俞麗娜

摘要近年來,青少年暴力犯罪已成為一個嚴(yán)重的社會問題。本文首先對青少年及暴力犯罪的概念進(jìn)行界定,接著從家庭、學(xué)校、同齡群體、大眾傳媒這四個方面對青少年暴力犯罪的原因進(jìn)行分析,最后從家庭、學(xué)校、社會這三個方面提出解決問題的對策。

關(guān)鍵詞青少年暴力犯罪同齡群體

中圖分類號:D920.4文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1009-0592(2009)01-350-01

一、青少年及暴力犯罪的界定

“關(guān)于青少年的年齡界定,根據(jù)發(fā)展心理學(xué)較為通用的劃分標(biāo)準(zhǔn),青少年時期應(yīng)該是指少年期、青年初期及青年

晚期的統(tǒng)稱,即青少年是指年齡在11、12歲至24、25歲之間的社會群體?！必P

“本文涉及的暴力犯罪是指犯罪主體利用身體力量或其他工具惡意侵害他人身體或公私財物的危害社會秩序和公共安全的犯罪行為?！?/p>

二、青少年暴力犯罪的原因

(一)家庭

1.家庭教育不當(dāng)

(1)溺愛型家庭教育

在溺愛型家庭教育中,父母一味滿足子女在物質(zhì)生活上的需求,卻忽視給子女以良好的精神食糧。這些子女一旦踏入社會,很可能踐踏社會的道德和法律,千方百計的滿足自己的需要,從而走上犯罪的道路。

(2)放任型家庭教育

在放任型家庭教育中,父母沒有關(guān)心孩子精神方面的需要,孩子的心里受到了傷害。孩子很容易形成孤僻、自以為是的性格,他們很容易受社會上不良因素的影響而走上違法犯罪的道路。

(3)棍棒型家庭教育

在棍棒型家庭教育中,孩子很容易形成粗暴冷酷的性格。當(dāng)他們處理人際關(guān)系時,極易發(fā)生粗暴的攻擊行為。這些孩子感受不到家庭的溫暖,很可能離家出走,到社會上去尋找心理慰藉,走上違法犯罪的道路。

2.家庭結(jié)構(gòu)的缺陷

近些年來,夫妻分居、離婚的情況越來越普遍。這些情況嚴(yán)重的破壞了家庭的完整性和穩(wěn)定性,使家庭的正常功能受到嚴(yán)重的削弱,很容易促成青少年的違法犯罪。

(二)學(xué)校

1.學(xué)校教育的誤區(qū)

中國的學(xué)校大多偏重知識教育,忽略對學(xué)生思想品德的教育。有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好,經(jīng)常受到別人的歧視。他們很容易產(chǎn)生偏激的思想,這些偏激思想很可能演變?yōu)闃O端的暴力傾向,甚至導(dǎo)致暴力行為的發(fā)生。

2.學(xué)校管理方面的漏洞

很多學(xué)校對學(xué)生無故曠課、逃課等的行為,沒有引起必要的重視,更沒有對有類似行為的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的教育。很多青少年學(xué)生流向社會,過早的沾染社會暴力風(fēng)氣而成為暴力犯罪者。

(三)同齡群體

“所謂同齡群體指由那些在年齡、興趣愛好、家庭背景等方面比較接近的人們所自發(fā)結(jié)成的社會群體?！必R

現(xiàn)在的青少年大多是獨生子女,他們在家里習(xí)慣了被人寵著。在和同齡群體的交往中,經(jīng)常喜歡命令別人,希望別人都能聽從自己提出的要求。這樣,群體內(nèi)部不可避免的產(chǎn)生了很多矛盾沖突,有時候甚至用打架等暴力的途徑來解決。

(四)大眾傳媒

由于青少年人生經(jīng)歷太淺,很多沒有形成正確的是非觀,再加上本身自我控制力差,就很容易受暴力文化的影響?，F(xiàn)階段,不少低級趣味、格調(diào)低下的電影、圖書刊物、網(wǎng)絡(luò)等迅速發(fā)展。青少年善于模仿,好奇心也特別強。青少年一旦遇到黃色傳媒的誘惑,極易產(chǎn)生極端行為,發(fā)生違法犯罪的行為。

三、青少年暴力犯罪的對策

(一)家庭方面

1.家長要不斷提高自身素質(zhì)

家長要不斷提高自身素質(zhì),尤其要提高自身道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)。父母應(yīng)以身作則,重視對孩子進(jìn)行道德教育,從小培養(yǎng)孩子道德情操。

2.家長給孩子提供一個溫暖的家庭環(huán)境

父母應(yīng)該給自己的孩子一個溫暖的家,讓他們時刻感受到家庭的溫暖。同時,父母要注意觀察孩子的興趣愛好,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)樂趣,讓孩子門生活在充滿愛心的家庭環(huán)境中。

(二)學(xué)校方面

1.全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育

推進(jìn)素質(zhì)教育要以德育為核心,學(xué)校教育要把德育放在首位,要糾正片面追求升學(xué)率的做法。

2.學(xué)校應(yīng)設(shè)法防止學(xué)生輟學(xué)

教師應(yīng)與家長一起做好差等生的教育工作,采用科學(xué)的教育方法,熱情的幫助他們克服學(xué)習(xí)生活中的困難,激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣,應(yīng)設(shè)法防止學(xué)生輟學(xué)。

(三)社會方面

1.優(yōu)化文化環(huán)境

政府必須加強對文化市場的管理,加強對文化市場的監(jiān)督和執(zhí)法力度。相關(guān)部門應(yīng)加大對宣傳色情、兇殺等內(nèi)容的書刊和音像制品的打擊力度,堅決取締文化市場中含有色情、暴力的不良刊物。同時,相關(guān)部門應(yīng)利用空余時間來積極開展文體活動,來充實青少年的業(yè)余文化生活。

2.搞好校園內(nèi)部和周邊環(huán)境

教育培養(yǎng)青少年健康成長是全社會的責(zé)任,相關(guān)部門應(yīng)密切配合治理好學(xué)校內(nèi)部和周邊環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會成長環(huán)境。