵬

孩子責(zé)任感的強弱，直接關(guān)系列他將來人生的成敗，如果父母想讓孩子的未來更美好，就要重視培養(yǎng)他的責(zé)任感，讓孩子為他的錯誤承擔(dān)責(zé)任，做一個有責(zé)任感的人。

沒有責(zé)任感的人，是缺乏理想的，他只想索取，不想付出，因為他沒有認(rèn)識到自己在社會和家庭中應(yīng)該扮演怎樣的角色。沒有責(zé)任感的人，在工作和學(xué)習(xí)中只能應(yīng)付別人，但同時也是在應(yīng)付自己，注定會一事無成。只有積極主動地?fù)?dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任的人，才能成為一個對社會有用的人。

CCTV《實話實說》欄目曾做過一期節(jié)目。在節(jié)目中，特約嘉賓講述了一個令人感慨的故事。有一次，他到瑞士訪問。在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的聲響。由于這聲響時間過長，而且也過于奇特，因此不覺中引起了他的好奇心。

于是，在這種好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。然而，就是這一看讓他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷器。他一問才知道，這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷器出了問題，沒有把臟東西沖下去，所以他就一個人蹲在那里，試圖修好那個沖刷器。而當(dāng)時，他的父母、老師并不在他身邊。

這件事令這位嘉賓非常感慨：一個只有七八歲的男孩，竟然有如此強烈的負(fù)責(zé)精神，這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了男孩的每個細(xì)胞。從這個男孩身上，可以看到他受到的教育是多么成功。

在國內(nèi)某著名高校浴室里，卻出現(xiàn)了另外一幕：

許多水龍頭的水在嘩嘩地空流著，在里面洗澡的有很多同學(xué)，正在進(jìn)出浴室的也有很多同學(xué)，他們卻沒有一個人過問。后來，一個韓國留學(xué)生進(jìn)來后，什么也沒說，就把所有多開的水龍頭部關(guān)掉了。

作為父母，要讓孩子學(xué)會對自己所犯的錯誤負(fù)責(zé)。事情的結(jié)果即使很壞，只要是孩子獨立行為的結(jié)果，就應(yīng)該引導(dǎo)并鼓勵孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。父母一定不要替孩子承擔(dān)責(zé)任，否則，就等于給孩子提供了逃避責(zé)任的機(jī)會，會淡漠孩子的責(zé)任感。

1922年，11歲的里根因為燃放爆竹違規(guī)被警察罰了12.50美元。在當(dāng)時，一美元能買10只生蛋的母雞，這些罰款相當(dāng)于125只母雞的價錢。父親替他交了罰款，但卻要他歸還，也就是讓他自己掙出這筆罰款。

為了還父親的債，里根邊刻苦讀書，邊抽空辛勤打工掙錢。由于人小力單，重活做不得、便盡力而為，或到餐館洗盤子刷碗，或撿破爛，經(jīng)過半年多的努力，終于掙足了12.50美元、他自豪地交到父親的手里。父親欣慰地拍著他的肩膀說：“一個能為自己過失負(fù)責(zé)的人，將來是有出息的?！?/p>

里根的父親這樣要求11歲的孩子，可以說是非常嚴(yán)厲。掙夠錢還父親的艱辛只有里根自己才知道，他在回憶往事時，深有感觸地說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，讓我懂得了什么叫責(zé)任?！痹谧隽丝偨y(tǒng)后，他還常常提起少年時的這件小事，他認(rèn)為，父親教他學(xué)會做一個負(fù)責(zé)任的人，這讓他受益一生。

前些年，有一部美國家庭喜劇風(fēng)靡中國，劇名叫《成長的煩惱》。劇中一個機(jī)靈可愛的孩子叫本，他往往使出一些連大人都難接的怪招，常使觀眾在觀看的過程中忍俊不禁。

在劇中，美國人培養(yǎng)孩子責(zé)任心的方法得到了充分展示。一個冬天，為了籌錢買玩具，本假扮成一個小乞丐，博得了鄰近居民的同情，于是別人都給他錢，他用這些錢買了喜歡的玩具。

但是，當(dāng)他父親得知事情的真相后，就讓本立即改正錯誤。要知道，那天大雪紛飛，十分寒冷，本的父親帶著他走街串巷，向好心的鄰居退款，并得到了原諒。當(dāng)深夜回到家里時，本累倒在父親的肩膀上。

著名教育家茨格拉夫人說：“必須教育孩子懂得他們不同的一舉一動能產(chǎn)生不同的后果，那么隨著時間的推移，孩子們一定會學(xué)得很有責(zé)任感的?！?/p>

茨格拉夫人說到做到。一次，她的兒子從學(xué)?；丶冶绕匠Ｍ砹税胄r，茨格拉夫人對此表示充分的理解，但是，她也明確地告訴兒子：“你玩的時間自然也就少了半個小時，這個時間我們可要遵守?！边@樣，就讓兒子意識到了自己晚回家的后果，他就可能對自己的行為負(fù)責(zé)。

曾經(jīng)有一個博士找到一位研究青少年問題的教育專家，說兒子沒有責(zé)任心，一學(xué)期竟然丟了8個小黃帽。專家問：“是不是他丟一個你就給他買一個?”博士說：“是啊!”專家說：“你這樣下去，孩子沒法有責(zé)任心，他無所謂啊，反正丟了立馬就有新的，他有什么可著急的?”博士問：“那該怎么辦呢?”專家說：“他要是再丟了，讓他自己找去，找不到，那就第二天光腦袋去上學(xué)，被老師批評就更好了。然后，讓他用他自己的零花錢去買新的小黃帽。沒有零花錢，就取消他最喜歡的一個項目，比如原計劃去麥當(dāng)勞，那就不去了，要用那個錢買小黃帽。這樣孩子才可能知道珍惜?！?/p>

博士按照專家說的去做，結(jié)果孩子再也沒有丟過小黃帽。